《简单被动语态》课件

简单被动语态简单被动语态的定义动词形式谓语动词用“be+过去分词”构成。语态表示主语是动作的承受者。简单被动语态的构成be动词简单被动语态由“be动词+过去分词”构成。过去分词表示动作的承受者，由动词的过去分词形式构成。简单被动语态的特点强调动作的承受者被动语态的重点在于突出接受动作的对象，而不是执行动作的主体。省略动作的执行者被动语态通常省略执行动作的主体，因为句子的重点在于动作的承受者。语态灵活多变被动语态可以用于各种时态和语态，使表达更灵活多样。简单被动语态与一般现在时的关系1时态一般现在时2语态被动语态3结构am/is/are+过去分词简单被动语态与一般过去时的关系1一致性简单被动语态与一般过去时在时态上保持一致，都表示过去发生的动作或状态。2结构差异简单被动语态的结构为“be+过去分词”，而一般过去时的结构为“动词过去式”。简单被动语态与一般将来时的关系时态一致简单被动语态与一般将来时一样，都表示将来发生的动作或状态。例如：Thebookwillbepublishednextmonth.(这本书将在下个月出版)语态变化简单被动语态表示动作的承受者，而一般将来时表示动作的执行者。例如：Iwillfinishtheworktomorrow.(我明天会完成工作)转换成被动语态：Theworkwillbefinishedtomorrowbyme.(工作明天会被我完成)简单被动语态的表达方式1结构一般来说，被动语态的句子结构为“主语+被动语态动词+宾语”。2动词形式被动语态动词由“be+动词的过去分词”构成。例如：bedone,beseen,bewritten.3时态被动语态的时态变化与主动语态一致，只需将主动语态的动词形式改为被动语态即可。例如：amdone,wasdone,willbedone.简单被动语态的英语句型主语+be动词+过去分词+其他例如：Thebookiswrittenbyafamousauthor.(这本书是由一位著名的作家写的。)主语+be动词+being+过去分词+其他例如：Theroomisbeingcleaned.(房间正在被清理。)主语+have+been+过去分词+其他例如：Theworkhasbeenfinished.(工作已经完成了。)简单被动语态的转换1主动语态主语是动作的执行者2被动语态主语是动作的承受者3转换步骤宾语变主语，be动词加过去分词简单被动语态的用法简单被动语态主要用于描述动作的承受者，即谁或什么受到动作的影响。当不知道或不需要知道动作的执行者时，用被动语态表达。强调动作的承受者或事件的结果时，也常用被动语态。简单被动语态的主语动作的承受者被动语态中的主语是动作的承受者，即接受动词动作的对象。通常是名词或代词主语可以是名词，如“书”或“房子”，也可以是代词，如“我”或“它”。强调动作的影响被动语态强调的是动作对主语的影响，而不是动作的执行者。简单被动语态的及物动词及物动词在简单被动语态中，及物动词是指能够直接支配宾语的动词。它通常表示一个动作或状态对宾语产生的影响。语态变化及物动词在被动语态中发生语态变化，从主动语态转换为被动语态，例如：Theboykickstheball.变为Theballiskickedbytheboy.简单被动语态的不及物动词不及物动词不及物动词是指本身不直接支配宾语的动词，它可以单独使用，后面不需要跟宾语，如happen,occur,exist,appear,disappear,come,go,arrive,return,rise,fall,stand,sit,lie,sleep,stay,remain,live,die,walk,run等等。被动语态被动语态用于表示主语是动作的承受者，而非执行者。不及物动词本身不支配宾语，因此不能直接构成被动语态。简单被动语态的时态变化1一般现在时am/is/are+过去分词2一般过去时was/were+过去分词3一般将来时willbe+过去分词简单被动语态的语态转换主动语态主语是动作的执行者被动语态主语是动作的承受者简单被动语态的否定式否定词位置否定词“not”放在助动词“be”后面。否定句式主语+be+not+动词过去分词+其他简单被动语态的疑问式一般疑问句将助动词提到句首，并将句末的句号改为问号。特殊疑问句以疑问词开头，并将句末的句号改为问号。简单被动语态的短语结构动词短语被动语态中，be动词与过去分词构成动词短语，表示被动的动作或状态。介词短语介词短语可以用来修饰主语或动词，表示时间、地点、方式等，例如：by+施动者，with+工具等。副词短语副词短语用来修饰动词或形容词，表示程度、范围、频率等，例如：verymuch，completely，often等。简单被动语态的特殊用法用在表示“被认为”等意义例如：Thebookisconsideredtobeoneofthebestnovelsofthe20thcentury.用在表示“被安排”等意义例如：Themeetingisscheduledfortomorrowmorning.用在表示“被允许”等意义例如：Youarepermittedtoleaveearlytoday.简单被动语态的实际应用简单被动语态在日常生活中应用广泛，例如新闻报道、科技论文、学术期刊、法律文件等。例如，在新闻报道中，经常使用被动语态来客观地描述事件，避免主观色彩。例如，在科技论文中，被动语态可以使语言更加简洁、准确，并避免使用第一人称。简单被动语态的练习案例1例如，我们将句子"Theteachergaveusatest"转换为被动语态。首先，找到句子的宾语"atest"，将其变为主语。其次，将动词"gave"变成过去分词"given"。最后，在主语前加上助动词"was"或"were"，并根据原句的时态进行调整。最终，将被动语态的句子写成："Atestwasgiventousbytheteacher".简单被动语态的练习案例2练习这个句子是被动语态，请把它改成主动语态：ThecarwasdrivenbyTom.答案Tomdrovethecar.简单被动语态的练习案例3练习：请将下列句子改为被动语态。老师在课堂上解释了这个问题。学生们完成了他们的作业。我们正在学校学习英语。简单被动语态的练习案例4练习这本书是由一位著名的作家写的。这个公园每天都被许多游客参观。答案Thebookwaswrittenbyafamouswriter.Theparkisvisitedbymanytouristseveryday.简单被动语态的练习案例5练习：请将下列句子改为被动语态：1.Theteachercorrectsthestudents'homework.2.Thepostmandeliversthemaileveryday.3.Thechefcookedadeliciousmealforus.4.Thestudentsarecleaningtheclassroomnow.5.Theworkerswillbuildanewbridgenextyear.简单被动语态的学习要点总结结构理解掌握简单被动语态的结构：be动词+过去分词。时态变化理解简单被动语态在不同时态中的变化规律。转换运用熟练掌握主动语态和被动语态之间的转换。实战练习通过大量的练习巩固对简单被动语态的理解和运用。简单被动语态的课堂实践1小组讨论以小组形式进行练习，互相讨论和纠正。2角色扮演模拟实际情景，用被动语态进行对话。3情景写作根据主题，用被动语态写一篇短文。简单被动语态的学习反馈课堂互动学生积极参与课堂讨论，并能熟练运用简单被动语态进行表达。练习成果学生在练习中展现出对简单被动语