2023年吉林省长春市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）真题(含答案)

2023年吉林省长春市社会工作者职业资格

社会工作实务（初级）真题（含答案）

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（10题）

1.获减刑出狱，被剥夺政治权利并在社区接受3年矫正的李欣，对剥权

期间的社区监管认识不足、配合不力，被人认为是个抗拒监管的“刺头”。

作为社会工作者，需要摆正自己与李欣的关系；下面词语反应的关系中，

（）关系是适当的。

A.“下，,与"上，'B."从命，，与“管教，，c.“平等”和"尊重”D“监管”与“奴役”

2.在经过充分调研后，社会工作者向某村委会提出了为社区留守妇女开

设编织技艺课程的建议，经过研究，村委会同意了这一建议，并在村委

会的办公室为村里的妇女提供编织课程。社会工作者的这一做法采用的

是（）

A.宣传教育的方法B.倡导的方法C.妇女赋权的方法D.优势视角的方

法

3.

第57题在政府的福利政策和公共财政扶持下,在社会资源支持帮助下,

依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供

的各种服务活动统称为（）o

A.MKttrr

B

C.务

D.XhMjM

E.MX门检

4.

第57题在我国，中龄老年人一般是指（）。

A.51〜55岁的人

B.50~59岁的人

C.61~65岁的人

D.60T9岁的人

E70—79岁的人

5.

第11题按照国际标准，我国一般把60〜69岁的人称为低龄老人，（）

岁的人称为中龄老人，80岁以上的人称为高龄老人。

掰蜷懒

选幽海

瀛耀2

6.

第33题妇女社会工作其性质属于（）o

A什盍依然体系

B.材公教财体条

C.材公褴总体系

D♦1公优仇1«翁

7.关于急诊室开展社会工作服务的必要性，下列说法错误的是（）。

A.病患及其家属的心理危机干预的需要B.医疗团队的需要C.疾病适

应的需要D.急诊管理的需要

8.青少年（）层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或

背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

A.微观B.中观C.宏观D.混合

9.认知发展阶段论的主要代表人物是（）。

A.皮亚杰B・郭尔保C・西尔曼D.本尼迪克特

10.老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，热心社区公益活动,

生活悠然而充实。最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前

那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人（）

的变化。

A.生理B,心理C年龄D.社会角色

二、单选题（10题）

11.在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的

学生称为（）o

A.问题群体学生B.个性群体学生C.叛逆群体学生D.特殊行为群体学

生

12.企业社会工作的主要任务是（）。

A.争取职工的职业福利

B.协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规

C.因地制宜开展和设计有特色的服务项目

D.兼顾公共性、公益性与多方共赢的统一

13.社会工作者赵新近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将

调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作

之一是0O

A.肯定社区居民的能力，增强其信心B.告诉社区居民将由另外的社会

工作者继续服务C.向居民承诺随时保持联系D.直接离开

14.

第46题世界卫生组织（WHO）根据不同的残疾对人的生理功能和社会

功能的影响的不同，把残疾分为三类。人体的结构缺陷和功能障碍使人

体丧失应具备的与其性别、年龄、文化程度和职业等相对应的能力，这

种状况属于（）。

A.咐邻

B.Hie

c.♦力缺失

D.报仿

E.M电

15.

第47题人际沟通分析论认为在人格结构上，每个人都有哪3种自我状

态（）。

A.男性、女性、儿审

B.父亲、母亲、儿童

C.社会我、现实我.”想我

D.父母.成人及儿聚

E.木我、自我、他我

16.对社会工作专业来说，伦理观的影响主要受到个别化和集体化的两种

观点的影响，其中，个别化是。的。

A.心理学B.政治学C.社会学D.物理学

17.

第28题下列哪项不属于社会救助的基本特征（）。

A.接更社会教助不需要事!nr数西

任何人瓶可以曲时中请敕助，没有任何条件

C.社会救助标痕层次低

D.社会救助可能是政对救助也可能足民间救助

E.社会救助一般是朝时的

18.

第46题陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为

一些小事和她吵架，由于没有什么朋友，陈女士感到很孤独，很想找人

谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介人行动,这些行动中，

（）属于间接介入行动。

A帚比除女卜代及什力卓9用X的，变.并给她的女将

B.向陈女士提做忤发抬r约宜乩加住诅

c.精助彩女士加强。我/便肉透

D.让鼻女士拿加父母技巧小姐

E.就立单生母家M络,促请密“2网划，|受特

19.矫正社会工作者介入司法过程最早在（）开始。

A.案件发生后B.司法判决前C.监禁场所中D.刑满释放后

20.（）是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方

法。

A.缓解学生的学习压力B.提升学生的生活技能C.开展学生与家长的

亲子活动D.为学校教师提供教学教法的培训

三、单选题（10题）

21.小明学习成绩一向很好，近来，老师发现小明学习成绩下降，还变得

沉默寡言，身上还常常青一块。前来帮助小明的社会工作者了解到，小

明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁，醉酒

就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现，小明现在特别害怕回

家，怕再遭父亲打骂，则社会工作者应该（）o

A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险

B.向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认

C.与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题

D.缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

22.

第45题（）是中央和地方各级政府长期坚持的一项重要工作，对我

国的国防和军队建设具有重大意义。'

A.退校军人的交直

B.博属的加施

C.现依军人♦泊

0.伤残军人的医疗保障

E.避伍n军工战I：的除“冲活去置

23.儿童社会工作者杨凯要对社区儿童的社会交往情况进行检测，其需要

使用的量表是

（）o

A.智力量表B.行为量表C.社会期望量表D.自我意识量表

24.

第35题（）成为婚姻的第一需要和婚姻质量的第一标准。

A.**友情

B.亲fX*

C.条

D,学业瞋功

E.W4K

25.在家庭社会工作的（）,社会工作者需要阅读受助家庭的有关资

料，以了解受助家庭的基本情况。

A.介入阶段B.开始阶段C.接触阶段D.结束阶段

26.以家庭为中心方法的核心是（）。

A.提高家庭解决问题的能力B.提升家庭育儿能力C改善家庭育儿行

为和环境D.改善家庭的育儿理念

27.在运用特殊教育方法时，社会工作者要注意的问题不包括（）。

A.加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练

B.使残疾儿童父母、家属正确认识残疾人

C.可以代替从事特殊教育服务的教师

D.促使残疾人康复工作专业人员的知识、技能不断提高

28.此案例说明了社会工作者提供的服务内容是（）。

AQ即时公评财

B.危机卡俄

c.g算宜密箱，

D.JhRilM

E七押策V。心停泊疗

29.危机干预模式在具体介入的过程中，需要注意的事项有很多。下列选

项中，对于需要注意事项说法正确的是（）

A.能增强服务对象对社会工作者的依赖

B.加强资源链接，协助服务对象克服危机

C.强调处理紧急问题

D.危机干预模式是一种长期干预的方法

30.

第49题医院社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的

活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理；

或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动

一般被称作（）o

A.♦4于值

B.心理M会泮心和「发

C外收*务

D.留赛计量

E.5队分作

四、单选题（10题）

31.

第4题根据我国政府1954年颁布的《街道办事处条例》，街道办事处的

性质是（）o

A,

a.

c.政府的代办机构

D.政府的it出机K

E.口而蛆税

32.

第3题在哪类致残因素中，病毒感染智力发育迟缓属于致残原因（）。

A.传染»疾膈

B.回弁不上

C.先天性发育映陪

D,慢性痛和老年强

E.京外事故

33.

第38题（）的青少年社会工作是指运用各类专业方法，协助青少年

恢复失调的社会功能。

A.黛・外

B用防可

C.蝴乐"

D.粕疗»

E.

34.

第55题（）是矫正社会工作者最主要的工作领域。

A.若玳那上

B,小区轿正

C.个人饼正

D.我收新正

E材

35.在人们患病后，经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程

度，这是指疾病的（）。

A.自我感知性B.医学感知性C.社会感知性D.比较感知性

36.矫正社会工作在我国香港地区又称为（）。

A.A.教育工作B.特教工作C.感化工作D.缓刑工作

37.

第1题每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独

特的反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（）

的服务计划。

A.多杆化

0。业化

C.个别化

D.“科化

E抬椁。

38.不少艾滋病患者遭到亲人、朋友的抛弃，但并不是所有艾滋病患者的

家庭都排斥他们，因此，社会工作者对不同的服务对象要遵循（）

原则介入行动。

A.特殊化B.个别化C.人性化D.服务对象自决

39.小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的

小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选

择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展

的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）

A.协助小杰学习压力管理技巧

B.协助小杰多与父母沟通交流

C.协助小杰学习情绪管理方法

D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

40.下列哪个选项不是社会工作者在急诊服务中的角色（）。

A.充当病患及其家属的支持者B.充当急诊管理的协调者C充当医护

人员的协助者D.充当医院的支持者

五、单选题（2题）

4L社会工作者在为家庭提供的服务中，既要关注受助家庭成员目前的需

要，也要关注受助家庭成员长远的要求，并且随着受助家庭成员需求的

变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于（）的内

容。

A.家庭个别化原则B.家庭处境化原则C.满足家庭成员需要原则D.家

庭成员增能原则

42.

第39题下列哪一项属于公共卫生服务（）o

A.慢性病、传染依、为初漉用健康收育

B.料种馋康社会工作

C.临终关怀与哀伤MS

D.外雇服务

E.助教n।作

六、单选题（2题）

43.老年人最为关注和最渴望满足的需求是（）。

A.经济保障B.健康维护C.就业休闲D.身后事宜安排

44.

第12题一对关系紧张的父子前来求助，希望改善父子间的关系，因此，

“建立良好的父子关系''很可能成为社会工作的（）C

A.目的

B

C.狂务

D-ilMl

参考答案

l.c考查社区矫正中的社会工作直接方法。

2.B本题考查的是妇女社会工作主要方法中，宣传教育、倡导和多部门

合作的方法。倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团

体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活

动过程。倡导的目的就是改变政策、法律和制度。从微观上而言，倡导

是为了要满足服务对象的需求；从宏观上来说，倡导就是采取游说、政

策建议和运用传媒等方式进行政策建议。题中，该社会工作者采用的是

倡导的方法。

3.C

4.E

5.D

6.C

7.C急诊室开展社会工作服务的必要性包括三个方面：①病患及其家属

的心理危机干预的需要；②医疗团队及其成员的需要：③急诊管理的需

要。

\n

8.B青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面

一般是指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅

导服务；中观层面是指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭

以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务；宏观层面

是指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或

改变性工作。如建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政

策或制度的修改及倡导工作等。

9.A皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。

10.D角色理论认为当个体经历老化过程所带来的变化时,他们会丧失象

征中年的社会角色和社会关系。例如他们会因为退休而失去职业角色，

需接纳象征晚年的新社会角色和关系，如做祖父母。这一理论认为成功

的老年人在很大程度上取决于对角色变化和角色丧失的调整适应。题中,

老张夫妇的经历反映了老年人社会角色的变化。

\n

n.D特殊行为群体学生指那些有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学

生。

12.C因地制宜开展和设计有特色的服务项目是企业社会工作的主要任

务。不同类型企业的社会工作会具有各自不同的特点。每一个企业在规

模、所处的社会环境、自身的企业文化及发展战略的不同，决定了不同

企业提供和承载的社会工作会有很大的差异性。

\n

13.A安排结案时，社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯

定他们有能力这样做。但服务对象可能会怀疑自己是否能够将学到的东

西用于应对其他问题。因此，社会工作者要努力使服务对象相信他们有

这个能力，并通过表达这种信息来支持服务对象的努力，以强化他们的

信心。

14.C

15.D人际沟通分析论认为人格结构上，每个人都有3种自我状态:父

母、成人及儿童。

16.A

17.B社会救助的申请者必须符合社会救助的基本条件，即生活陷入困境。

18.E

19.B矫正社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已

经开始。这时的主要服务对象是已被拘押或保释的、尚未被判定有罪的

犯罪嫌疑人。

\n

20.C只有C选项联结了学校与家庭，甚至是社区。

21.D对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步,进而协助儿童沟

通及表达他们的感觉。它优先考虑的是儿童的安全。本案例中，小明经

常遭到父亲的打骂，并想要离家出走，在这种情况下，缓解其焦虑，并

联系儿童保护中心提供庇护，无疑是社会工作者应该做的。

22.A

23.B行为量表主要用于儿童社会工作中对儿童社交能力和行为问题的

筛查，同时对治疗计划的制订、临床干预研究和在医疗或司法评估方面

也具有应用价值。

24.A

25.C接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面,在初次家庭会谈

之前，社会工作者需要做一些准备工作，例如阅读受助家庭的有关资料，

或者查阅与受助家庭类似的其他家庭的一些文献研究，以了解受助家庭

的基本情况。

\n

26.C以家庭为中心方法的核心是以改善家庭育儿行为和环境为目标，采

用家庭工作团队形式，以构建家庭在社区的支持网络为主要工作内容的

儿童社会工作方式。

\n

27.C在运用特殊教育方法时,社会工作者要注意的问题之一在于对残疾

人，要配合特殊教育工作者进行针对残疾人的基础文化科学知识及劳动、

职业技能的训练，加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课

外训练。在运用特殊教育方法时，社会工作者不能代替从事特殊教育服

务的教师，但是可以全面介入这项工作的过程。

\n

28.C

29.C“优抚医院社会工作的主要方法”中，介入重点是危机干预。危机干

预模式是一种短期干预方法，强调处理紧急而非长期问题。故选

30.C

31.D

32.C参考教材第六章第二节。A、B、C、D、E五个选项均是致残因素，

“病毒感染”容易与A选项传染性疾病、D选项慢性疾病相联系，而注意

区分。E选项为干扰项，可以排除，因此，答案为C。

33.D

34.E

35.B疾病是以一定的症状、体征、形态改变和病因为基础的实体。对疾

病的理解可以分为：①疾病的医学感知性；②疾病的自我感知性；③疾

病的社会感知性。其中，疾病的医学感知性是指机体在生物学上的改变，

这种改变