主题班会活动策划5

主题班会活动策划5一、教学目标

1.让学生了解近视的成因及其危害，提高对近视防控的认识。

2.掌握科学用眼的方法，培养学生良好的用眼习惯，降低近视发病率。

3.通过小组讨论，增强学生之间的交流与合作，共同探讨预防近视的有效途径。

4.培养学生自觉护眼意识，提高生活质量。

二、教学准备

1.教师准备：制作PPT、准备相关资料、了解学生视力状况。

2.学生准备：准备笔记本、笔，了解自己的视力状况，提前预习相关内容。

3.教学场地：选择宽敞、明亮的教室，确保学生舒适地参与活动。

4.教学器材：投影仪、电脑、音响设备等。

三、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.教师通过提问方式引导学生回顾自己日常的用眼习惯，例如：“同学们，你们每天花多少时间看书、玩手机？有没有感到眼睛疲劳或视力下降的情况？”

2.简要介绍近视的概念，让学生初步认识到近视是一种常见的视力问题，并引出本节课的主题——预防近视。

3.展示一张眼睛结构图和一张近视眼与正常眼的对比图，让学生直观地了解近视眼的特点。

（二）近视的成因与危害（10分钟）

1.通过PPT展示近视的成因，包括遗传因素、过度用眼、不良的用眼习惯等。

2.讲解近视的危害，如影响学习、生活，甚至可能影响未来的职业选择等。

3.结合实际案例，让学生了解近视对个人生活的影响。

（三）科学用眼，预防近视（20分钟）

1.正确用眼姿势

-展示正确的阅读姿势和书写姿势，强调保持书本与眼睛的距离、坐姿端正等。

-演示正确的电子设备使用姿势，如屏幕高度与视线平齐、距离适当等。

2.合理用眼时间

-讲解用眼时间过长对眼睛的危害，建议每用眼30-40分钟后，至少休息5-10分钟。

-引导学生制定合理的用眼计划，包括学习和休息时间的安排。

3.充足光照与休息

-强调良好的光照对眼睛的重要性，建议在充足的自然光下学习。

-讲解适当的休息对预防近视的重要性，如做眼保健操、闭眼放松等。

4.户外活动

-介绍户外活动对眼睛健康的益处，如增加远距离用眼，减少眼睛疲劳。

-鼓励学生多参加户外活动，尤其是在自然光下的运动。

（四）小组讨论与分享（15分钟）

1.将全班分成若干小组，每组4-6人，确保每个学生都能参与讨论。

2.给每个小组发放讨论话题，如：“分享你的护眼小习惯”、“讨论如何改善不良的用眼习惯”等。

3.要求每个小组成员轮流发言，分享自己的经验和想法，同时听取他人的意见。

4.每组选一名代表，将小组的讨论结果分享给全班，教师记录关键点并进行点评。

5.鼓励学生提出创新性的护眼建议，并在全班范围内进行投票，选出最有创意的护眼方法。

（五）护眼小贴士与实践（10分钟）

1.教师总结并展示一系列护眼小贴士，如：“20-20-20法则”（每用眼20分钟，远眺20英尺外的物体20秒），“正确的看书姿势”等。

2.邀请学生上台演示正确的用眼姿势和眼保健操，确保学生掌握动作要领。

3.组织学生进行护眼实践活动，如现场做眼保健操，体验正确的用眼姿势等。

4.分发护眼小卡片，让学生将护眼小贴士带回家，与家人分享。

（六）总结与作业（5分钟）

1.教师回顾本节课的主要内容，强调科学用眼的重要性。

2.对学生的积极参与表示肯定，并提醒学生将所学应用到日常生活中。

3.布置作业：要求学生记录一周的用眼时间，分析自己的用眼习惯，并制定改善计划。

4.鼓励学生相互监督，共同维护良好的用眼环境。

四、课后延伸（课外）

1.家长沟通：教师通过家长会或家长信的方式，向家长传达预防近视的重要性，并建议家长在家中为孩子创造一个良好的用眼环境。

2.家庭作业：鼓励学生在家中与家长一起完成护眼小任务的作业，如共同制定家庭用眼规则，家长监督孩子的用眼习惯等。

3.社会实践：组织学生参加户外活动，如远足、球类运动等，增加学生在自然光下的用眼时间，同时增强体质。

4.媒体宣传：鼓励学生利用班级微信群、学校广播等媒体平台，宣传护眼知识，提高全校师生的护眼意识。

5.视力监测：建议学生定期进行视力检查，关注自己的视力变化，并及时采取相应措施。

五、教学反思

1.教学效果评估：教师需要反思本次班会的教学效果，通过问卷调查或口头询问的方式，了解学生对预防近视知识的掌握程度。

2.学生参与度：分析学生在课堂上的参与情况，考虑是否需要调整教学方法或活动形式，以增加学生的参与度和兴趣。

3.教学内容改进：根据学生的反馈和教学实际情况，调整教学内容，使之更加贴近学生的实际需要，提高教学的实用性和有效性。

4.教学组织反思