七年级生物下册 第四单元 第四章 第三节《输送血液的泵-心脏》说课稿 （新版）新人教版

七年级生物下册第四单元第四章第三节《输送血液的泵——心脏》说课稿（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容七年级生物下册第四单元第四章第三节《输送血液的泵——心脏》

本节课主要内容包括心脏的结构、心脏的跳动原理、心脏的功能以及心脏与其他器官的关系。通过学习，学生能够了解心脏的基本结构，掌握心脏的跳动原理，认识到心脏在血液循环中的重要作用。核心素养目标1.发展生命观念：认识心脏作为血液循环中心的作用，理解生物体结构与功能相适应的原理。

2.培养科学思维：通过心脏结构与功能的分析，提升逻辑推理和系统思维的能力。

3.强化科学探究：通过观察、实验等方法，培养学生的探究能力和实践操作技能。

4.提升社会责任：认识到健康生活方式对心脏健康的重要性，增强学生的健康意识。重点难点及解决办法重点：

1.心脏的结构：学生需准确识别心脏的四个腔室和瓣膜的位置及功能。

2.心脏的跳动原理：理解心脏如何通过收缩和舒张泵送血液。

难点：

1.心脏跳动与血液循环的关系：学生可能难以理解心脏如何与血管系统协同工作。

2.心脏病的预防知识：如何将心脏健康知识与学生日常生活相结合。

解决办法：

1.通过实物模型或动画演示心脏的结构和跳动过程，帮助学生直观理解。

2.设计互动实验，让学生亲自操作，体验心脏泵血的过程，加深对心脏与血液循环关系的理解。

3.结合实际案例，讲解心脏病的预防措施，引导学生将理论知识应用于日常生活。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有七年级生物下册教材。

2.辅助材料：准备心脏结构图、血液循环动画视频、心脏健康相关图片等。

3.实验器材：准备心脏模型、血压计、听诊器等，用于演示心脏结构和功能。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，确保教学环境安全、有序。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示心脏的图片，提问学生：“你们知道心脏是什么吗？它在人体中有什么作用？”

-学生自由发言，教师总结并引出课题：“今天我们就来学习心脏的结构和功能，了解它是如何成为输送血液的泵的。”

2.讲授新知（20分钟）

-心脏的结构：

-教师展示心脏结构图，讲解心脏的四个腔室（左心房、左心室、右心房、右心室）和瓣膜的位置及功能。

-通过多媒体动画演示心脏的跳动过程，让学生直观理解心脏如何收缩和舒张。

-心脏的跳动原理：

-教师讲解心脏跳动与血液循环的关系，展示血液循环图，分析心脏如何推动血液流动。

-通过小组讨论，让学生探讨心脏跳动对血液循环的影响。

-心脏的功能：

-教师介绍心脏在人体中的作用，如泵血、维持血压等。

-学生分享心脏功能在生活中的体现，如运动、休息等。

3.巩固练习（10分钟）

-心脏结构匹配游戏：教师分发心脏结构图，学生根据所学知识进行匹配。

-心脏跳动与血液循环连线题：学生根据所学知识，将心脏的跳动与血液循环的相应部位进行连线。

4.课堂小结（5分钟）

-教师提问：“今天我们学习了哪些内容？你们对心脏有什么新的认识？”

-学生分享学习心得，教师总结本节课的重点内容。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-观察家人的心脏健康，了解心脏病的预防措施。

-查阅资料，了解心脏病的种类及治疗方法。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述心脏的结构，包括四个腔室和瓣膜的位置及功能。

-学生理解心脏的跳动原理，知道心脏如何通过收缩和舒张泵送血液。

-学生认识到心脏在血液循环中的核心作用，以及心脏健康对全身健康的重要性。

2.能力提升：

-通过观察、实验和讨论，学生的观察能力、实验操作能力和分析能力得到提升。

-学生能够运用所学知识解释日常生活中与心脏相关的问题，如运动时心跳加快等。

3.思维发展：

-学生通过学习心脏的结构与功能，发展了逻辑推理能力和系统思维能力。

-学生在小组讨论中学会了倾听他人意见，形成了批判性思维和创造性思维。

4.情感态度：

-学生对生物学产生了更浓厚的兴趣，增强了学习生物学的积极性。

-学生认识到健康生活方式对心脏健康的重要性，提高了自我保健意识。

5.实践应用：

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如指导家人进行健康饮食和适量运动。

-学生在家庭和学校中能够积极参与健康教育活动，传播心脏健康知识。

6.终身学习：

-学生培养了自主学习的能力，能够通过查阅资料、讨论等方式继续学习心脏相关的知识。

-学生意识到心脏健康是终身学习的重要部分，为未来的健康生活打下基础。内容逻辑关系①心脏的结构：

-重点知识点：心脏的四个腔室（左心房、左心室、右心房、右心室）和瓣膜的位置及功能。

-关键词：心房、心室、瓣膜、三尖瓣、二尖瓣、主动脉瓣、肺动脉瓣。

-重点句子：心脏有四个腔室，左心房和左心室相通，右心房和右心室相通。

②心脏的跳动原理：

-重点知识点：心脏的跳动过程，包括收缩和舒张，以及心脏如何通过瓣膜控制血液流动。

-关键词：收缩、舒张、心音、瓣膜、血液流动、心脏周期。

-重点句子：心脏的跳动是由心脏肌肉的收缩和舒张引起的，瓣膜确保血