第5课《黄河颂》 统编版语文七年级下册_第1页
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文档简介

5黄河颂光未然(1913-2002),原名张光年,湖北光化人,诗人,文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民主精神的诗组《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。作者简介:黄河大合唱《黄河大合唱》以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民不屈的斗争精神,痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难,展现了抗日战争广阔,雄壮的图景,并向全中国乃至全世界民族解放的战斗呼号,从而塑造了中华民主巨人般的英雄形象。知识链接:啊,朋友!黄河以它英雄的气魄赏析:“英雄”一词赋予黄河以人的精神风貌,写出了黄河磅礴的气势,奠定了全诗的情感基调。句子赏析出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!“伟大而又坚强”概括了黄河所具有的精神特征。句子赏析啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌第一部分:开宗明义地说出了“歌颂黄河”的主题总结(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;句子赏析“掀起”“万丈”表现出黄河波涛汹涌的磅礴气势。浊流宛转,结成九曲连环;总写黄河的形态句子赏析从昆仑山下奔向黄海之边;句子赏析纵向描写黄河的流向。“奔”字突出了黄河奔腾汹涌的气势。把中原大地劈成南北两面。横向展开到黄河流域两岸句子赏析(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。第二部分第一层:望黄河。描写黄河奔腾澎湃,不可阻挡的气势。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!把黄河比作摇篮,生动形象的写出黄河是中华民族的发祥地,表现了黄河的伟大。句子赏析五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!歌颂黄河养育了中华民族的伟大功绩,指出黄河的历史贡献。句子赏析啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。把黄河比作“我们民族的屏障”,生动形象的写出了黄河对中华民族的保卫作用,突出黄河的地理优势。句子赏析啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞句子赏析赋予黄河以人的形态,把黄河流域中的众多支流比作“千万条铁的臂膀”,生动形象的写出了黄河流域的宽广和恢弘磅礴的气势。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,从你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们的民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!第二部分,第二层:送颂黄河,从养育,保卫,激励中华民族三个方面来写。文段概括我们的祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!通过语句的反复,表达了中华儿女学习黄河伟大坚强精神的决心。句子赏析第二部分,

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