28.2.1 简单随机抽样 华师大版数学九年级下册课件_第1页
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文档简介

28.2用样本估计总体28.2.1简单随机抽样一学习目标1.使学生了解简单随机抽样的操作过程.2.理解简单随机抽样的含义,能用随机抽样的方法从总体中抽取样本.二重难点重点：用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本.难点：用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本.1.知识回顾三教学过程1.在选取样本时应注意:

(1)所选取的样本必须具有代表性.

(2)所选取的样本的容量应该足够大,这样的样本才能反映总体

的特性,所选取的样本才比较可靠.2.普查:为特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查;

抽样调查:为特定目的而对部分考察对象作的调查叫做抽样调查.2.探究新知问题

什么是简单随机抽样?如何操作?答:要使样本具有代表性,不偏向总体中的某些个体,有一个对每个

个体都公平的办法,那就是用抽签的办法决定哪些个体进入样

本.统计学家称这种理想的抽样方法为简单随机抽样.

操作方法:先将每个个体编号,然后将写有这些编号的纸条全部

放入一个盒子,搅拌均匀,再用抽签的办法,抽出一个编号,那个

编号的个体就被选入样本.3.例题精讲例

为了了解全省的空气质量情况,省环保局随机选择了一个城市的空气质量上报,以此说明全省的空气质量.

(1)省环保局的这种抽样是否是简单随机抽样,为什么?

(2)(1)中抽样调查的结果与从各地市中随机抽取5个城市进

行调查相比,哪个更可靠?解:(1)是简单随机抽样,因为这个城市是随机选取的;

(2)从各地市中随机抽取5个城市进行调查更可靠,更具代表性.4.巩固练习完成教材课后同步练习5.课堂小结与反思小结：用简单随机抽样的方法从总

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