语文ⅰ苏版单元质量评估资料10市公开课一等奖省赛课获奖课件

语文ⅰ苏版单元质量评定资料10第1页一、基础积累（15分，每小题3分）1.以下各项中加点字注音完全正确一项是（）A.抽搐(chù)创伤(chuànɡ)

繁茂芜杂(wú)无济于事(jì)B.给予(jǐ)憎恨(zènɡ)

义愤填膺(yīnɡ)垂头耷耳(dā)C.蜷缩(quán)恫吓(dònɡ)

心急如焚(fén)遂心如意(suì)D.搭讪(shàn)缄默(jiān)

白雪皑皑(ái)悄然离去(qiāo)【解析】选C。A项“创”读chuānɡ，B项“憎”读zēnɡ，D项“悄”读qiǎo。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒第2页2．以下词语中没有错别字一组是（）A．坐垫练习簿蒜薹蛛丝蚂迹B．省份凑份子谜团做贼心虚C．颂读螺旋桨神采节目精彩D．抹煞哈密瓜蜇伏经济版块【解析】选B。A.蚂—马;C.颂—诵;D.蜇—蛰,版—板。第3页3．（·聊城检测）依次填入以下各句横线处词语，恰当一组是（）①相比之下，我们这些身体上没有残疾人很轻易______在外在繁忙活动中，不去倾听内在生命要求，这是比身体残疾愈加可悲心灵瘫痪。②中药产业是我国传统产业，但因为技术瓶颈______，我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅为3％～5％。③“9·11”事件后，以美国为首发达国家从宏观经济政策方面加强______，并采取扩张性办法来刺激经济，以预防经济衰退深入深化。A．沉湎制约协调B．沉醉制约协作C．沉湎限制协作D．沉醉限制协调第4页【解析】选A。沉湎：沉溺。沉醉：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。制约：甲事物本身存在和改变以乙事物存在和改变为条件，则甲事物为乙事物所制约。限制：要求范围，不许超出，约束。协调：配合得适当，多指抽象内容。协作：若干人或若干单位相互配合来完成任务，多指详细工作。第5页4．以下各句中，没有语病一项是（）A．落实科学发展观，要加紧体制创新步伐。为此，必须紧紧抓住关键步骤，即消除体制障碍、推进配套机构改革、加强物质载体建设。B．年5月11日晚，华侨华人回家“观世博·游山东”开启仪式在泉城济南盛大召开。C．为了办好年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参加策划，实际上这也是广州与国际接轨，学习别国先进理念。D．联合国前秘书长安南于年离职，在联合国欧洲办事处所在地日内瓦定居并安度晚年，从而实现了他多年以来夙愿。第6页【解析】选A。B.搭配不妥，应将“召开”改为“举行”。C.成份残缺，缺宾语中心语。应在“理念”后补“路径”。D.成份赘余，“多年以来”与“夙愿”意思重复，应删除“多年以来”。第7页5．（·苍山高一检测）以下各句中，标点符号使用正确一句是（）A．那么，在种种压力之下，我们又该怎样应对呢？是选择逆来顺受、默默忍受？还是自暴自弃、自甘堕落？甚或以极端方式结束自己人生？B．世界媒体峰会共同主席、共同社社长石川聪认为，在新挑战面前，有三点很主要：第一要确保采访渠道通畅；第二要保护内容提供者，也就是著作者权利；第三是要保障与新闻用户之间渠道通畅。第8页C．新中国成立60年来，尤其是改革开放30年来，中华文化以其深邃思想，丰富内容、诱人影响力，受到各国朋友欢迎。D．从没有哪届全运会开幕式，融入了这么多古诗词元素。从开场《望月》，到“黄河之水天上来”，到随即全场数百名小学生背诵《论语》，“有朋自远方来，不亦乐乎，”然后到蔡琴演唱李清照《如梦令》，林林总总，不一而足。【解析】选B。A项中间两个问号改为逗号；C项“思想”后逗号应改为顿号；D项“不亦乐乎”后逗号应放在引号后。第9页第10页第11页第12页第13页第14页6.依据括号中解释写出对应成语。（3分）甲处应填成语是__________________

乙处应填成语是__________________

丙处应填成语是__________________答案：人心惟危急于事功斩钉截铁第15页7．仔细阅读选文，把作者为了表现柔石“不论从旧道德，从新道德，只要是损己利人，他就挑选上，自己背起来”这种高尚品格所选取材料找出来。从这些材料中能够看出柔石含有怎样性格特点？（5分）答：材料：_________________________________________柔石含有性格特点：_______________________________答案：材料：硬气表现在：（1）设置朝花社需要本钱，柔石没有钱就向人借，出书出画册，要做许多事，大部分稿子和杂务都归他做。（2）朝花社倒闭，他一面借钱付纸账，一面又拼命译书，准备还借款。迂表现在：“人心惟危”说，相信人们是好。柔石含有性格特点：硬气和迂。第16页8．“他说并不是空话，真也在从新学起来了”中他学起什么来了？（4分）答：______________________________________________从中可见柔石含有_____________________精神。答案：转换作品内容和形式进取、好学、踏实第17页9．选文第7段中“可能是柔石先前丙（形容说话办事果断果断，毫不犹豫）回答，正中了我那其实是偷懒主张伤疤，所以不自觉地迁怒到她身上去了。”这里“回答”指什么内容？“偷懒主张”，这里“主张”又指什么内容？（4分）答：______________________________________________________________________________________________答案：“回答”指“只要学起来！”“主张”指“使惯了刀，这回要他耍棍，怎么能行呢？”第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页10．阅读文章，从文中找出沈从文墓特征，分点陈说并概括。（4分）答：____________________________________________答案：（1）简单（朴素）：没有墓亭、墓道，没有墓志铭，甚至最简单姓名和生卒年月也没有。（2）简单：一块不规则五彩石上镌刻是沈从文自己手迹，后面是沈从文妻姐张充和女士诔文。（3）坐落高处（意义深远）：波折八十六级石阶，象征沈从文八十六年波折人生之路。第26页11．文章最终一段中有一句“漂亮总是愁人”，依据文意，请说说这句话含意。（4分）答：______________________________________________答案：沈从文一生追求美——自然美、人性美、人情美、文体美、文字美……为此，他本人和他作品被误解、遭嫉恨，受尽了委屈和排斥。第27页12．文章中第②段和第⑦段描写景物各含有怎样特点？结合文章内容谈谈它们作用。（4分）答：_____________________________________________答案：第②段景物介绍当地环境，平静而又漂亮，为下文沈从文墓朴素、漂亮作铺垫。第⑦段相关水景物描写优美如画，在文中承上启下，为上文沈从文选定这块墓地找到了依据；引发下文“沈从文一生爱水，以水为美”。第28页13．综观全文，能够看出作者笔下沈从文是怎样一个形象？（4分）答：_____________________________________________答案：沈从文一生爱水，一生都在追求美，受尽了委屈和排斥却无怨无悔，柔弱而又坚韧，朴素而不张扬；他会思索，认识美，了解人生，黏合卑微人生平凡哀乐，对工作渴望，超越普通人得失，热情洋溢地追求理想。第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页14.从全文看，作者描绘春天里村庄含有怎样特点?(4分)答：______________________________________________________________________________________________答案：①姹紫嫣红（五彩缤纷，春色满园）；②蓬勃，奔放，富有青春活力（生机盎然，充满希望，有生命力）；③富有浪漫、自由和诗意；④恬淡、朴实、静谧（明净）。第39页15.文章第⑤段描写城市春天，在全文中有什么作用?(4分)答：______________________________________________________________________________________________答案：利用对比（衬托）手法，以城市对春色漠视、毁坏，突出强调了村庄春天蓬勃生机与活力（山村春色比城市更具青春），深化了文章主旨。第40页16．结合语境，赏析文中画线语句。(5分)(1)一个年轻姑娘正舞动着一把长柄水瓢，飘洒伞形水网在夕阳下七彩光亮，跳跃着珠圆滴露。答：______________________________________________(2)花开了，水暖了，树活了，草醒了，人们心情尤其好。答：______________________________________________答案：（1）利用细节（动作）描写和比喻、拟人手法，活画出溪头村姑浇菜场景，表现出村庄浓郁生活气息。（2）利用排比、拟人手法，句式灵动活泼，生动地刻画出万物复苏、生机盎然春景，表示了人们对春天喜爱之情。第41页17.作者说“在你经历过无数个春夏秋冬以后，对生存意义会有更多解析”。结合文本，联络实际，谈谈你对“生存意义”了解。(5分)答：______________________________________________答案：关键点：①任何事物只要专心发觉，都有感人之处。要有善于发觉眼睛。②心中春天要靠自己来创造。要以春天阳光般心态生活。③简单纯朴生活，散淡、恬静格调更富有摄人心魄魅力。第42页三、语言利用（15分）18．请说说下面这幅图画讽刺了一个什么社会现象。（6分）答：______________________________________________第43页【解析】本题考查图文转换能力，属于图文转换题。答题时要准确把握图片信息，搞清楚图片中所反应三种社会现象（井口外露、斗殴、失火），尤其注意图片中提醒性语言和图画标题，这么答案就不难得出。答案：这幅图画讽刺了当前一些领导干部针对人民群众存在问题、矛盾，不是主动地去处理、去化解，而是一再躲避一个社会现象。第44页19．穆天宇给余爷爷留了一张便条，本想写得有文采，却有4处用词不得体。请将不得体词语找出来并进行修改。（4分）余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇

4月29日①将______改为______；②将______改为______；③将______改为______；④将______改为______。答案：①惊悉听说②阁下您③造访探望④馈赠送上第45页20．（·阜阳高一期末考试）仿照下面句子，在下面横线处再写两个句子，必须符合文段主旨。（5分）阅读屈原，就是在阅读一个伟大，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”精神激励着一代代人奋力前行；_____________________________；_______________________。这些思想、文化传承也铸就了中国文化，也正是这种吸收传统文化特点，使得中国文化源远流长，生生不息。答案：阅读陶潜，就是在阅读一个伟大，“悟已往之不谏，知来者之可追”告诫激励着一代代人继往开来阅读李白，就是在阅读一个伟大，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”不屈