九年级物理上册132电路的组成和连接方式教案省公开课一等奖新课获奖课件_第1页
九年级物理上册132电路的组成和连接方式教案省公开课一等奖新课获奖课件_第2页
九年级物理上册132电路的组成和连接方式教案省公开课一等奖新课获奖课件_第3页
九年级物理上册132电路的组成和连接方式教案省公开课一等奖新课获奖课件_第4页
九年级物理上册132电路的组成和连接方式教案省公开课一等奖新课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

13.2电路组成和连接方式第二课时1/29活动1:怎样使两个小灯泡同时发光??

?

一、电路连接方式2/29怎样让两个灯泡亮起来?3/29上述两个电路分别是串联和并联电路,你能分辨它们吗?交流与合作:画出能使两个小灯泡同时发光连接方式电路图4/29上述两个电路分别是串联和并联电路,你能分辨它们吗?交流与合作:画出能使两个小灯泡同时发光连接方式电路图5/291、串联:把电路元件逐一顺次连接起来。开关与灯泡串联6/29电池串联7/29灯泡串联8/29开关串联9/29实物

特点:在串联电路中,电流从电源正极出发,依次经过开关、灯泡,最终接到电源负极。只有一条通路。电路图串联电路10/29串联电路知识结构方框图

串联电路连接特点工作特点

开关控制特点依次逐一相连,无分支.各用电器工作相关联:任意一个用电器断路,其它用电器均停顿工作.一只开关可控制各用电器工作,且与开关位置无关.11/292、并联:把电路元件并列地连接起来。灯泡并联12/29电池并联13/29灯泡与开关并联14/29开关并联15/29并联电路实物图特点:在并联电路中,电流有两条(或多条)路径。电路图BABA16/29讨论与交流:下面电路中两个开关控制作用是否一样?17/29并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点

开关控制特点各用电器并列连接,各自接在电路两点之间(电流分叉、汇合点).某一条支路断开时,其它支路上用电器照常工作.干路上开关能够控制全部用电器,而支路上开关只能控制所在支路上用电器.18/29连电路时应注意事项:

2、连接元件时,线头连在接线柱上;

3、连接好电路一定是电流通路。

1、在连接电路时,一定要打开开关;19/291、请判断下列图中L1与L2连接方式二、课堂练习ABCD20/292、请依据实物图画出对应电路图.21/29

3、找出下面电路连接图中错误和不足。甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲:电路为短路,电路虽有用电器但没有接入电路。乙:电路中L2没有接入电路中。丙:有一节电池没有接入电路.22/29

4、用导线连接以下实物图,要求两节电池串联起来作为该电路电源;开关S1控制灯泡A亮熄;开关S2控制灯泡B亮熄。连接好实物图后画出对应电路图。S1S223/29

5、芳芳想用开关S控制两盏灯,应将线端M接在图中

点;媛媛想用开关S只控制灯L2,则应将线端M接在图中

点.24/29DABCD6、小轿车上大都装有一个指示灯,用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。如图为几位同学设计模拟电路图,你认为最符合上述要求是()25/29

7、居民楼楼道里,夜间只是偶然有些人经过,电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声控开关设计出一个“聪明”电路——晚上,有些人走动发出声音,灯亮;白天,不论发出多大声音,电灯也不会亮。请把右图中器材连接成符合要求电路(光控开关在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;声控开关在有些人走动发出声音时就闭台,闭合后经过一两分钟便自动断开)。26/29

8、如图所表示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来.方法:首先连接一条较复杂串联电路,再找出分支点,最终把其它支路接入电路中。·A·B27/29

9、如图电路,要使灯泡L1、L2组成串联电路,则应闭合

,断开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论