《活动二 安全网上行》（教学设计）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动蒙沪版

《活动二安全网上行》（教学设计）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动蒙沪版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《活动二安全网上行》（教学设计）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动蒙沪版教学内容《活动二安全网上行》（教学设计）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动蒙沪版

教材内容：本节课以蒙沪版六年级上册综合实践活动教材《活动二安全网上行》为依据，主要围绕网络安全知识的学习与实践展开。包括网络安全的基本概念、网络安全的风险识别、网络安全防护措施等内容。核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级学生在之前的学习中已经接触过一些网络安全的基础知识，如网络的基本概念、网络使用的基本规则等。他们可能对网络的基本操作有一定了解，但对于网络安全的具体内容，如网络诈骗、个人信息保护等，认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对新鲜事物充满好奇心，对网络安全这样的现实问题有着较高的关注度和学习兴趣。他们的学习能力较强，能够通过多种途径获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实际操作来学习，而另一部分学生则可能更偏好理论学习和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习网络安全知识时，可能会遇到以下困难和挑战：一是网络安全概念较为抽象，学生难以理解；二是网络安全问题复杂多变，学生难以把握；三是网络安全防护措施涉及操作技能，学生可能在实际操作中遇到困难。此外，部分学生可能因为缺乏实践经验，对网络安全问题的严重性认识不足。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解网络安全的基本概念和风险，引导学生思考网络安全的重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟网络诈骗场景，提高他们对网络安全威胁的识别能力。

3.利用案例研究法，分析实际网络安全事件，让学生从中学习如何防范网络安全风险。

4.引入互动游戏，如网络安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，同时巩固所学知识。

5.结合多媒体教学，使用图片、视频等辅助材料，增强课堂的直观性和趣味性，提高学生的参与度。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，通过展示网络诈骗的新闻报道或视频片段，引发学生对网络安全问题的关注。接着，提问学生：“你们在使用网络时遇到过哪些安全问题？”引导学生分享自己的经历，从而引出本节课的主题——《活动二安全网上行》。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解网络安全的基本概念，如网络诈骗、个人信息泄露等，结合具体案例进行分析。

（2）介绍网络安全的风险识别方法，如查看网站链接、识别钓鱼网站等。

（3）阐述网络安全防护措施，如设置复杂密码、不随意透露个人信息等。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）组织学生进行网络安全知识竞赛，以小组为单位，通过抢答、判断题等形式，巩固所学知识。

（2）让学生模拟网络诈骗场景，进行角色扮演，提高他们对网络安全威胁的识别能力。

（3）让学生分组讨论，分析网络安全事件，提出防范措施。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

（1）讨论网络安全事件的类型，如网络诈骗、恶意软件攻击等。

（2）分析网络安全事件的原因，如个人防范意识不足、网络安全知识缺乏等。

（3）提出网络安全防范措施，如加强网络安全教育、提高个人防范意识等。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：对本节课所学内容进行总结，强调网络安全的重要性，并提出以下建议：

（1）加强网络安全知识学习，提高个人防范意识。

（2）关注网络安全动态，了解最新的网络安全威胁。

（3）在日常生活中，养成良好的网络安全习惯。

用时：5分钟

总用时：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络安全常识手册》：这是一本介绍网络安全基础知识的书籍，内容涵盖了网络安全的基本概念、常见威胁、防护措施等，适合学生进一步学习。

-《网络素养教育读本》：本书从提高网络素养的角度出发，讨论了网络道德、网络礼仪、网络安全意识等内容，有助于学生全面提升网络素养。

-《网络诈骗揭秘》：这本书通过真实案例揭示了网络诈骗的各种手段，让学生了解诈骗分子的惯用伎俩，提高自我保护意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读《网络安全常识手册》和《网络素养教育读本》，深入了解网络安全和网络素养的相关知识。

-观看网络安全相关的纪录片或视频，如《网络安全警示录》，通过直观的展示了解网络安全风险。

-在家中进行网络安全自查，检查个人电脑和网络设备的防护措施是否到位，如防火墙、杀毒软件的设置等。

-与家人或朋友讨论网络安全问题，分享自己的学习心得和防范经验。

3.知识点拓展与延伸：

-网络安全法律法规：介绍我国网络安全相关法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》，让学生了解法律对网络安全的要求。

-国际网络安全标准：介绍国际上通用的网络安全标准和最佳实践，如ISO/IEC27001信息安全管理体系，让学生了解网络安全领域的国际标准。

-网络安全技术：探讨常见的网络安全技术，如加密技术、访问控制技术等，让学生了解如何从技术层面保障网络安全。

-网络安全意识培养：讨论如何通过教育和培训提高公众的网络安全意识，包括学校、家庭和社会各层面的参与。

-网络安全应急响应：介绍网络安全事件的应急响应流程，包括发现、报告、响应和恢复等环节，让学生了解如何在发生网络安全事件时采取正确的应对措施。课后作业1.实践题：请设计一个网络安全宣传海报，内容包含网络安全的基本原则和防范措施。要求：

-海报标题：“网络安全，从我做起”

-介绍至少三个网络安全的基本原则，如“不随意透露个人信息”、“不点击不明链接”等。

-提供至少两个网络安全防范措施，如“安装杀毒软件”、“定期更新操作系统”等。

-设计美观，色彩搭配合理。

2.分析题：阅读以下网络安全事件描述，分析事件原因并提出改进建议。

-事件描述：某学生在网上购物时，不慎点击了诈骗链接，导致个人信息泄露，遭受经济损失。

-要求：分析事件发生的原因，如个人信息保护意识不足、网络安全知识缺乏等，并提出改进建议，如加强网络安全教育、提高个人信息保护意识等。

3.应用题：假设你收到了一封电子邮件，声称你中了大奖，需要提供个人信息才能领取。请判断这封邮件是否可能是诈骗邮件，并说明理由。

4.设计题：设计一个网络安全知识竞赛的题目库，包括选择题、判断题和简答题，题目内容与本节课所学知识点相关。

5.小组讨论题：分组讨论网络安全事件对社会的影响，例如网络诈骗对个人、企业和社会的潜在危害，并提出相应的防范措施。

答案示例：

1.实践题：

-海报标题：网络安全，从我做起

-网络安全基本原则：

-不随意透露个人信息

-不点击不明链接

-使用复杂密码

-网络安全防范措施：

-安装杀毒软件

-定期更新操作系统

-使用安全的网络支付工具

2.分析题：

-事件原因分析：个人信息保护意识不足，网络安全知识缺乏，未对不明链接进行安全检查。

-改进建议：加强网络安全教育，提高个人信息保护意识，学习识别和防范网络诈骗的方法。

3.应用题：

-判断：是诈骗邮件

-理由：通常情况下，中奖信息不会要求提供个人信息，且需要先支付费用才能领取大奖，这通常是网络诈骗的常见手段。

4.设计题（题目库示例）：

-选择题：以下哪个不是网络安全的基本原则？

A.不随意透露个人信息

B.随意分享账号密码

C.使用复杂密码

D.定期更新操作系统

-判断题：安装杀毒软件可以完全防止电脑受到病毒攻击。（×）

-简答题：请简述如何防范网络诈骗。

5.小组讨论题：

-网络安全事件对社会的影响：个人隐私泄露、经济损失、社会信任度下降等。

-防范措施：加强网络安全法律法规的宣传教育，提高公众的网络安全意识，加强网络安全技术研发，建立完善的网络安全应急响应机制。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中的“网络安全小测验”，该测验包含了关于网络安全原则和防范措施的选择题和判断题，旨在巩固学生对网络安全知识的理解。

2.设计一个网络安全宣传海报，内容应包括网络安全的基本原则和防范措施，以及一个简短的信息安全口号。要求海报设计美观，富有创意。

3.写一篇短文，题目为“我的网络安全日记”，记录一次自己在网络使用中遇到的安全问题，以及你是如何解决的。字数控制在300字左右。

作业反馈：

1.对“网络安全小测验”的反馈：

-仔细检查每位学生的答案，对于错误的地方，提供正确答案和解释，帮助学生理解错误的原因。

-对于答题正确率较低的学生，进行个别辅导，帮助他们理解和掌握相关知识。

-鼓励学生在课后复习教材中的相关章节，以加深对网络安全知识的理解。

2.对网络安全宣传海报的反馈：

-评价海报的设计创意、内容完整性和传达效果。

-提供具体的改进建议，如如何提高海报的视觉吸引力，如何使信息更加清晰易懂等。

-鼓励学生参与学校的网络安全宣传活动，将他们的海报展示给更多人。

3.对“我的网络安全日记”的反馈：

-评估日记的内容是否真实反映了学生在网络使用中的安全意识和应对能力。

-指出日记中的亮点，如正确的安全操作和有效的防范措施。

-对于日记中存在的问题，提供改进建议，如如何提高安全意识，如何处理类似的安全事件等。

-巩固学生对网络安全知识的掌握。

-培养学生的创新思维和设计能力。

-提高学生面对网络安全问题的实际操作能力。

-促进学生对网络安全知识的深入理解和应用。板书设计①本文重点知识点：

-网络安全基本概念

-网络安全风