交通安全宣传活动策划方案2024(15篇)

交通安全宣传活动策划方案2024(15篇)

活动方案能够提供清晰的指导，使活动顺利进行并达到预期效果。

那么交通安全宣传活动策划方案怎么写？下面xx给大家带来交通安

全宣传活动策划方案2024,供大家参考！

交通安全宣传活动策划方案2024篇1一、指导思想

为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固

树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自

救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特

制定本方案。

二、活动时间：3月30日上午9：30

三、活动地点：园内

四、活动人员：全体大班幼儿

五、活动准备：

1、交通安全故事短片的碟片。

2、带幼儿观看交通安全知识图片。

3、认识交通标记：

(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活

的.关系。

(2)学会看交通标志，遵守交通规则。

(3)鼓励幼儿画交通标志。

4、与交警队联系

请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

5、大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

(2)学习安全过马路

学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车

行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

六、组织实施

1、各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

2、请幼儿观看交通安全知识短片。

3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

5、参观交通安全知识图片展。

6、组织幼儿进行交通安全游戏。

7、活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活

动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。

交通安全宣传活动策划方案2024篇2活动目标:

1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上

要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据

信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

小汽车图片、红、绿、黄信号灯

活动过程：

一、小汽车出门

小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫

嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、

大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可

自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇

怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）

二、认识红绿灯

1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？

老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯

和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是

为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。

2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好

吗？”它有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色）

3、认识红灯

——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）

一一哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。

4、认识绿灯

——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）

——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。

5、认识黄灯

一一你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）

——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果己经走在马路上，

就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

三、懂得红绿灯的作用

1、师说:“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险;

汽车和汽车之间也很容易发生危险）”

2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？

3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自

由说说）”

4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小

汽车。我们一起念给小汽车听吧！”

一一教师朗诵儿歌一遍。

5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的？（教

师用肢体表演引导幼儿自由讲述）

四、出示信号牌，学念儿歌

1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上

分别作出停车、开车、准备的动作。

教师先示范。

——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不

清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”

——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做

出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作）

幼儿操作

——师说：“接下来请小朋友来表现了！”幼儿学念儿歌，教师在

相应的地方出示红灯、绿灯、行人的'信号牌，以帮助幼儿记忆。

五、游戏《红绿灯》。

1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很

想和小汽车们做游戏呢。

2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在

路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做

出相应的动作，好吗！”

3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做

出相应的动作。

4、游戏进行1—2次结束。

六、结束活动

小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯

是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车

出去旅行吧！

交通安全宣传活动策划方案2024篇3—、班会主题：

“交通安全，从我做起”

二、班会形式：

教师引导，学生参与认知。

三、班会目的：

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，

认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针,

切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

四、班会过程：

1、由“交通标志连连看”引入（5分钟）

2、小兔诊所（5分钟）

3、珍爱生命（5分钟）

4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟）

5、观看视频（5分钟）

6、游戏《模拟路口》（10分钟）

7、交通安全知识抢答（5分钟）

8、交通安全拍手歌（2分钟）

9、总结

“交通安全，从我做起”班会详案

1、由交通标志连连看引入

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关

心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事

情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生

活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、

用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这

些标志吗？"通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识,

才能做到有法可依。

2、小兔诊所

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方

面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环

节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对

别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故原因分析

主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的

约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都

有义务从我做起，创造美好家园。

5、观看交通安全视频

此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在

视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110,不是119;又比如打

电话报警的人应该首先告诉出事的具体地点，而不是简单地说：“你

们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交

通安全的知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》

请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人,

分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的

动作，比一比，哪组配合最默契。

7、交通安全知识抢答

以竞赛的.形式使学生了解更多交通安全知识

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一,交通安全是第一

你拍二，我拍二,红绿黄灯要看清

你拍三，我拍三,不穿红灯保安全

你拍四，我拍四,车辆行驶往右开

你拍五，我拍五,大小拐弯要注意

你拍六，我拍六,自行车上别载人

你拍七，我拍七,不要边走边玩耍

你拍八，我拍八,生命才是第一位

你拍九，我拍九,遵纪守法最重要

你拍十，我拍十,做个文明小公民

9、总结

为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

交通安全宣传活动策划方案2024篇41.让学生们从小养成

遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大

手”的活动，从而构成人人遵纪守法的社会风尚。

2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。

1.会前由班干部商议节目资料，整个主题班会由抢答题、小品、

独奏等连成一体，班干部分工组织实施。

2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。

3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。

1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参

与面较广，异常是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了必须的法

制教育效果。

2.又由于是初中的学生，经验缺乏，研究不周，有些节目明显粗

糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后教师经常性的点拨

指导。

交通安全教育

班会目标：

1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

2.经过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多

彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，就是幸福大家，懂得交通

安全重于泰山等的道理。

班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：

1.黑板上书写“保护自我幸福大家”几个美术字。

2.确定学生为男女主持各一人。

3.准备10道测试交通规则的抢答题目。

4.确定六位学生排练小品《踢球》。

5.学生自制安全宣传卡。

6.准备好相关的课件。

班会过程：

一：以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得

保护自我，就是幸福大家。

1.导入：

主持人（合）：教师们、同学们，你们好!六年级六班“保护自我

幸福大家”主题班会此刻开始。

男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。

女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

男：我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天

成熟。

女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩

耗；

女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看

小品《踢球》一一剧1（人物：a、b0时间：放学路上。准备：足球、

书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面……）

（男、女主持人上场）

男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身

遗憾，真可惜！

女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

2.真实的讲述（显示课件）：

女：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一

大公害。大家来看这样一组数据：（课件呈现）据统计，进入新世纪以

来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命

葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么

沉重的警示和思索。

男：连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么

概念

女：一一一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。

一一如果仅以每一位死者直系亲属3人计算，一年中有30万个

家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计算，死者牵连到的

亲属约100万人。

-年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失

业人员；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们

的.人生轨迹。

3.逼真的画面：

请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

4.真切的告诫：

交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学

们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交

通事故。

谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员

伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们

的启示或想法。

二、班会中学习交通法规：

1.辨认交通标志；（学生举手回答过程略）

2.快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；

3.游戏《模拟法庭》。

（主持人宣布案情缘由、开庭审理……略）

三、班会结束：

（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里

我们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着我们，完美的明天在期

待着我们!为了更好地生活和学习，我们要懂得保护自我，幸福大家；

懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!

让我们齐唱《一路平安》，边唱边向同学、教师赠送自治安全宣

传卡。

设计感言：

1.青少年是祖国的未来，民族的期望。他们的生命就如同生机勃

勃的花季，对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下

平安的种子。从这一点出发，抓好学生的安全教育就显得尤为重要。

2.经过这次班会课，学生基本上对“保护自我幸福大家”上有了

体会，能结合游戏找出一些错误的交通安全知识，并能讲出自我切身

的体会。能够说，本次班会取得预期效果。当然，安全工作必须长抓

不懈，将在以后的时间里反复强调。

交通安全宣传活动策划方案2024篇5为进一步加强我校道

路交通安全管理，强化道路交通事故防范工作，有效预防和减少道路

交通事故的发生，确保广大师生出行安全。根据区教育局关于印发《道

路交通安全专项整治行动实施方案》的通知的工作部署，结合我校工

作实际，决定开展道路交通安全专项整治行动，特制定如下整治方案。

一、工作目标

通过专项整治，实现学生、教师及学生家长的道路交通安全和法

制意识进一步增强，进一步规范接送学生车辆管理，建立健全学生家

长及私人接送车辆、驾驶人安全管理制度，督促小学、幼儿园进一步

落实学生交通安全管理职责，加强师生交通安全教育，积极完善校园

及周边交通安全设施设备，整治交通隐患，改善交通环境，杜绝涉及

师生的交通安全事故。

二、组织领导

组长：陈丽莲（学校党支部书记、校长）

副组长：林娜（学校教导主任）

成员：黄浩（学校总务主任）

卢炳耀（学校副校长、工会主席）

各班班主任

领导小组下设办公室，曾荣旭任办公室主任，具体负责指导各班

开展道路交通安全教育与管理工作。

三、工作步骤

（一）动员排查阶段

学校迅速动员部署，切实细化目标、任务、措施和要求，组织力

量对学校园周边道路交通安全隐患和交通设施等逐一进行全面排查、

摸底，建立健全基础台帐。

（二）组织实施阶段

严格落实家长及驾驶人的源头管理，推动校园周边道路交通设施

完善和交通安全隐患整治，强化路面交通秩序管控，加强师生和驾驶

人交通安全宣传教育，强化部门协作配合，建立健全接送学生车辆和

校园周边道路交通安全管理长效机制。

（三）总结评价阶段

对照既定目标和实施方案要求，对整治工作进行全面总结和考核

评价，推广经验;对工作落实好、整治效果明显的个人及时进行奖励;

对工作不落实的通报批评，督促查找不足，研究改进措施，切实整改

提高。

四、工作措施

（一）落实责任，强化道路交通安全的管理

要加强道路交通事故的分析和形势研判，剖析原因，查找问题,

对校园及周边今年以来道路交通安全工作情况、存在问题、下步工作

措施进行认真梳理后，采取针对性措施切实加以解决。要认真研究制

定具体的贯彻落实措施，分解落实责任，建立健全道路交通安全防范

责任机制，强化源头管控，强化事前预防，强化安全防范。

针对私家车日益增多的情况，学校将进一步规范家长接送学生车

辆管理，同时，要加强对本单位驾乘人员的安全教育，督促其严格遵

守道路交通安全法律法规，遏制道路交通事故发生。

（二）广泛宣传，营造浓厚的交通安全氛围

1、要进一步深化道路交通安全宣传教育，充分发挥宣传教育在

预防交通事故中的重要作用，认真开展交通安全专项整治行动。围绕

专项整治各阶段工作重点，借助校园广播、墙报、主题班会、《给学

生及家长的一封信》、签订交通安全责任书等形式深入宣传道路交通

安全常识，形成强大的宣传声势，增强师生及学生家长的交通安全意

识。随时关注工作进展，大张旗鼓地宣传交通法规及安全驾驶、安全

出行常识，提高全社会文明素质，增强师生自我防范意识，从源头上

减少交通事故隐患。

2、规范并强化日常监管。学校要切实加强家长接送学生车辆的

口常监管;严禁车辆超员和租用个人车辆接送学生，杜绝使用拼装车、

报废车作为校车。如有发现接送学生没有营运资格、没有进行登记的

车辆以及其它危害学生交通安全情形的行为或隐患，学校应及时报告

当地、教育、交通部门进行处置。

（三）完善交通设施，消除安全隐患

学校要在全面深入排查校园周边道路交通安全设施和交通安全

隐患的基础上，对排除中发现破损、缺漏和不规范的交通设施以及存

在的交通安全隐患，及时进行整改。对重大隐患或整改存在困难的,

应通过各级预防道路交通事故领导小组办公室，及时书面报告当地政

府，并提请有关部门按照各自职责范围负责限期予以整改。特别是要

进一步完善校园周边道路的学校标志、人行横道标志标线、校车停靠

标志标线、交通信号灯、隔离护栏和车辆减速设施等，合理规划停车

泊位，科学实施停车管理，加强拥堵路段疏导，着力解决接送学生车

辆停车难问题。

（四）实施“文明交通行动计划”，深化宣传教育

1、进一步加强学生交通安全教育。学校聘请交通管理部门结合

交通安全宣传“五进”工作和实施“文明交通行动计划”，组织协同

有关部门深入校园，开展交通安全宣传教育活动。学校要认真贯彻落

实《道路交通安全法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，将交通安

全教育纳入学校教育、教学计划，真正让交通安全常识进学校、进课

堂、进头脑。通过学科渗透、专题教育、实践活动、地方课程、专题

讲座，充分利用墙报、黑板报、校园广播及班会、队会、国旗下讲话、

安全演练等多种形式，深入开展交通安全教育，切实将学校交通安全

宣传教育贯穿于整治工作全过程。整治活动期间，学校将结合交通事

故案例对师生开展一次交通安全教育。

2、着力做好学生安全乘车劝导和交通疏导工作。学校要摸清学

生家庭居住分布情况，掌握学生上下学交通方式，了解接送学生车辆

相关情况，及时将车辆交通安全违法行为报告当地教育、交通管理、

交通运输等部门。学校要安排保安、执勤教师等在校门口及重点路段

维持交通秩序;要反复教育学生不乘坐无牌无证车辆、不坐超员车辆,

不坐“摩的”、货车、拖拉机等非营运车辆，自觉抵制各类违法行为，

提高师生的交通安全和法制意识，培养安全出行的良好习惯。

3、重视抓好学校交通安全新闻宣传。广泛宣传开展整治行动的

重要意义、工作成效、创新举措，宣传交通安全法律法规和相关政策。

要加强与新闻单位的联系沟通，坚持正面舆论引导，采取多种形式,

对整治工作进行全面深入报道，积极营造良好的舆论氛围，争取社会

及家长对整治工作的理解和支持;要重点加强对安全管理人员的交通

安全教育和培训，提高他们的自觉性和责任感。

交通安全宣传活动策划方案2024篇6活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵

守交通规则。

活动准备:

1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、

汽车道。

活动过程：

（一）展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才

你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要

注意交通安全。

（出示字卡“交通安全”）

（二）在活动中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了,

现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以

及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即

向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号

灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯

行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知

道每条路的名称。

孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机

动车道、汽车道）

（三）初步了解常见交通标志的作用

（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志

外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

（四）现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。

车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通。老师向交警叔叔学了

一些指挥交通的.本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思、。

2、老师来当交通，请小朋友站在这个十字路口，听叔叔的指挥，

一起动一动吧！

（五）评价幼儿游戏情况，结束。

儿童安全小知识：

1.增强红绿灯意识。

红绿灯是设在街道路口的交通信号装置红灯停，绿灯行。按信

号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道

横过马路，自觉地接受交通信号的指挥。

2.学龄前儿童过马路要让大人牵引。

不要让儿童单独上街，他们如在街道或公路上行走，必须有成年

人带领。

3.不要在车辆临近时突然横过马路。

人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个

过程。汽车也是这样，紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车

有惯性，不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突

然横穿马路。

4.不要扒车。

一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或

作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。

交通安全宣传活动策划方案2024篇7设计意图：

安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断发展促使我们

必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调,

大大的制约了课堂效果。我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果

好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，

设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习,

认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

活动目标：

1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意

识与自我保护意识，提高自我保护能力。

2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的

规则意识。

3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、媒体的动画课件：红红闯红灯

2、实现拼接好的违反交通规则的录像

3、幻灯片：去秋游的.场景布置

活动过程：

1、边观看动画课件边讨论：

(1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红

看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面,

红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

⑵为什么红红差点被车撞上?

教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差

点被车撞上，这样太危险了。

（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？

教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么

情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿

灯。

2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性（1）、提问：小朋

友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你

们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？

播放录像，让幼儿讨论、回答。

教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的

行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住

区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交

通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？

3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。

教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试

着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友

说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧！（教

师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）

4、游戏一一我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名

称及含义，以让幼儿巩固复习。

5、情景模拟游戏“秋游去

（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通

规则的认识。

场景一：人行道和车行道教师：前面有两种路，行人该走哪一种

路？（人行道）师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特

别是不能到车行道上玩）场景二：十字路口（教师扮交警）教师：要过

马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看交警手势看红绿灯）场景

三：天桥教师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥要靠边右边一个

跟着一个走，不能推也不能挤。）

（2）顺利到达目的地

延伸活动：

户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。

活动反思：

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发

展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,

培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时

间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择

了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要

走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等

引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以

我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子

做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识

和能力。

交通安全宣传活动策划方案2024篇8为开展好第一个122

“全国交通安全日”主题活动，大力推动“文明交通行动计划”深入

实施，根据部、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、国家安

全监管总局《关于开展20_年"全国交通安全日”主题活动的通知》

要求，黑龙江省“文明交通行动计划”领导小组办公室推出黑龙江省

20_年“122”全国交通安全口主题宣传活动方案。

活动主题：

“拒绝危险驾驶、安全文明出行二

活动时间：

11月10至11月22日为活动预热阶段，宣传造势。11月23日

至12月2日为集中宣传期，达到宣传高潮。12月3日至8日深化宣

传阶段，提升全国交通安全日影响力。

活动措施:

（一）开展普法宣传教育。

各地交管、司法行政、教育行政等部门要开展系列宣传活动，成

立交通安全宣讲团，开展送交通安全法律法规、安全知识“八进”（进

部队、进社区、进学校、进人员密集场所、进机关、进企业、进农村、

进施工队伍）活动，让学生、家庭、企业负责人及相关从业人员知法、

懂法、守法，进一步提升整个社会的法治交通意识、文明交通水平。

将涉及百姓生活、公共秩序、公共安全的《刑法修正案（九）》等法律

法规宣讲纳入12月4日“国家宪法日”主题活动，着重开展“危险

驾驶罪”的案例宣传，利用普法宣传阵地，利用新媒体平台开展警示

教育。

（二）开展重点群体宣传。

集中宣传力量、拓展宣传手段，重点对公路客运企业、旅游客运

企业、校车企业、危化品运输企业的法人、驾驶人员进行一次全覆盖

针对性的宣讲活动;在农村地区、客货运输企业、驾校组织开展“拒

绝危险驾驶”主题宣传教育活动;排查修缮农村地区交通安全宣传设

施，依托行政村出入口、村委会（村民服务中心）、国省道沿线自然村

醒目位置宣传牌、农村交通安全服务站（劝导站）集中展示主题海报、

宣传画和宣传标语，依托县电视台、广播站、乡村广播（大喇叭）开展

集中宣传，组织交通安全宣传队深入农村地区宣讲危险驾驶行为的法

律责任和现实危害，争取覆盖到全部乡、镇和行政村。

（三）开展部门联合整治。

针对在道路上驾驶未取得校车使用许可的机动车从事校车业务

或者校车、旅客运输车辆严重超员、严重超速，违规运输危险化学品

等危险驾驶行为开展集中整治。在城市道路着重整治追逐竞驶、酒驾、

闯红灯、不礼让斑马线等危险驾驶行为，在高速公路着重整治超速、

货车占道行驶、占用应急车道等违法行为，在农村道路着重整治面包

车超员、货车违法载人、摩托车无牌无证等突出违法行为。组织专门

力量开展联合执法，加强路面管控，严查严处突出违法行为；在源头

上综合运用法律、经济、行政等手段，对主体责任不落实、内部管理

漏洞多、违法违规突出的运输企业，集中约谈企业负责人，责令加强

内部管理，严格落实动态监控制度、内部安全教育制度和“五不两确

保”安全承诺制度。

（四）开展媒体策戈J行动。

12月2口前后一段时间，利用广播、电视、报纸、网络等媒体

连续推出“全国交通安全F1”特别节目，形成集中报道声势，以滚动

字幕、公益广告等形式播出“全国交通安全日”用关消息和主题提示;

组织新闻媒体集中曝光一批严重交通违法企业和个人。组织新闻记者

开展暗访报道或随警执法报道，曝光校车、旅客运输车严重超员、超

速以及危化品运输车违规运行等危险驾驶行为;在报纸报刊开辟专版

专栏，结合违规企业、危险驾驶犯罪典型案例曝光，持续宣传危险驾

驶行为的法律责任和现实危害;在互联网、“两微一端”等网络平台，

统一组织“全国交通安全口一一危险驾驶随手拍”、“全国交通安全口

——交法微课堂”等主题活动，与群众广泛互动;在“百城百台”交

通专业媒体策划组织主题联播，并通过电子显示屏、户外标语、电视

游走字幕、网站弹出框、手机短信等方式密集宣传122“全国交通安

全日”，努力形成全社会共创文明交通的良好氛I韦I。

（五）开展传递文明交通正能量活动。

文明办、共青团、妇联、工会等要充分动员社会各方面资源，结

合地区实际，开展文明交通志愿服务引导、扶助事故受害者等公益活

动，积极倡导文明出行、礼貌乘车，大力宣传文明交通新风尚，倡导

文明交通好习惯。集中宣传、公开表彰文明驾驶先进个人、集体和示

范村、学校，广泛展示“龙江好交警”、“龙江好司机”的故事，大力

传播文明交通正能量。各地各部门要鼓励企事业单位、社会名人发挥

示范作用，积极履行社会责任，抵制危险驾驶行为，参加文明交通倡

议等主题活动，积极参与“降速五公里”、“系上安全带”、“送头盔下

乡”等公益活动。

交通安全宣传活动策划方案2024篇9活动时间：20—年9

月5日---11日

活动形式：

一、开展为期一日的换位试岗

试岗前通过交通伴你行栏目进行人员与岗位征集，同时为此次活

动进行宣传。替换下来的司机作为交通协管员，在市区各路口执勤。

交警则换位作为司机。活动结束后展开关于这次换岗的讨论，通过这

种换位思考和彼此沟通，密切警民关系，改进工作作风，为上虞的交

通状况改善创造一个良好的环境。

时间：20一年9月10日

二、大型活动

在文化广场举行一场别开生面的普及交通安全法文艺演出。活动

期间编排演出有关交通安全的文艺节目。

并穿插交通指挥手势表演与竞猜，交通标志竞猜等互动活动。提

高观众的参与热情。

活动期间在广场设立了交警宣传站，搭建不同展台，开展不同的

互动活动

1、向群众宣传解答有关问题

2、违章处理咨询

3、交通安全片资料播放

4、事故案例图片展

5、编印《交通安全知识实用读本》，活动期间组织向群众发放

6、交通安全知识讲解

7、与电台合作

与上虞人民广播电台交通伴你行栏目合作，利用交通台观众的针

对性强，与广大司机朋友联系紧密等特点。在活动进行前，对本次活

动进行宣传，活动期间邀请交通伴你行栏目组在广场对整个活动进行

直播，或部分直播。交通台主持兼作本次活动主持，设计一些的活动

版快，吸引活动期间，广大司机朋友的参与热情。并邀请参加换岗的

和司机代表参加活动，并在节目中畅谈换岗感受。

时间：20_年9月11日

三、大型活动与长期宣传相结合

除在广场进行活动活动以外，深入开展“五进”活动，延续国家

关于交通安全宣传进农村、进社区、进企业、进学校、进家庭的“五

进”活动精神，创建和谐的交通环境。

1、进农村

组织干净深入到乡镇、村播放警示教育光盘、发放宣传资料。掌

握规律，利用好农村司乘人员的空暇时间，对低速汽车、三轮车、摩

托车、个体运输户展开大规模的宣传，与车主和驾驶员面对面进行一

次交通安全教育。

2、进社区

提高居民道路交通安全意识，深入人群集中的社区进行宣传。在

各小区广泛设立交通安全宣传橱窗、宣传栏，结合重特大交通事故的

典型案例，宣传交通法律法规和安全知识。进行事故案例图片巡展。

3、进单位

深入本市各公司、企事业单位等部门组织全体干部、职工观看交

通安全宣传挂图和光盘，提高了职工特别是司乘人员的安全意识。

4、进学校

通过交通安全宣传进学校活动，培养中小学生自觉遵守交通法规

的良好习惯。到学校给师生上交通安全的宣传课，举办安全讲座。与

教育局合作，在中小学举行全市交通知识竞赛。分小组赛与决赛。其

中6——8只代表队进入决赛。决赛争取协调由上虞电视台进行直播

或录播。通过这种形式在参赛选手以及电视观众中扩大影响，加强交

通安全教育。

5、进家庭

通过广播、电视、报纸等媒体，把交通安全宣传延伸到每一个家

庭，使其受到深刻的交通安全教育。

活动时间：20__年9月5日一一11H

考虑到交警大队本身工作任务较重，开展这类活动人力、精力不

足等具体情况，虞舜文化传播可以协助交警大队全程策划、承办上述

活动。具体经费由交警大队与虞舜文化协商，采用赞助、收费等形式

筹措。虞舜文化传播愿为宏扬上虞的地域文化，推进上虞的精神文明

建设，创建和谐、平安的交通环境做出自己应尽的努力。

交通安全宣传活动策划方案2024篇10一、指导思想：

安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的

重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境

是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增

强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、

预防为主”的工作方针，根据教育局宿豫教发(_)214号文件精神,

结合我校实际情况，特开展交通安全教育周系列活动。

二、活动目的：

让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自

觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为

了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲

文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生

命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识,

努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重

大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。

三、活动对象：

全镇在校小学生、幼儿。

四、活动形式：

1、一次动员。X月1日升旗仪式和教师会议各开展一次以“重

视交通安全，共建平安校园”为主题的交通安全教育周动员会；

2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识

的宣传教育；

3、学校出一期交通安全教育周主题宣传栏；

4、学期下发一份交通安全教育周告家长书；

5、邀请交警为全体师生做一次交通安全讲座；

6、召开一次交通安全家长会；

7、对校园交通安全进行一次大检查，学校作出相应的整改方案;

8、组织学生观看一次《交通安全警示片》

9、召开一次以“交通安全伴我行”为主题的主题队会。各班班

主任认真备好队会课，1句学生宣传“交通安全意识”、“预防事故方法”、

“救助电话和应急程序”等，让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、

学会自救，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱

惜生命。

10、组织学生交通安全督察队对家长接送孩子交通情况督察。

11、利用学校大型电子显示屏滚动播报交通安全标语，校园广播

站开播交通安全专题节目，让学生抬头见交通安全，低头听交通安全,

1Hl家想交通安全，心中记交通安全。

五、活动时间：

4月1日一一4月5日

六、工作要求：

1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的

责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意

识，确保学校安全工作无任何事故发生。

2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作，坚持做到常抓不

懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极

性，采取多种措施，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

七、具体要求

1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，保证此次活动

的顺利开展。

2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传教育，

切实增强同学们的安全意识和防护技能。

3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针

对性的对学生进行延续性的安全教育。

4、广泛宣传，营造氛围。

安全，我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安

全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国

家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一

项重要内容之一。

当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远

不够的，我们必须时时树立安全第一；的意识，安全教育的工作要从

小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全

事故发生。

交通安全宣传活动策划方案2024篇11活动目标：

1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守

的交通规则。

2.了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成

遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

3.遵守交规做文明公民的良好品质。

活动准备：

1.《交通事故》《交通公益广告》VCDo

2.常见交通标志（红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等）

3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

活动过程：

一、观看VCD,了解遵守交通规则的重要性。

教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人

的.生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。

二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则？

1、引出讨论话题。

教师；最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交

规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？

2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。

教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交

规。

3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、

禁止停车、红绿灯。

三、实践活动：小小交通宣传员。

1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢？

2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》

提问：短片在向人们宣传什么？其中演了些什么，说了些什么？

3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢？

4.小组活动：创作宣传方案。

四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

交通安全宣传活动策划方案2024篇12活动内容：

珍爱生命、文明出行

活动目标：

1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通

标志。

2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车

方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。

活动过程：

1.组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交

通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1,教师引导幼儿讨

论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些

行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进

行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2.幼儿观看图片2,认识一些常见的交通标志，教师提问：你认

识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人

走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）

3.幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机,

两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的

情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

4.引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗?

他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼

儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

5.幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交

通标志对维护交通安全起着重要的'作用。但不是每个路口都有

红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通）交通怎么指挥

交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手

势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

6.创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警

帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向

盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的

样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行

走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养

成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,

自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

交通安全宣传活动策划方案2024篇13随着我区经济的持续

发展，车辆猛长迅速，人、车、路的矛盾日趋突出，涉及学生的道路

交通事故时有发生，为加强镇辖区中小学生的交通安全管理工作，进

一步提高中小学生的交通安全意识及自我保护能力，使学生事故减少

到最低限度，根据上级部门有关文件精神，决定在镇各中小学校开展

创建警校共建交通安全学校创建活动，具体方案如下：

一、创建学校。

_小学、_中学、_小学、_小学、流动人口子女学校等共5所

学校。

二、创建目标。

通过警校共建交通安全学校活动，使学校交通安全宣传教育工作

再上一个新的台阶，提高中小学生的交通安全意识，全面普及《道路

交通安全法》知识，预防和减少中小学生交通事故。同时通过警校共

建交通安全学校创建活动，充分运用学生、家长互动机制这个载体,

使《道路交通安全法》和交通安全宣传教育工作在全社会得以普及。

创建步骤。

（一）召开联席会议，明确目标要求。由镇交安委牵头，召开镇教

辅室主任、各学校校长参加的创建工作联席会议，明确这次创建活动

的目的和要求，对创建工作进行动员和具体部署。

（二）加强领导，建立班子。各校建立以学校校长为组长，交警中

队中队长、学校负责交通安全副校长为副组长的领导班子。组员分别

由交警中队的辖区、学校的.政教主任、团组织、少先队负责人、班

主任和学生代表组成。分工明确，制定并落实各人职责，抓好学校交

通安全管理工作。

（三八健全制度，落实措施，各校根据自身不同特点，制定、健

全和完善学校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度纳入学校日

常管理制度之中。制订出学校学生交通安全全年教育计划，并分步骤,

并分阶段予以实施。

（四）加强阵地建高级，营造宣传氛围。在学校内、外开辟交通安

全宣传教育阵地，各校要建立好交通安全宣传窗、黑板报，阅览室内

设置交通知识书窗，在学生及老师自行车停车棚设置醒提示语，有条

件的学校应在内外设置固定的大型交通安全宣传标语及图片。

（五）建立学校门岗检查制度。要针对学生无牌无证或车况不良自

行车、教职员工无牌无证机动车、无证驾驶及驾乘两轮摩托车不戴安

全头盔进出校门等交通违法行为进行检查，各校可充分利用学校的

“文明小天使”、“学生交通安全督察队”和值周老师在学生上下学时

间及教职员工上下班时间进行检查，发现问题予以警告或处罚，屡教

不改的予以张榜公布。

（六）利用载体、创建特色。各校根据学校的各自特点，创建不同

特色的交通安全宣教队伍，如学生交通安全义务宣传队、交通安全督

察队、广播报道宣传组、宣传窗黑板报制作小组、学生自行车检查队、

交通安全示范班等，有条件的学校可建立小警队。学校要充分利用这

些载体，开展交通安全宣教活动，并形成制度。

（七）以《交通安全法》为主线，全面开展教育活动。各校要通过

寓教于乐的活动，大力开展交通安全法、安全骑车走路等常识知识教

育，全校熟知率达10。，学生交通安全意识普遍提高，本校师生全年

无一起大小交通责任事故。

四、创建时间：

20_年二月至20_年十月三十口。

五、考评方法：

（-）10月份各创建学校要创建工作，对照创建标准，符合条件

的报教辅室和交警中队。

（二）交安委、教轴室会同交警中队对创建学校进行考核初评，符

合要求的报区教育局和区交警大队。

（三）由区教育局与区交警大队组成联合考核小组对已上报的创

建学校进行考核，达到考核标准的由区教育局和交警大队授予“警校

共建交通安全学校”称号，给学校，交警中队予以表彰奖励。

六、工作要求：

（一）加强领导、明确目标，积极开展交通安全学校创建工作。交

通安全学校是普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通法规，维护

交通秩序，预防、减少中小学生交通事故的一和有效形式和载体。交

警中队和教辅室要高度重视交通安全学校创建工作，要落实一名主要

领导亲自抓，切实加强领导、明确目标，积极开展交通安全学校创建

工作。交通安全学校是普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通法

规，维护交通秩序，预防、减少中小学生交通事故的i种有效形式和

载体。交警中队和教轴室要高度重视交通安全学校创建工作，要落实

一名主要领导亲自抓，切实加强领导。交警中队在协助学校制定和完

善交通安全规章制度，协助学校开展各种交通安全教育活动，做到创

建工作责任明确，措施到位，工作有要求、有人抓。通过创建活动,

使教职员工和学生的交通安全基本安全基本常识应知率达100,交通

安全意识有明显提高，涉及中小学生的交通事故大幅减少。

（二）密切配合，优化公路沿线学校交通环境。交警中队要会同有

关部门坚决取缔在中小学附近道路上违章停车以及其他妨碍中小学

生上下学的违章占道行为;对学校周边道路的交通秩序要经常性地开

展整治活动，消除安全隐患;要进一步完善学校周边道路上的交通标

志、标线等交通安全设施;在上、下学前半小时内，有重点地安排执

勤主要道路沿线的中小学校附近维护交通秩序、指挥疏导交通，对不

按规定避让中小学校横过车行道的机动车驾驶员要依法从严处罚。

交通安全宣传活动策划方案2024篇14为保证20_年分局道

路交通安全畅通，防止发生重、特大交通事故，特制定20_年交通

安全工作方案如下：

一、组织领导加强领导，落实责任制

成立20_年交通安全领导小组，由—任组长，—副组长，分局

各部门负责人为小组成员，明确工作标准、职责，狠抓落实。

二、工作目标

坚持“安全第一、预防为主”方针，全面落实交通安全防范责任

制，坚决杜绝重特大交通事故;广泛开展交通安全宣传，营造良好舆

论氛围。

三、工作措施

（一）加强领导，落实责任制

分局落实交通安全防范责任制，做好内部车辆的安全维护和检查,

保证安全技术性能良好，对存在安全隐患的车辆禁止上路行驶。

无论是局长办公会还是职工大会，要把交通安全教育工作列入重

要日程，尤其对司机同志的安全教育工作做到常抓不懈。

交通安全领导小组定时召开司机工作会议，强调安全驾驶问题,

依照《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定，精心制定安全

防范措施，并向司机提要求。一是首先爱护车辆，对自己的车要自检

自查，不开带病车;二是车绝对不能交给非司机开;三是出车前绝对不

能喝酒，并和司机签订了责任书，实现了措施到位、责任到人。

（二）宣传教育，做好安全防范

开展交通安全教育是必不可少的环节，司机例会学习更是警钟长

鸣的必修课，积极参加每月车管例会学习和县安办组织的各项参展宣

传活动，并积极在司机例会上传达相关会议精神和内容。

分局计划组织司机学习《北京市道路交通安全防范责任制管理办

法》、《交通安全责任制办法》，组织司机观看“生命没有彩排”“铁椅

下的警示”等宣传光盘，并做到人人谈体会，人人讲防范。

其次，为维护良好的社会秩序和公共安全，防止交通事故及违章

行为的发生，组织机动车驾驶员进行《交通法规及相关知识试题答卷》,

以进一步增强分局职工的交通安全意识。

此外，分局以各部门为重点，大力推进交通安全宣传工作，加强

对职工和驾驶员的交通安全宣传教育，通过出板报、看交通光盘、写

征文等形式，宣传交通法规知识，使交通安全深入人心。

（三）完善制度，确保交通安全

20_年分局继续健全《车辆管理制度》《车管制度》《奖惩制度》

《例会制度》《驾驶员管理制度》等规章制度。做到档案齐全、台帐

齐全，并有详细记录。

为进一步落实建设节约型机关相关工作，分局对机关车辆使用制

度进行了调整，分局所有出县车辆均由办公室负责调度。首先由用车

人提前到综办室填写出车登记单，写明用车人单位、用车事由、姓名、

人数、目的地、车型要求、用车日期及时间等，由办公室根据全局情

况协调调度。

分局与各科、院、所签订交通安全责任书，与专职司机签订了交

通安全保证书，并耍求司机作到措施到位，责任到人。

（四）加强自行车管理，增强职工安全意识

良好的交通环境是提高人民生活的重要保证，要想创造良好的交

通环境就必需具有一流文明素质的公民遵章、守序、文明、礼让。除

对司机进行安全教育外，分局对广大职工的安全教育工作也非常重视。

分局要求每名职工都从自身做起，增强交通安全意识和法制观念,

争做文明骑车人、文明行人，自觉遵守交通规则，服从交警指挥，各

行其道，安全礼让。过马路时走人行横道，骑车作到不带人，不骑车

逆行，不抢行猛拐，时时刻刻遵守交通规则。

20_年的交通安全工作，我们将继续做到领导高度重视，车管人

员精心抓，司机严要求执行，确保行车安全，为创造良好的交通环境

而努力。

交通安全宣传活动策划方案2024篇15今年我局在县委、县

政府和市交通运输局的领导和指导下，牢固树立安全生产发展理念,

认真落实上级关于安全工作的部署，加强责任落实，依法监管，有效

预防重