篮球 第九课时 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第九课时教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课教学内容为人教版体育与健康必修第一册高中二年级上学期篮球模块的第九课时，主要内容包括篮球的基本动作：运球、传球、投篮。通过教授这些基本动作，使学生掌握篮球运动的基本技能，提高篮球运动的兴趣和水平。核心素养目标1.培养学生运动能力，提高篮球基本技能。

2.增强学生健康意识，树立科学锻炼观念。

3.培养学生团队协作精神，学会在集体中共同进步。

4.培养学生勇敢、顽强、自信等良好心理品质。重点难点及解决办法重点：1.篮球基本动作的规范化，包括运球、传球和投篮的正确姿势和技巧。

2.篮球运动的团队合作与战术意识。

难点：1.学生对篮球基本动作掌握的不稳定性，难以形成肌肉记忆。

2.学生在团队合作中难以协调配合，战术意识薄弱。

解决办法：

1.通过分解动作，逐步指导，让学生反复练习，直至动作规范。

2.设计合作游戏，提高学生的团队协作能力，通过实践培养战术意识。

3.利用多媒体辅助教学，展示正确动作和战术配合，增强学生的直观理解。

4.课后布置练习任务，强化学生对篮球基本动作和团队合作的掌握。教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、篮球架、篮球板。

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和学生练习视频。

3.信息化资源：篮球教学视频、篮球动作分解图、篮球战术分析资料。

4.教学手段：多媒体教学设备、篮球教学挂图、体育教学软件。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，引导学生回顾篮球运动的魅力，激发学习兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本姿势和步伐，帮助学生建立知识连贯性。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

a.详细讲解篮球运球、传球和投篮的基本动作要领，包括手型、步法、动作协调性等。

b.结合示范动作，强调动作规范和注意事项。

-举例说明：

a.通过展示专业运动员的运球、传球和投篮视频，让学生直观感受动作要领。

b.邀请学生模仿示范动作，加深对动作的理解。

-互动探究：

a.分组讨论，让学生分享对篮球动作要领的理解。

b.教师提问，引导学生思考动作背后的原理。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

a.学生分组进行运球、传球和投篮练习，巩固所学动作。

b.学生相互观察、评价，提出改进意见。

-教师指导：

a.教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。

b.针对普遍存在的问题，进行集中讲解和示范。

-课堂小结：

a.教师总结本节课所学内容，强调动作要领和注意事项。

b.学生分享学习心得，提高学习效果。

4.课堂延伸（约10分钟）

-教师布置课后练习任务，让学生在家中巩固所学动作。

-鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能。

5.课后反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中存在的问题。

-教师反思教学方法和手段，为今后教学提供借鉴。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：了解篮球运动的起源、发展过程以及在不同国家的影响力。

-《篮球规则解析》：深入学习篮球比赛规则，包括犯规、违例、得分等。

-《篮球战术与训练》：探讨篮球战术的运用，以及如何通过训练提高篮球技能。

-《篮球与健康》：研究篮球运动对身心健康的益处，以及如何科学地进行篮球锻炼。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，加深对篮球运动的理解。

-学生可观看篮球比赛视频，分析球员的技术动作和战术运用。

-学生可尝试在家中或社区篮球场进行篮球练习，提高自己的技能水平。

-学生可以组建篮球小组，进行对抗练习，增强团队协作能力。

-学生可以参与篮球比赛，将所学知识运用到实践中，检验自己的学习成果。

3.设计实践性活动：

-组织学生参加校园篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

-邀请专业篮球教练进行指导，为学生提供更专业的训练。

-学生可以参与篮球主题的摄影、绘画等活动，提高综合素质。

-开展篮球知识竞赛，激发学生对篮球运动的兴趣。

4.鼓励学生参与社区篮球活动：

-学生可以加入社区篮球俱乐部，与其他篮球爱好者一起交流、学习。

-参与社区组织的篮球公益活动，传播篮球运动文化。

-学生可以担任篮球裁判员，学习篮球规则和裁判技巧。

5.建立篮球学习交流平台：

-利用社交媒体、论坛等平台，分享篮球学习心得和经验。

-邀请篮球专家在线解答学生疑问，为学生提供指导。

-组织线上篮球知识讲座，分享篮球技巧和训练方法。重点题型整理1.运球技巧分析题

-题型：分析以下运球动作中的错误，并提出改进建议。

-例题：请分析以下运球动作图，指出其中的错误，并提出改进方法。（展示学生运球动作图）

2.传球准确性评估题

-题型：评估以下传球动作的准确性，并给出改进意见。

-例题：请评估以下传球动作的准确性，包括传球的力量、方向和时机，并提出改进建议。（展示学生传球动作视频）

3.投篮姿势纠正题

-题型：针对以下投篮姿势，提出纠正方法和练习建议。

-例题：请针对以下投篮姿势图，提出纠正方法和练习建议。（展示学生投篮姿势图）

4.团队协作配合策略题

-题型：设计一种篮球战术，并解释其协作配合策略。

-例题：设计一种进攻战术，要求队员之间有良好的传球和跑位配合，并解释战术策略。（学生根据所学战术知识进行设计）

5.篮球规则应用题

-题型：根据篮球规则，判断以下情况是否犯规，并说明理由。

-例题：在比赛中，甲队员在抢断球后快速运球突破，乙队员从后面冲撞甲队员，请判断乙队员的行为是否犯规，并说明理由。（学生根据篮球规则进行分析）

答案示例：

1.运球技巧分析题答案：

-错误：运球时手腕僵硬，缺乏弹性。

-改进方法：加强手腕力量训练，提高手腕灵活性；在运球时，手腕要自然放松，运用手腕的弹性。

2.传球准确性评估题答案：

-传球准确性：一般。

-改进意见：传球时，手臂要伸直，手腕要用力，确保球飞出有力且准确。

3.投篮姿势纠正题答案：

-错误：投篮时，眼睛不注视篮筐，手臂伸直后用力不足。

-改进方法：投篮时，眼睛要注视篮筐，手臂要伸直，用力均匀，确保球飞出有力。

4.团队协作配合策略题答案：

-战术：快速突破战术。

-战术策略：队员A在边线接球后，快速突破，吸引防守，然后传球给队友B，队友B接球后，根据防守情况，可以选择传球或投篮。

5.篮球规则应用题答案：

-判定：犯规。

-理由：乙队员在抢断后冲撞甲队员，违反了篮球规则中的冲撞防守者条款。板书设计①篮球基本动作

-运球：手型、步法、手腕运用

-传球：传球方式、力量控制、时机把握

-投篮：投篮姿势、出手角度、力量分配

②教学步骤

-导入：激发兴趣，回