山东省济南市2024-2025学年高二上学期1月期末考试 语文

年1月济南市高二期末学习质量检测语文试题注意事项：．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。．考试结束后，将答题卡交回。一、基础知识（本题共9小题，分）1．下列各项中，字形和加点字的读音都正确的一项是（3）A．淤塞（sāi）脊梁（jǐ）悬崖勒马（lè）熙熙攘攘残无人道B．寒噤（jìn）干戈（gē）咄咄怪事（duō）无稽之谈千钧雷霆C．斜睨（nì）哈达（hō）蔚为壮观（wèi）沉渣泛起愤发图强D．编纂（zuǎn）胡诌（zōu）孑然一身（jié）刀光箭影审时度势2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（3）①三年前焦裕禄倡导______的改造兰考大自然的蓝图，经过三年艰苦努力，已经变成了现实。②我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等______③《大战中的插曲》______了中国人民在残酷战争中对革命人道主义的坚守。④不仅很难抛掉学校里灌输的那些历史观，而且更难搜集为此所______的材料。⑤十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机______轰炸，地下几十万大军围追堵截。⑥______坚持实践是检验真理的唯一标准，______能使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。A．制定肤浅反映必须侦察B．制定浮浅反应必须侦查C．制订肤浅反映必需侦察D．制订浮浅反应必需侦查3．下列各句中加点熟语的使用，全都正确的一项是（3）①或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则滔滔不绝的一大篇。。③由于他缺乏智慧和理智，因此，他总是所向披靡地发挥人类天然的感情。④可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。⑥所谓曲学阿世即是哗众取宠，曲解经典的原义以讨好于时尚，也就是背离了原则而随机应变，这就违反了追求真理的学术宗旨。A．①③⑥B．②④⑤C．②③⑤D．①⑤⑥4．下列各项全都有通假字的一项是（3）①知者不惑②若火之始然③非所以内交于孺子之父母也④当其无，有车之用⑤其脆易泮⑥离骚者，犹离忧也⑦厚币委质事楚⑧其称文小而其指极大⑨誓天断发，泣下沾襟⑩空自苦亡人之地屈平属草稿未定非及乡时之士也A．③④⑦⑧⑫B．②⑤⑥⑨⑩C．①②⑧⑩⑪D．③⑤⑦⑩⑫5．下列各句中加点词语的解释全都正确的一组是（3）①敏于事而慎于言敏：勤勉②一日克己复礼，天下归仁焉归：回到③致知在格物格：推究④恐前语发，以状语武发：发现⑤魏王贻我大瓠之种贻：赠送⑥恶得不禁恶而劝爱劝：鼓励⑦然亡国破家相随属属：连续⑧然皆祖屈原之从容辞令祖：效法⑨吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐幸：幸好分：料想不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜抑本其成败之迹本：考察A．③⑤⑥⑦⑩B．②③⑥⑧⑪C．①④⑤⑩⑫D．①③⑧⑨⑫6．下列各句中加点词语的意义和用法有相同的一项是（3）A．①人而不仁，如礼何②朝夕遣人候问武，而收系张胜③君子博学而日参省乎己④负而前驱，及凯旋而纳之B．①诸侯各爱其国!”③虞常等七十人欲发，其一人夜亡④尔其无忘乃父之志C．①吾为其无用而掊之②而身死国灭，为天下笑③数十年，竟为秦所灭④为降虏于蛮夷，何以汝为见D．①多识于鸟兽草木之名②臣子之不孝父君父，所谓乱也③项伯乃夜驰之沛公军，私见张良④物或恶之，故有道者不处7．下列各项中加点词词类活用归类正确的一项是（3）①方正之不容也②杖汉节牧羊③故内惑于郑袖，外欺于张仪④尽归汉使路充国等⑤单于壮其节⑥上官大夫短屈原于顷襄王⑦外连横而斗诸侯⑧天雨雪，武卧啮雪⑨乃使蒙恬北筑长城而守藩篱⑩天下云集响应见贤思齐是以圣人欲不欲，不贵难得之货A．①⑥/②⑧/③⑨⑩/④⑦/⑤/⑪B．①⑥/②⑧/⑨⑩/④⑦/③⑤/⑪C．①/②⑧/③⑨⑩/④⑦/⑤/⑥D．①/②⑥⑧/③⑨⑩/④⑦/⑤⑫8．下列各项中特殊句式归类正确的一项是（3）①秦，虎狼之国②兵挫地削，亡其六郡③夫圣人者，不凝滞于物④见犯乃死，重负国⑤铸以为金人十二⑥人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎⑦子卿不欲降，何以过陵⑧子卿尚复谁为乎⑨汉天子我丈人行也⑩效死于前方其系燕父子以组乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者A．①③/④⑨/⑤⑥/②⑦⑧/⑩⑪B．①⑨/②③④/⑤⑥/⑦⑧/⑩⑪C．①⑨/②④⑩/⑤⑥/⑦⑧/③⑪D．①③⑨/②④/⑤⑦/⑥⑧/⑩⑪9．下列各项对人物的分析正确的一项是（3）A波菲尔对污浊恶劣劳动环境的不满。B丝洛娃对金钱的渴求和精神的麻木。C表现圣地亚哥在困境中无奈的妥协。D现乌尔苏拉缺乏安全感，性格孤僻。二、现代文阅读（分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成10~12小题。材料一：我国社会主要矛盾的变化以及供给侧结构性改革主线的明确，为文化和旅游的融合互促提出了新要求。

不管是从人的需求来看，还是就其所对应的供给而言，文化与旅游皆由千丝万缕粘连于一体。从需求

来看，不管是“读万卷书行万里路”的历史传统，还是“身体和灵魂总有一个要在路上”的现代追求，旅

卢浮宫、大英博物馆，抑或精彩的旅游演艺，特色浓郁的古城古村古镇、主题公园、文化小镇，以及花样

化的理念发展旅游，有两层含义：一是在旅游发展的各个环节，都要充分体现文化内涵，要充分挖掘利用

中国传统文化，通过现代手段，将更多文化遗产、文化资源、文化要素转化为深受当下旅游者包括外国旅

游者所喜爱的旅游产品，用文化的养分滋养旅游；二是要在既有产业功能的基础上，同时发挥旅游的事业

功能，除关注旅游的经济效益外，更加关注旅游在改善民生福祉、实现社会和谐、平衡区域发展、促进文

化发展、提升国家形象等方面的作用。用旅游的方式传播文化，也有两重含义：对内而言，就是要从满足

人民美好生活需要的角度出发，以旅游的方式，通过旅游的产业化、市场化手段，丰富文化产品和服务的

供给类型和供给方式，让更多文化资源、文化产品发挥作用；对外而言，就是通过旅游传播中国文化，体

现中国软实力，通过入境旅游和出境旅游双向的人员流动，增进文化交流，传播中国文化，彰显文化自信。

要实现文化和旅游的融合互促，除了调整组织机构，还需要一系列的制度安排。例如，制定国家文化

和旅游发展战略，对文化和旅游领域的相关管理规范、行政条例、项目审批、行业标准进行必要整合；梳

理文化和旅游领域的各种国家级基地、示范区、试验区、园区和工程等，对其进行分类整合；兼顾当地居

民和外来游客的需要，对各级各类公共文化设施和公共旅游设施进行整合；充分发挥文化馆、博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、纪念馆、工人文化宫和青少年宫等公共文化服务设施的旅游功能；打通文化和旅游的教育体系及人才培养渠道，培养复合型人才等。材料二：城成为网红旅游目的地。这背后，既有基础设施加快建设、县城旅游配套服务体系日渐成熟等共性因素，也在于不少县城推出了富有特色的文化产品，吸引了游客目光、提升了旅游品质。由此看来，只有深入挖推动文旅融合，并非只是原封不动地对文化进行呈现，而是要在守住历史文脉、文化精粹之“正”的基础上进行创造性转化、创新性发展，达到“以古人之规矩，开自己之生面”的目的。比如，参观博物馆渐成风尚，许多观众不再满足于拍照打卡，而是希望了解文物背后的历史与文化。这就要求博物馆在深入研究文物特点与价值的基础上合理布展，用好智慧导览、全息投影等新技术手段，讲好文物故事。坚持守正创新，找到传统文化和现代生活的连接点，让历史文化更加可感，可知，可参与，这同样是提升旅游供给的“文化味儿”的内在要求。材料三：10月7日，长达7天的国庆“黄金假期”圆满收官，世界自然遗产地、国家5A级旅游景区崀山，通

过文化、科技、生态和旅游的跨界多元融合，深挖文旅热点，匠心打造各类精品旅游线路，营造了火热的

节日气氛，打造了多样的文旅业态，崀山假日旅游市场持续火热出圈。剧《双拜寿》等经典曲目，让游客们在领略自然风光的同时，也深刻感受新宁的历史积淀和人文底蕴，当

地旅游日益升温。景区内独具民族特色的竹竿舞、山歌等表演，热闹欢快、声韵悠扬，多彩多姿的山水人

文画卷，吸引游客驻足欣赏、热情点赞，为旅游增添一抹火红的亮色。10．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3）A．充分挖掘利用中国传统文化，将其融入旅游发展的各环节，用文化的养分滋养旅游，可助力旅游发展。

BC．对国家各级各类公共文化设施和公共旅游设施进行整合，可以帮助我们实现文化和旅游的融合共促。

D展。．下列不能体现“跨界多元融合”理念的一项是（3）ABC．济南最具代表性的自然资源是泉水，游客可以参观趵突泉、黑虎泉等著名景点，观赏泉水喷涌的美景。

D124分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成13~16题。日照有大树向迅一连好几天，他都梦见了同一株树。①一株需要数人合抱的大树，像泰山一样稳稳地压在地平线上。但即便是梦中，他也清楚，那不是一株真实的树，而是抽象的树、艺术化的树。醒来，某一个瞬间，②一幅画像一尾闪烁着银光的鱼，倏然跃出脑海。他猛拍大腿：我是实实在在见过这株大树的。印象的，便是那株大树。尤其是壁画中那一株大树，艺术家把它放在了壁画中最关键的位置。从他站着的角度望过去，好像整幅壁

画的重心都落在了这株大树上，也好像整幅壁画都是从这株大树上生长出来的。④不可想象，如果没有这

株大树，这幅壁画还能不能撑起来。那是一株羽盖葳蕤如云的大树，圆形果实像宝石一样，镶嵌于扇形叶子间。那是一株银杏树。壁画中，

银杏树的树冠尚能拂及的右侧，是一间石室。石室里，一个高束发冠、面目沉静、手持狼毫的学者，正昂

然坐于案前。那便是刘勰。那儿，左手握卷，右手持笔，正沉思书写着什么，眉宇间是一股沉毅笃定之气。站定在纪念馆门口，盯着刘勰的胡子看，他思想却在跑马。在他眼里，能够写出《文心雕龙》这等巨著的人，应该是一位神奇男子。实际上呢？刘勰幼年丧父，

这一年，刘勰已经37岁了。此后，刘勰虽然也出任过东宫通事舍人、步兵校尉等职，但最后又奉敕入定林了，且有了一番作为，最终却又奉敕回到原点。这是刘勰不得不面对的命运。但深有意味的是，我们最终

刘勰也的确堪称天才。刘勰在37岁就已完成《文心雕龙》这本文学批评巨著的写作，这让同时代的人

揭文体之尊”的文学批评著作，都具有开创之功。更重要的是，刘勰在这本著作里创建了一套严密的文艺

理论体系，对后世影响深远。这株银杏生长在城西二十里处的浮来山，生长在定林寺的院子里。不用说，它便是那株在壁画中起支撑作用的银杏的原型了。果真是一株大树。尚未踏进定林寺的山门，他就看见了那株大树。满树绿色的云朵，那是它铺天盖地太守推断了银杏树的年龄，也提到了它作为历史见证者的身份。里植有一株柏树，还有几株枝干虬曲如龙头的国槐，围墙上架着一瀑开得正紧的凌霄花，更衬托出银杏树的伟岸与繁茂。那株银杏，无穷无尽的枝叶，就像那幅壁画所呈现的一样，拂及了定林寺，日照乃至齐鲁大地。站在这里，感觉这儿真是一个适合读书的地方，甚至整个齐鲁大地都是读书的好地方。想起齐鲁大地的孔子，想起历史上那些泽被后世的文化巨人。离开前，他发现身穿蓝格子衬衣的散文名家夏立君先生也参拜于此，夏先生长久地伫立于树前沉思。望着夏先生清瘦的背影，他没敢上前打扰。这位在《时间的压力》一书中，与寻访齐鲁的李白等诸多古人推心置腹的日照作家，估计正隔着一千多年的时空，与他的乡贤刘勰对话吧。或许每一位读书人心里，都立着一株参天大树……[注]①刘勰：南朝梁文学理论批评家，东莞莒县（今日照莒县）人。13．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3）A．主人公梦到树，是他对那株大树印象深刻的表现，也暗含了他对历史文化的认知。

B．描述刘勰仕途坎坷，表达对刘勰文学贡献的敬重，也流露出“文章憎命达”意味。

C．文章通过描写银杏树的独特景象，直接表现了日照作为文化发源地的历史底蕴。

D．对大树的思考感悟，强调了历史与自然的关系，体现了大树所蕴含的永恒与力量。

14．对画线句子中富有表现力的动词，赏析正确的一项是（3）ABCD154分）166分）三、古代诗文阅读（分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成17~21题。材料一：管仲身有三归也，管仲与桓公为身后之计，知诸子之必争，乃属世子于宋襄公。夫父子之间，至使他人与焉，智者盍至此乎？内既不能治身，外复不能用人，举易世之忧而属之宋襄公，使祸既已成，而后宋人以干戈正之。於乎殆哉！材料二：出于不得已，而非以求胜敌也，故其为法，要以不可败而已。至于桓文，非决胜无以定霸，故其法在必胜。繁而曲者，所以为不可败也；简而直者，所以为必胜也。疏畅洞达，虽有智者无所施其巧。三代之制，至于列国犹有存者。及至管仲相桓公，南伐楚，北伐孤竹，九合诸侯，威震天下，而其军垒阵法，不少概见者，何哉？盖管仲欲以岁月服天下，故变古司马法而为是简略速胜之兵，是以莫得而见其法也。[注]173分）

三分其国A以为三B军C万人D为一军E三F军G三万人18．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3）

ABCD19．