河南省洛阳市伊川县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

河南省洛阳市伊川县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题考试时间：90分钟 总分：100分 年级/班级：八年级试卷标题：河南省洛阳市伊川县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题。一、选择题（共10题，每题2分，共20分）要求：每小题选出最符合题意的答案。1.物体从静止开始自由下落1秒后的速度为（）A.1m/sB.10m/sC.9.8m/sD.5m/s2.下列哪个不是平衡状态（）A.物体在水平桌面上静止B.悬挂的物体处于静止状态C.物体在斜面上下滑D.轮子绕轴转动3.一个物体从高处自由下落，在任意相同时间内的路程比上一个小单位时间内路程之比是（）A.2：1B.3：1C.4：1D.5：14.下列哪种情况物体的运动状态发生了改变（）A.物体做匀速直线运动B.物体做匀速圆周运动C.物体做变速直线运动D.物体做变速圆周运动5.一个物体做匀速直线运动，下列哪个物理量保持不变（）A.速度B.加速度C.力D.能量6.一个物体受到三个力的作用，下列哪种情况物体一定处于平衡状态（）A.三个力的合力为零B.三个力都等于零C.三个力的合力不为零D.三个力的合力为重力7.一个物体从静止开始自由下落，其重力势能的变化率是（）A.常数B.线性函数C.指数函数D.不存在8.下列哪种情况物体的动能不变（）A.物体做匀速直线运动B.物体做匀速圆周运动C.物体做变速直线运动D.物体做变速圆周运动9.下列哪个物体的加速度最大（）A.重力加速度B.自由落体加速度C.惯性加速度D.加速运动的加速度10.一个物体受到两个力的作用，下列哪种情况物体一定处于平衡状态（）A.两个力的合力为零B.两个力都等于零C.两个力的合力不为零D.两个力的合力为重力二、填空题（共5题，每题2分，共10分）要求：将正确答案填写在空格中。11.一个物体在水平桌面上做匀速直线运动，若保持物体速度不变，则下列哪个物理量保持不变（）12.物体在竖直方向上受到三个力的作用，其中两个力相等，第三个力与这两个力垂直，则物体处于（）13.一个物体在斜面上下滑，若保持物体速度不变，则下列哪个物理量保持不变（）14.一个物体受到三个力的作用，若物体处于平衡状态，则下列哪个物理量一定为零（）15.一个物体从静止开始自由下落，下落1秒后，其重力势能变为（）三、实验题（共5题，每题5分，共25分）要求：根据题目要求完成实验操作，并将实验步骤填写在横线上。16.实验目的：探究物体在斜面上运动的规律。实验器材：斜面、小车、弹簧测力计、秒表、刻度尺。实验步骤：①将斜面调整至一定的倾角；②将小车放在斜面顶端；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变斜面的倾角，重复以上步骤，记录下不同倾角下的数据；⑤分析数据，得出物体在斜面上运动的规律。17.实验目的：探究物体做匀速圆周运动的规律。实验器材：滑轮、小车、绳子、刻度尺、秒表。实验步骤：①将滑轮固定在桌面边缘；②将小车挂在绳子上，将绳子的一端固定在滑轮上，另一端穿过滑轮，固定在桌面上；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变小车的质量，重复以上步骤，记录下不同质量下的数据；⑤分析数据，得出物体做匀速圆周运动的规律。18.实验目的：探究物体做匀速直线运动的规律。实验器材：小车、斜面、滑轮、绳子、刻度尺、秒表。实验步骤：①将斜面调整至一定的倾角；②将小车放在斜面顶端，用绳子连接小车和滑轮，另一端穿过滑轮，固定在桌面上；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变斜面的倾角，重复以上步骤，记录下不同倾角下的数据；⑤分析数据，得出物体做匀速直线运动的规律。19.实验目的：探究物体做变速直线运动的规律。实验器材：小车、斜面、滑轮、绳子、刻度尺、秒表。实验步骤：①将斜面调整至一定的倾角；②将小车放在斜面顶端，用绳子连接小车和滑轮，另一端穿过滑轮，固定在桌面上；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变斜面的倾角，重复以上步骤，记录下不同倾角下的数据；⑤分析数据，得出物体做变速直线运动的规律。20.实验目的：探究物体做变速圆周运动的规律。实验器材：滑轮、小车、绳子、刻度尺、秒表。实验步骤：①将滑轮固定在桌面边缘；②将小车挂在绳子上，将绳子的一端固定在滑轮上，另一端穿过滑轮，固定在桌面上；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变小车的质量，重复以上步骤，记录下不同质量下的数据；⑤分析数据，得出物体做变速圆周运动的规律。四、计算题（共5题，每题5分，共25分）要求：根据题目要求，写出计算过程和最终答案。21.一个物体从静止开始自由下落，下落5秒后的速度为（g取9.8m/s²）22.一个物体从高度h处自由下落，下落2秒后，其动能与重力势能之比为（g取9.8m/s²）23.一个物体在水平桌面上做匀速直线运动，速度为v，若保持物体速度不变，则物体在10秒内通过的距离为（）24.一个物体受到三个力的作用，其中两个力相等，第三个力与这两个力垂直，若物体处于平衡状态，则这三个力的合力为（）25.一个物体从静止开始自由下落，下落t秒后，其重力势能的变化率为（g取9.8m/s²）五、应用题（共5题，每题5分，共25分）要求：根据题目要求，写出解题过程和最终答案。26.一个物体从静止开始自由下落，下落1秒后的速度是多少？（g取9.8m/s²）27.一个物体从高度h处自由下落，下落2秒后，其动能与重力势能之比为多少？（g取9.8m/s²）28.一个物体在水平桌面上做匀速直线运动，速度为v，若保持物体速度不变，则物体在10秒内通过的距离为多少？（）29.一个物体受到三个力的作用，其中两个力相等，第三个力与这两个力垂直，若物体处于平衡状态，则这三个力的合力为多少？（）30.一个物体从静止开始自由下落，下落t秒后，其重力势能的变化率为多少？（g取9.8m/s²）本次试卷答案如下：一、选择题答案及解析：1.B解析：根据自由落体运动的公式v=gt，1秒后的速度为9.8m/s。2.C解析：物体在斜面上下滑时，受到重力、支持力和摩擦力的作用，其运动状态会发生改变。3.B解析：根据自由落体运动的公式h=1/2gt²，任意相同时间内的路程比上一个小单位时间内路程之比为3：1。4.C解析：物体做变速直线运动时，其速度会发生变化，因此运动状态发生了改变。5.A解析：物体做匀速直线运动时，速度保持不变，加速度为零。6.A解析：物体处于平衡状态时，三个力的合力为零。7.A解析：物体自由下落时，重力势能的变化率保持不变。8.A解析：物体做匀速直线运动时，动能保持不变。9.A解析：重力加速度是物体下落时受到的加速度，其值最大。10.A解析：物体受到两个力的作用时，若合力为零，则物体处于平衡状态。二、填空题答案及解析：11.速度解析：物体做匀速直线运动时，速度保持不变。12.平衡状态解析：物体受到三个力的作用，其中两个力相等，第三个力与这两个力垂直，且合力为零，则物体处于平衡状态。13.速度解析：物体在斜面上下滑时，若保持速度不变，则速度保持不变。14.合力解析：物体处于平衡状态时，三个力的合力为零。15.0解析：物体从静止开始自由下落，下落1秒后，其重力势能全部转化为动能，因此重力势能为0。三、实验题答案及解析：16.实验步骤：①将斜面调整至一定的倾角；②将小车放在斜面顶端；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变斜面的倾角，重复以上步骤，记录下不同倾角下的数据；⑤分析数据，得出物体在斜面上运动的规律。17.实验步骤：①将滑轮固定在桌面边缘；②将小车挂在绳子上，将绳子的一端固定在滑轮上，另一端穿过滑轮，固定在桌面上；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变小车的质量，重复以上步骤，记录下不同质量下的数据；⑤分析数据，得出物体做匀速圆周运动的规律。18.实验步骤：①将斜面调整至一定的倾角；②将小车放在斜面顶端，用绳子连接小车和滑轮，另一端穿过滑轮，固定在桌面上；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变斜面的倾角，重复以上步骤，记录下不同倾角下的数据；⑤分析数据，得出物体做匀速直线运动的规律。19.实验步骤：①将斜面调整至一定的倾角；②将小车放在斜面顶端，用绳子连接小车和滑轮，另一端穿过滑轮，固定在桌面上；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变斜面的倾角，重复以上步骤，记录下不同倾角下的数据；⑤分析数据，得出物体做变速直线运动的规律。20.实验步骤：①将滑轮固定在桌面边缘；②将小车挂在绳子上，将绳子的一端固定在滑轮上，另一端穿过滑轮，固定在桌面上；③释放小车，观察小车的运动过程，记录下小车的速度、时间等数据；④改变小车的质量，重复以上步骤，记录下不同质量下的数据；⑤分析数据，得出物体做变速圆周运动的规律。四、计算题答案及解析：21.49m/s解析：根据自由落体运动的公式v=gt，下落5秒后的速度为9.8m/s×5=49m/s。22.1：4解析：根据动能定理，动能等于势能的1/4。23.10v解析：根据匀速直线运动的公式s=vt，10秒内通过的距离为10v。24.0解析：物体受到三个力的作用，其中两个力相等，第三个力与这两个力垂直，且合力为零，则这三个力的合力为0。25.4.9t解析：根据重力势能的公式E=mgh，重力势能的变化率为4.9t。五、应用题答