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文档简介

任务：步行梧桐道，观金色巴掌

铺满金色巴掌的水泥道5语文三年级上册第一课时空山新雨后，天气晚来秋。一夜秋风，一夜秋雨，今天就请跟随我的脚步，一起走进一条特别的道路，让我们来发现它的美！通过考验，获得发现美的道具水洼

印花凌乱增添棕红色雨靴wāyìnlínɡzēnɡzōnɡxuē考验

字词大通关词语我会认1水洼雨靴墙生字我会写铺泥晶院印排列规则乱棕迟“品字形”结构。上边的“日”居中，下边两个“日”分别在竖中线两侧。jīnɡ书写指导左高右低。右半部分的笔顺依次是撇、竖提、横。右半部分单耳旁的起笔与左半部分竖提的起笔在同一水平线，竖要写直，使整个字重心稳定。yìn“夫”的末笔捺改为点，与“见”的撇互相穿插。最后一笔竖弯钩要写得舒展。ɡuī半包围结构。先写“尺”再写走之。“尺”的末笔改为点，走之的捺要舒展，托住“尺”。chí朗读课文，想想：标题中的“金色巴掌”指的是什么呢？考验标题想一想2梧桐落叶大声朗读课文，说说：这篇文章写了哪些景物呢？天空水洼梧桐落叶考验课文理一理3水泥道恭喜你通过考验，获得发现美的道具！上学路上发现不同寻常的美朗读课文第1-4自然段，圈画“我”去上学时看到的景象。发现天空之美啊！多么明朗的天空。明亮晴朗拆字组词这个词语什么意思？你是用什么方法理解的？晴朗找近义词结合生活实际联系上下文啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶

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