工业设计工程-教学大纲

工业设计工程（IndustrialDesignEngineering）课程基本信息课程编号：04021470课程总学时：32实验学时：0学时课程性质：选修课程属性:专业类开设学期：第6学期适用专业：机制设计制造及其自动化，近机类专业对先修的要求：工程制图、机械原理、机械设计，机械制造基础对后续的支撑：毕业设计（论文）一、课程的教学理念、性质、目标和任务

工业设计是一门综合科技、艺术、经济之大成的新兴边缘学科。工业设计的发展历史形象地反映了人类文明的演进，综合地体现了不同历史阶段的社会、经济、文化及科技的特征。本课程将概略介绍工业设计的特征及其覆盖领域；专题介绍工业设计简史、工业设计与文化、工业设计与相关学科、工业设计与市场、工业设计与环境等课题；着重介绍工业设计的三个主要领域：产品设计、环境设计和视觉传达设计的程序与方法。本课程力图拓宽学生的文化视野，启发学生的创造性思维，使学生了解工业设计的实际运作过程，激发学生对工业设计的兴趣；使学生能全方位、综合性地把握技术与艺术、设计与文化的相互关系，培养自觉的设计意识，提高视觉审美能力；通过本课程的学习和探索，学生将理解作为一种新文化形态的工业设计，正影响着人类的生存与发展。二、课程教学的基本要求本课程通过对工业设计工程专业主干课程内容进行全面概括的学习，主要使学生了解工业工程的形成和发展，建立工业工程学科的总体概念，认识工业工程学科的特点和目标，树立工业工程意识，学习工业工程的技术和方法，并运用这些方法降低企业成本、提高产品质量，提高企业效益，从而提高企业竞争力。三、课程的教学设计本课程的教学过程中将采用启发式和基于项目驱动的教学方法，充分调动学生的学习积极性和互动性，实施课内和课外相结合的学习方式，体现研究性学习，提高学习效果，培养学生课后独立学习能力和解决复杂问题的能力。同时结合工业设计工程学科恶的发展、工业设计工程涉及的多学科知识开展研讨，让学生了解工业设计工程的发展前沿。主要的教学环节包括课堂授课、课后作业、实践报告、调研报告、研究报告、项目研讨等环节。四、理论教学内容及学时分配（32学时）第一章设计与工业设计学时数：4教学目标：了解设计的概念、设计的领域、设计的基本原则；熟悉工业设计的基本概念、工业设计的特征、工业设计的程序；关注世界工业设计发展趋势。教学重点和难点：设计的概念、领域和基本原则；工业设计的基本概念、特征、程序和发展趋势。1.1设计的概念：掌握1.2设计的领域：熟练掌握1.3设计的基本原则：熟练掌握1.4工业设计：掌握教学组织与实施：班级授课，多媒体演示第二章工业设计简史学时数：4教学目标：了解工艺美术运动与新艺术运动、德意志制造联盟与包豪斯、20世纪20～30年代的流行风格；熟悉战后工业设计的发展、理性主义与“无名性”设计、高技术风格、后现代主义等设计风格和理念。教学重点和难点：德意志制造联盟与包豪斯；战后工业设计的发展、理性主义与“无名性”设计、后现代主义等设计风格和理念。主要教学内容及要求：2.1工艺美术运动与新艺术：了解2.2德意志制造联盟与包豪斯：掌握2.320世纪20—30年代的流行风格：了解2.4战后工业设计的发展：掌握2.5走向多元化：熟练掌握教学组织与实施：班级授课，多媒体演示第三章设计与文化学时数：2教学目标：了解设计的文化性、设计的文化生成；理解设计的文化内涵；了解艺术、科学技术、社会心理、审美观念、民族传统、政治伦理对设计的影响。教学重点和难点：设计的文化性和设计的文化内涵；影响设计的各种因素。主要教学内容及要求：3.1设计的文化性：了解3.2设计的文化内涵：掌握3.3设计的文化生成：掌握教学组织与实施：班级授课，多媒体演示第四章工业设计与市场学时数：4教学目标：了解工业设计与市场导向的关系、工业设计在企业中的地位与作用；理解工业设计与产品附加价值的关系；初步掌握设计项目的组织与设计师管理的基本方法。教学重点和难点：工业设计的地位与作用；设计项目的组织与设计师管理的基本方法。重点：工业设计在企业中的地位与作用难点：工业设计与设计管理主要教学内容及要求：4.1工业设计在企业中的地位与作用：掌握4.2工业设计与产品附加价值：了解4.3工业设计与市场导向：了解4.4工业设计与设计管理：掌握教学组织与实施：交互式教学，多媒体演示第五章设计与环境学时数：4教学目标：了解环境问题及设计对策；建立设计中的环境意识，初步掌握处理产品设计与环境关系的方法。教学重点和难点：设计中的环境意识；环境问题及设计对策；产品设计与环境。主要教学内容及要求：5.1环境与环境意识：了解5.2环境问题与设计对策：掌握5.3产品设计与环境：掌握教学组织与实施：班级授课，多媒体演示第六章工业设计与相关学科学时数：2教学目标：了解人机工程学的学科定义、起源与发展、研究范围及其与设计的关系；了解人类心理的复杂性，初步掌握购买者、使用者的心理分析方法；了解工业工程的定义、起源、目标、基本职能、特点，理解工业设计与工业工程的关系。教学重点和难点：人机工程学与设计的关系；人类心理分析方法；工业工程与工业设计的关系。主要教学内容及要求：6.1人机工程学：熟练掌握6.2心理学：了解6.3工业工程：了解教学组织与实施：班级授课，多媒体演示第七章工业产品设计学时数：6教学目标：了解产品设计与企业的关系；理解产品设计中各要素（人、技术、市场环境、审美形态）的作用；了解产品设计的类型，初步掌握规划设计组织程序；初步掌握产品设计的方法，了解产品设计的各种技法（造型形式、表现技法、色彩计划）；了解产品设计师应有的素质、能力（使思维创意视觉化、形象化的能力、创造能力）及责任。教学重点和难点：产品设计与企业的关系；产品设计中各要素的作用；产品设计的类型和方法。主要教学内容及要求：7.1产品设计概述：了解7.2产品设计与企业：了解7.3产品设计的要素：了解7.4产品设计的类型：了解7.5产品的规划设计：了解7.6产品设计的程序与方法：熟练掌握7.7产品设计的技法：掌握7.8产品设计师的素质和能力：了解教学组织与实施：交互式教学，多媒体演示第八章环境设计学时数：2教学目标：了解环境设计的特征与要素；初步掌握环境设计的过程及方法；了解街道设施设计、环境标志系统设计的设计特点、内容与分类；了解展示设计的多样性、艺术性、工程性、民族文化性。教学重点和难点：环境设计的特征与要素、过程及方法；环境标志系统设计的设计特点、内容与分类；展示设计的多样性、艺术性、工程性、民族文化性。主要教学内容及要求：8.1环境设计概述：了解8.2环境设计的特征与要素：掌握8.3环境设计的过程：熟练掌握8.4街道设施设计：了解8.5环境标志系统设计：掌握8.6展示设计：了解教学组织与实施：交互式教学，多媒体演示第九章视觉传达设计学时数：2教学目标：了解视觉构造、视觉的传达线路和机能、视知觉的特性；了解视觉传达设计的特点；初步掌握计算机在视觉传达设计中的应用；了解视觉传达设计的领域。教学重点和难点：视觉构造、视觉的传达线路和机能、视知觉的特性；视觉传达设计的创造性、交叉性；计算机在视觉传达设计中的应用；广告设计、包装设计、CI设计、图形设计、书籍装帧设计和软件界面及网页设计。主要教学内容及要求：9.1视觉传达设计概述9.2视觉：掌握9.3视觉传达设计的特点：熟练掌握9.4视觉传达设计的领域：熟练掌握教学组织与实施：班级授课，多媒体演示第十章未来工业设计展望学时数：2教学目标：了解绿色设计的基本原理与方法；理解世界工业设计发展的多样化趋势；关注中国工业设计发展趋势。教学重点和难点：绿色设计的基本原理与方法；世界工业设计发展的多样化趋势；中国工业设计发展趋势：商品化设计、生态化设计、本土化设计、情感化与个性化设计、计算机辅助设计。主要教学内容及要求：10.1绿色设计：掌握10.2未来的中国工业设计：掌握教学组织与实施：交互式教学，，多媒体演示五、使用教材1.选用教材：工业设计概论（第3版），程能林主编，机械工业出版社，20172.参考书：（1）《工业设计史》（第四版），何人可主编，高等教育出版社，2010.7（2）《设计材料与加工工艺》（第二版），化学工业出版社，2010.1（