度幼儿园师德师风总结

度幼儿园师德师风总结

在过去的一年中，我们度幼儿园全体教职工紧紧围绕“师德师风”这一核心主题，深入贯彻落实党的教育方针和政策，以“立德树人”为根本任务，全面加强师德师风建设，取得了显著成效。现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德师风教育，提高教师职业素养

师德师风是教师队伍建设的灵魂，是教师职业素养的重要体现。一年来，我们始终将师德师风教育放在首位，通过多种形式和渠道，不断加强教师的职业道德教育。

1.定期组织师德师风专题学习。我们每月至少组织一次师德师风专题学习，学习内容包括国家教育方针政策、师德师风建设相关文件、优秀教师先进事迹等。通过学习，使教师们深刻认识到师德师风的重要性，增强了教师的职业责任感和使命感。

2.开展师德师风主题活动。我们结合教师节、儿童节等重要节日，组织开展师德师风主题活动，如“师德师风演讲比赛”、“优秀教师事迹报告会”等，通过活动，激发教师们的职业热情，树立正确的职业观念。

3.强化师德师风考核评价。我们将师德师风作为教师考核评价的重要内容，定期对教师的师德师风表现进行考核评价，并将考核结果与教师的职称晋升、评优评先等挂钩，激励教师自觉遵守职业道德规范。

二、规范教师行为，树立良好师德形象

教师的一言一行都对学生产生着深远的影响。一年来，我们始终注重规范教师行为，引导教师树立良好的师德形象。

1.严格遵守教师职业道德规范。我们要求教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》等相关规定，严禁体罚和变相体罚学生，严禁收受学生及家长的财物，严禁有偿补课等违规行为，一经发现，严肃处理。

2.树立正确的教育观念。我们引导教师树立正确的教育观念，尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展，因材施教，促进学生健康成长。

3.强化教师的自我修养。我们鼓励教师加强自我修养，提高自身的道德素质和专业素养，以身作则，为人师表，用自己的言行影响和感染学生。

三、加强师德师风建设，营造良好教育氛围

良好的师德师风是营造良好教育氛围的重要保障。一年来，我们始终注重加强师德师风建设，努力营造风清气正的教育氛围。

1.加强师德师风宣传。我们充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，大力宣传师德师风建设的重要性和紧迫性，营造浓厚的师德师风建设氛围。

2.建立师德师风监督机制。我们建立健全师德师风监督机制，设立师德师风监督电话和邮箱，鼓励学生、家长和社会公众对教师的师德师风表现进行监督和举报，对查实的违规行为，严肃处理。

3.开展师德师风教育实践活动。我们组织开展师德师风教育实践活动，如“师德师风大讨论”、“师德师风征文比赛”等，引导教师深入思考师德师风建设的重要性，自觉践行师德师风规范。

四、加强师德师风培训，提升教师专业能力

教师的专业能力是师德师风建设的重要支撑。一年来，我们始终注重加强师德师风培训，不断提升教师的专业能力。

1.定期开展师德师风培训。我们定期邀请教育专家、优秀教师等来园开展师德师风培训，培训内容涵盖师德师风建设的理论与实践、教师职业道德规范、教师专业发展等方面，帮助教师提高师德师风意识和专业素养。

2.强化教师的自我学习。我们鼓励教师加强自我学习，通过阅读专业书籍、参加学术研讨、撰写教育论文等方式，不断丰富自身的专业知识和教育理论，提高自身的专业能力。

3.建立教师专业发展机制。我们建立健全教师专业发展机制，为教师提供专业发展平台和机会，如组织教师参加教育科研、教学竞赛等活动，鼓励教师申报教育课题、撰写教育论文等，促进教师的专业成长。

五、加强师德师风建设，促进教师专业发展

教师的专业发展是师德师风建设的重要目标。一年来，我们始终注重加强师德师风建设，促进教师的专业发展。

1.建立教师专业发展档案。我们为每位教师建立专业发展档案，记录教师的专业发展过程和成果，包括教师的学历、职称、科研成果、教学竞赛等方面的情况，为教师的专业发展提供参考和依据。

2.搭建教师专业发展平台。我们积极搭建教师专业发展平台，如组织教师参加教育科研、教学竞赛等活动，鼓励教师申报教育课题、撰写教育论文等，为教师的专业发展提供机会和条件。

3.建立教师专业发展激励机制。我们建立健全教师专业发展激励机制，对在教育科研、教学竞赛等方面取得突出成绩的教师，给予表彰和奖励，激励教师积极投身教育科研和教学实践，促进教师的专业发展。

六、加强师德师风建设，提高教育教学质量

教育教学质量是师德师风建设的重要体现。一年来，我们始终注重加强师德师风建设，不断提高教育教学质量。

1.深化教育教学改革。我们积极深化教育教学改革，探索适合幼儿身心发展特点的教育教学模式和方法，如开展游戏化教学、情境教学等，提高教育教学的趣味性和实效性。

2.加强教育教学研究。我们加强教育教学研究，组织教师开展教育教学课题研究，鼓励教师撰写教育教学论文，总结教育教学经验，提高教育教学的科学性和针对性。

3.提高教育教学效果。我们注重提高教育教学效果，定期开展教育教学效果评估，对教育教学中存在的问题和不足，及时进行整改和优化，不断提高教育教学的质量和水平。

七、加强师德师风建设，促进幼儿园和谐发展

幼儿园的和谐发展是师德师风建设的重要目标。一年来，我们始终注重加强师德师风建设，促进幼儿园的和谐发展。

1.营造和谐的园所文化。我们积极营造和谐的园所文化，倡导尊重、关爱、合作、创新的园所精神，引导教师树立正确的教育观念，关注幼儿的全面发展，促进幼儿的健康成长。

2.加强家园合作。我们加强家园合作，定期召开家长会、开展家长开放日等活动，增进家长对幼儿园工作的了解和支持，促进家园之间的沟通和交流，形成家园共育的良好局面。

3.促进教师之间的团结协作。我们注重促进教师之间的团结协作，定期开展教师团队建设活动，如教师座谈会、教师联谊会等，增进教师之间的了解和信任，形成团结协作的良好氛围。

八、加强师德师风建设，提升幼儿园社会形象

幼儿园的社会形象是师德师风建设的重要成果。一年来，我们始终注重加强师德师风建设，不断提升幼儿园的社会形象。

1.加强幼儿园对外宣传。我们积极加强幼儿园对外宣传，通过校园网站、微信公众号等平台，及时发布幼儿园的工作动态和成果，展示幼儿园的良好形象。

2.积极参与社会公益活动。我们积极参与社会公益活动，如组织教师参加支教、扶贫等活动，展示幼儿园的社会责任感和公益精神，提升幼儿园的社会形象。

3.建立幼儿园社会监督机制。我们建立健全幼儿园社会监督机制，设立幼儿园社会监督电话和邮箱，鼓励社会公众对幼儿园的工作进行监督和