2《认识动物》（课件）科学一年级下册（冀人版2025春）

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北师版·一年级数学下册授课老师：王老师2、认识动物花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。桃对李，柳对杨。山青对水秀，鸟语对花香。

情境与问题

你认识这些动物吗？

探究与发现探究与发现

如果我们仔细观察，就会发现周围有许多动物。探究与发现探究与发现它们是怎样呼吸的呼吸的？探究与发现探究与发现探究与发现探究与发现：给小动物画个像

观察身边的小动物，给它们画个像。探究与发现：给小动物画个像探究与发现：给小动物画个像

说一说，你最喜欢的动物是哪三种？探究与发现：给小动物画个像

猜谜游戏：看谁能又快又准地猜出动物的名称。探究与发现：观察特征

根据自己观察或饲养小动物的经验，说一说它们各自有哪些特征。

怎样观察呢？探究与发现：观察特征

可以借助感官或放大镜等工具观察，同时注意保护小动物，也不要让小动物伤害到自己。眼睛耳朵鼻子舌头皮肤

用我们的感觉器官来观察物体。探索探索探究与发现：观察特征探究与发现：观察特征探究与发现：观察特征探究与发现：观察特征

与小组同学交流，了解更多动物的特征。

选择自己感兴趣的动物，模仿它们是怎样运动的。应用与拓展：给小动物报名参加运动会

根据小动物的运动特点，帮它们在运动会报名吧。应用与拓展：给小动物报名参加运动会应用与拓展：给小动物

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