叶脉书签说课稿

叶脉书签说课稿第1篇：叶脉书签说课稿我是＊＊老师，我设计的美工活动，制作叶脉书签是结合主题“金*的世界”而开展的。活动所要达到的目标：1、尝试运用不同的工具探索制作叶脉书签。2、体验制作的乐趣、体验成功的喜悦。制作叶脉书签，对于各种年龄的孩子都是一种感兴趣和动手*作能力的培养。中班幼儿的小肌肉动作已渐渐地发展、提高了，他们对身边的自然物本来就比较感兴趣。通过提供一些较丰富的小工具，如：不同的刷子、毛笔，这些都是他们平时经常见到和使用的工具，让他们在自己亲自体验*作中获得劳动成果，他们会感到特别的开心和满足。活动前，通过环境的创设、欣赏，幼儿对叶脉书签有了一个初步的认识。活动中，教师通过出示图谱的形式，让幼儿讨论制作方法，把教师的讲述转化为幼儿的讲述，充分体现了幼儿在前、教师在后的教育理念。第一次*作是给幼儿自我尝试的机会，鼓励他们不轻易放弃克服困难的尝试，增强自信心，并为幼儿提供一个相互交流的机会。第二次*作是让幼儿在第一次*作的基础上学习用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，让每个幼儿有机会参与尝试、有机会获得成功。教师则作为一个支持者、合作者、引导者的身份出现，活动结束部分引出下次活动内容：如：第一组，外出找树妈妈。第二组，做礼物送给好朋友。两个活动的结合体现了动静交替，让幼儿亲近大自然，使自然环境成为教育幼儿未完，继续阅读

>第2篇：幼儿园美工《叶脉书签》说课稿各位老师，大家好：我是＊＊老师，我设计的美工活动，制作叶脉书签是结合主题"金*的世界"而开展的。活动所要达到的目标：1、尝试运用不同的工具探索制作叶脉书签。2、体验制作的乐趣、体验成功的喜悦。制作叶脉书签，对于各种年龄的孩子都是一种感兴趣和动手*作能力的培养。中班幼儿的小肌肉动作已渐渐地发展、提高了，他们对身边的自然物本来就比较感兴趣。通过提供一些较丰富的小工具，如：不同的刷子、毛笔，这些都是他们平时经常见到和使用的工具，让他们在自己亲自体验*作中获得劳动成果，他们会感到特别的开心和满足。活动前，通过环境的创设、欣赏，幼儿对叶脉书签有了一个初步的认识。活动中，教师通过出示图谱的形式，让幼儿讨论制作方法，把教师的讲述转化为幼儿的讲述，充分体现了幼儿在前、教师在后的教育理念。第一次*作是给幼儿自我尝试的机会，鼓励他们不轻易放弃克服困难的尝试，增强自信心，并为幼儿提供一个相互交流的机会。第二次*作是让幼儿在第一次*作的基础上学习用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，让每个幼儿有机会参与尝试、有机会获得成功。教师则作为一个支持者、合作者、引导者的身份出现，活动结束部分引出下次活动内容：如：第一组，外出找树妈妈。第二组，做礼物送给好朋友。两个活动的结合体现了动静交替，让幼儿亲近大自然，使自未完，继续阅读

>第3篇：《叶脉书签》美工活动说课稿各位老师，大家好：我是＊＊老师，我设计的美工活动，制作叶脉书签是结合主题"金*的世界"而开展的。活动所要达到的目标：1、尝试运用不同的工具探索制作叶脉书签。2、体验制作的乐趣、体验成功的喜悦。制作叶脉书签，对于各种年龄的孩子都是一种感兴趣和动手*作能力的培养。中班幼儿的小肌肉动作已渐渐地发展、提高了，他们对身边的自然物本来就比较感兴趣。通过提供一些较丰富的小工具，如：不同的刷子、毛笔，这些都是他们平时经常见到和使用的工具，让他们在自己亲自体验*作中获得劳动成果，他们会感到特别的开心和满足。活动前，通过环境的创设、欣赏，幼儿对叶脉书签有了一个初步的认识。活动中，教师通过出示图谱的形式，让幼儿讨论制作方法，把教师的讲述转化为幼儿的讲述，充分体现了幼儿在前、教师在后的教育理念。第一次*作是给幼儿自我尝试的机会，鼓励他们不轻易放弃克服困难的尝试，增强自信心，并为幼儿提供一个相互交流的机会。第二次*作是让幼儿在第一次*作的基础上学习用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，让每个幼儿有机会参与尝试、有机会获得成功。教师则作为一个支持者、合作者、引导者的身份出现，活动结束部分引出下次活动内容：如：第一组，外出找树妈妈。第二组，做礼物送给好朋友。两个活动的结合体现了动静交替，让幼儿亲近大自然，使自未完，继续阅读

>第4篇：叶脉书签说明文600字少年朋友们，在紧张的学习之余，如果能自己动手制作几张小巧精致的叶脉书签，丰富一下生活，那一定是很快乐有趣的!=叶脉书签就是把树叶去叶肉后制成的夹在书里的小片。它的制作方法很多，这里我只介绍一种简单实用的。制作的第一步是选材。树叶的种类繁多，但适合做书签用的那种叶脉分布均匀又密集的却并不多。通常选用桂花树的叶片进行制作。要注意叶片须完好无损，而大小则根据需要决定。有了材料，首先要进行腐化处理。就是使叶片上的叶肉腐烂。若是把叶片浸在水中，让其自然腐化，需较长时间，所以可以选用化学*剂催化。一般用*氧化钾4克或碳**3克溶于100毫升水中，制成*剂，把叶片浸入*剂，然后进行加热。等*液煮沸10分钟后，再把叶片取出，放入清水中漂洗。接下来要进行整个制作过程中最关键的一步一去除叶肉。你先找来一把旧牙刷，把叶片背面朝上，平放在桌上，用旧牙刷沾水后顺着叶脉，从叶柄部向前轻轻地刷，把腐化的叶肉刷去；然后把叶片翻过来，用同样的方法，刷去叶片正面的叶肉。刷的时候要小心，宁可慢点，不要弄断了叶脉，否则就前功尽弃了。刷完后，再用清水把叶脉漂洗干净。叶脉制成了，可是让它成为书签还需进一步加工。你可以根据自己的喜好，用颜料调制一些染*液，把叶脉浸在染*液内(加热更好)，几分钟后取出。再用吸水纸吸出叶脉上多余的未完，继续阅读

>第5篇：叶脉书签小学作文每当我看见别人有美丽的叶脉书签时我很羡慕，总希望自己能有一枚叶脉书签该多好啊！一次，我偶然在《少年科学》中看到如何做叶脉书签的方法惊喜之余，很想自己动手做做。我在外面采了几片冬青叶，又从家里找来了一只褐*的空*水瓶。然后，把整个叶子浸在盛满水的瓶子里，拧紧瓶盖，不让它透气。一天、两天、三天……我正想打开瓶子看看，但想到书中的介绍还是忍住了。终于一个星期过去了，我既紧张又兴奋地打开了瓶盖，一股难闻的气味扑鼻而来，我顾不了那么多，忙把叶子捞起来一看，已经全烂了，我呆呆地坐在那里心想：怎么办呢？重做，还得费一个星期！不做就是半途而废。这时爸爸的话在我耳边响起：“做任何事，失败了并不可怕，可怕的是没有信心和勇气，在困难面前退缩。”于是，我下决心选择了重做。我倒掉了臭水，又重新换上新水。然后，再次把叶子浸在水里又过了两天，当我打开了瓶盖一看叶子已经全烂了，叶肉也全落了，我小心翼翼地拿出叶子，用餐巾包住自己的手指，轻轻地吸去水分。最后，我将红、黄、蓝三种**涂了上去。等干后，再系上一条丝带，叶脉书签就做完了。几片东青叶在我手中变成了美丽的叶脉书签，心里有说不出的高兴未完，继续阅读

>第6篇：叶脉书签三年级作文今天下午一点，我和妹妹一起来到萧山日报社九楼城河街88号。来参加教师节礼物·叶脉书签活动。我们签好到后，拿了工具就找了一个位子坐了下来。我看见过参考图片上的叶脉书签做的真漂亮，我真兴奋啊，真想快点儿做。水晶老师给我们看了很多样式的树叶，有银杏的，枫叶的，还有像针状的叶子……当水晶老师拿了一个已经完成好的叶脉书签传下来给我们看的时候。我耐心的等待水晶老师来教我们做，一分钟，两分钟，五分钟。水晶老师终于可以教我们做了。我的情绪格外激动，我期待的时刻终于到了。首先，我们用自己带来的牙刷轻轻地把叶子上的皮刷去。要刷到什么程度呢？要刷到这片叶子能看见叶脉为止。然后把这片叶子放在一个盛满清水的盆里清洗一下。接着把叶子放在漂白的水里让它漂白。一到二十分钟左右就ok啦。把它拿起来放在自己想要染的颜*里，最后再疏风一下就大功告成啦！一个漂亮的叶脉书签完成啦！今天回家后我拿着书签看了又看，真不敢相信这是我自己做的，这真是一个开心的下午未完，继续阅读

>第7篇：叶脉书签作文400字你会做叶脉书签吗？不会，让我来告诉你吧！准备一小桶清水，一把剪*，一支旧牙刷。收集你喜欢的树叶，洗干净，放进锅里煮10分钟，渐渐地，锅里的水变成了绿*，不一会儿，就飘出了淡淡的叶子香味。不知道的人，还以为我在做什么美味佳肴呢！10分钟后，小心地将煮好的树叶捞起来，放进冷水里泡一泡，叶子冷却后，放在桌上用布轻轻擦干。然后用牙刷在叶子上来回刷，力气不能太大，避免把叶脉擦破，也不能太不花力气，不然就刷不干净。还要注意，刷一会儿就要那把树叶放在清水里冲洗一下，直到只剩下叶脉。放在阳光下看，像翠绿的玉。别着急哦，还没有做好呢！用布把它们包好，放到电熨斗下去熨干，熨平，然后按个人爱好把它们拼成你喜欢的图案，最后一步，用塑料纸过塑，这样不但不会被破坏，而且能长时间的保存下来！书签做好了，把它们夹在心爱的书本里，每次翻到你都会觉得舒服，仿佛触摸到了身边真实的一草一木未完，继续阅读

>第8篇：制作叶脉书签作文500字今天，我们班主任给我们布置了一样作业------就是制作玉兰叶叶脉书签。老师介绍的方法就是：把洗衣粉倒进电磁炉里，之后就放些水进去，再放些玉兰叶进去。老师还说：把它们煮烂了以后才拿出来，用牙刷刷。只留下叶子里拿无数条漂亮的小经脉。之后把它们拿去晒干，晒干以后就用书来把叶脉压直。最后就用养料涂上自己喜欢的颜*就行了。这样玉兰叶叶脉书签就完成了。我们刚刚开始听到老师说放洗衣粉近锅里煮的时候，我们都愣了一下。在想：洗衣粉不是有毒的吗，怎么可以放进锅里啊？如果放进锅里，那那个锅不是不能要么？我们每个人心中都带着疑问。还好老师说:“我们就用了很多次，煮东西都是用那个锅煮的。”而且我们班有个同学中午的时候做了一片，并且还带回来给我们看了一下。我回到家，立刻用锅来煮玉兰叶。我按照老师的方法来做，果真有效。我煮叶子的时候，守在锅的旁边，我看着它们。刚开始的时候没有泡泡，过了一分钟就开始冒泡泡了。水越开，就越多泡泡。原本透明的水，也已经缓缓地开始变成其他的颜*。只见原来是绿*的叶子慢慢地变成了浅棕*。我在刷叶子的时候，刷破了许多片。俗话说：心急吃不了热豆腐。后来，我慢慢地掌握了刷叶子的方法。刷的时候不要太大力，要慢慢地，一点一点地来，这样就可以了。最后，我涂上了自己最喜欢的颜*。这样叶脉书签我就做完未完，继续阅读

>第9篇：叶脉书签作文600字今天，我回到家，王雅丽也同时到达了。看她神神秘秘又满面洋洋得意的样子，我就有些纳闷。好奇心一上，就追过去问她：“雅丽，你又有什么新花样呀？”她一听，骄傲地说：“这是……秘密！”当我正苦苦哀求她把秘密告诉我时，发现她的车兜里有两包奇怪的*粉。我刚要去拿，不料王雅丽却一把夺过，藏在口袋里就匆匆地骑回家去。我十分奇怪，便跟着王雅丽来到了她家，再三询问，才知道原来要做叶脉书签。我一听，也来劲儿了。就和她一块儿做起来。首先，王雅丽把老师给她的*粉腐化剂放在了一只没有用的陶锅里，再把那些桂花叶放进锅里，又把200毫升的热开水洒在锅里。顿时，“沙沙沙”的声音就从锅里不住地发出来，还不停地从锅里冒出一阵阵刺眼的白*。我们连忙把锅拿到屋外，把煤炉发着，开始等着。我们两个人一边扇着煤炉，一边仔细地观察着锅里的动静：火十分地旺，里面的*水一会儿工夫就发挥作用了，冒出了大量的泡泡。我一看就兴奋，想立刻去揭锅盖。王雅丽急忙拦住，大喊：“别碰！还没好呢！要等里边的*水由黄变墨绿，再由墨绿转成黑*，这样才能把叶脉书签做好。”我似懂非懂地点了点头，便开始察言观*了。不一会儿，我又按耐不住自己，又掀开锅盖一看，水开始渐渐变黑了。我欣喜若狂，十分开心，没过几分钟，就好了。我不顾锅把烫不烫手，一把拿下。王雅丽忙拿来筷子未完，继续阅读

>第10篇：怎样制作叶脉书签初中作文朋友，你一定热爱生活、热爱美吧？你一定喜欢在你心爱的书本里，夹上一枚系着漂亮绸带的小巧精致的书签，让那赏心悦目的优雅画面给你带来美的享受吧？真的，在书里夹上一枚书签，既可以作为装饰品，又可以免去许多翻检之劳，何乐而不为？那么，朋友，就让我为你介绍书签的一种——叶脉书签的制作方法吧。首先是制作前的准备工作。摘几片树叶，把它们洗干净。一般说来，什么树的叶子都行，只要叶状完整、别致美观即可。你可以选择你所喜欢的，要是你珍爱洁白的玉兰花，你不妨采一片玉兰叶；如果你崇尚伟岸质朴的银杏，你也可以摘一枚银杏叶。其次是煮叶子。煮叶子用的*液是浓度为百分之五的烧碱溶液。因为烧碱具有腐蚀*，可以腐蚀叶