中考《出师表》复习课件

《出师表》复习课件欢迎来到《出师表》复习课件，我们将一起回顾这篇千古名篇。《出师表》简介《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐前写给后主刘禅的奏章，也是一篇著名的政论说理文。这篇表文内容深刻、感情真挚，体现了诸葛亮忠君爱国、鞠躬尽瘁的精神，以及高超的政治智慧和军事才能。《出师表》被誉为“千古文章第一”，在中华文化史上具有重要的地位，其思想和精神至今仍具有重要的现实意义。《出师表》的历史背景三国鼎立东汉末年，天下大乱，经过多年战乱，最终形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。蜀汉建立蜀汉政权由刘备建立，诸葛亮为丞相，负责辅佐刘备之子刘禅。《出师表》的创作背景北伐前夕诸葛亮写《出师表》是北伐前夕，为了向后主刘禅表明心迹，阐述其远大理想，并争取后主的支持。战争形势当时蜀汉政权处于弱势，面临着强大的魏国，诸葛亮需要尽力争取民心，鼓舞士气，以取得战争的胜利。后主年幼刘禅年幼，缺乏政治经验，诸葛亮需要向他表明忠诚，并表达出自己对蜀汉的责任感和使命感。《出师表》的文学特色语言语言精炼，简洁明快，富于感情。例如，“先帝创业未半，而中道崩殂”，用词简洁，却把刘备的功绩和突然去世的悲痛之情表达得淋漓尽致。结构结构严谨，逻辑清晰，层层递进。文章按照“表明心迹——陈述利弊——抒发情感”的结构展开，层层深入，说理透彻，使人信服。内容内容深刻，主题鲜明，具有强烈的现实意义。文章表达了诸葛亮忠君爱国的思想，以及他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。扬琳的生平诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、外交家、文学家。出身于琅琊阳都（今山东临沂）人，早年隐居隆中，后被刘备三顾茅庐请出，辅佐刘备建立蜀汉，并成为蜀汉的实际领导者。诸葛亮一生致力于恢复汉室，曾率领蜀汉军队北伐曹魏，但最终未能成功。他以其卓越的才能和高尚的品德，被后世尊称为“诸葛武侯”。扬琳的政治主张1匡扶汉室扬琳认为，汉朝灭亡后，天下大乱，百姓苦不堪言，只有匡扶汉室，才能恢复秩序，安定天下。2兴复汉业他认为，汉朝虽然衰败，但其文化和制度仍然具有强大的生命力，可以作为复兴的基石。3招贤纳士扬琳主张招贤纳士，集思广益，以求得天下人才，共同为复兴汉室而努力。蜀汉建立的背景1汉室衰微东汉末年，朝廷腐败，宦官专权，各地豪强割据，民不聊生。2黄巾起义公元184年，黄巾军起义爆发，动摇了东汉政权的统治基础。3群雄割据黄巾起义平息后，各地豪强势力趁机崛起，形成了割据局面。刘备的三顾茅庐初访刘备首次拜访诸葛亮，诸葛亮却因“志不在此”而拒绝。再访刘备第二次拜访，诸葛亮依然不在，刘备不辞辛苦，再次登门拜访。三顾刘备第三次拜访，终于见到了诸葛亮，并成功说服诸葛亮出山辅佐。诸葛亮的应征之路1三顾茅庐刘备三次拜访诸葛亮，最终赢得诸葛亮出山辅佐。2隆中对诸葛亮提出“三分天下”战略，为蜀汉事业指明方向。3出任丞相诸葛亮被任命为蜀汉丞相，开始他的政治生涯。诸葛亮的出师之谋1北伐平定天下，恢复汉室2远交近攻联合孙权，共同对抗曹魏3安抚百姓稳定后方，为北伐提供坚实基础《出师表》的主要内容第一段表明心迹，表达忠君报国的决心。第二段分析形势，提出北伐战略。第三段表达希望，期待君主采纳建议。第一段的核心意义表明心迹诸葛亮在第一段中表明了忠诚之心，表达了对先帝刘备的感激之情，并阐明了自己辅佐后主刘禅的决心。陈述目标诸葛亮明确了出师的三个目标：北定中原、复兴汉室、完成先帝遗愿。诸葛亮的谦逊之心自称“布衣”诸葛亮在《出师表》中自称“布衣”，表达了对先帝的尊重，也展现出他谦逊的品格。称自己“不才”他谦虚地称自己“不才”，表现出对自己的清醒认识，更体现出他以天下为己任的责任感。淡泊名利诸葛亮不追求个人功名，将全部精力投入到为国效力的伟大事业中，体现出他高尚的道德情操。诸葛亮的忠诚之心鞠躬尽瘁诸葛亮以天下为己任，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已，展现了赤诚的爱国之心。忠君报国他忠于刘备，辅佐其建立蜀汉政权，并竭尽全力为蜀汉的复兴而奋斗。不求名利他淡泊名利，一心为国，将个人荣辱置之度外，令人敬佩。诸葛亮的远见之心战略眼光诸葛亮洞悉天下形势，制定远大战略目标，提出“兴复汉室，还于旧都”的宏伟目标。政治远见诸葛亮深知蜀汉国力的局限，主张以“联吴抗曹”为主要策略，避免与曹魏正面冲突，保存实力。第二段的核心意义体现诸葛亮谋略之才诸葛亮在出师表中，提出了北伐的具体策略，展现出高超的军事才能。展现诸葛亮决断之力诸葛亮明知北伐困难重重，但依然决心为国效力，展现出坚定的决心和果断的行动力。诸葛亮的谋略之才空城计面对司马懿的强敌，诸葛亮以空城计稳住敌军，体现了其灵活多变的谋略和胆识。草船借箭诸葛亮利用天气变化，巧妙地从曹军手中借来箭，展现了其敏锐的观察力和应变能力。七擒孟获诸葛亮以“攻心为上”的策略，最终降服了南蛮首领孟获，体现了其运筹帷幄的谋略。诸葛亮的决断之力果断出击面对北伐的机会，诸葛亮果断出击，不失时机。运筹帷幄诸葛亮运筹帷幄，周密部署，制定周全的作战计划。第三段的核心意义使命意识诸葛亮认为，他肩负着匡扶汉室、兴复汉朝的重任。爱国之心诸葛亮为国尽忠，希望能够为国家贡献力量，实现国家的复兴。诸葛亮的使命意识匡扶汉室诸葛亮认为自己肩负着匡扶汉室的重任，决心辅佐刘备成就霸业。兴复汉室他以恢复汉朝的江山为己任，不惜一切代价，为实现这个目标鞠躬尽瘁。天下为公他将个人利益置于国家利益之下，以天下为己任，体现出高尚的爱国情怀。诸葛亮的爱国之心家国情怀诸葛亮将个人命运与国家命运紧密相连，体现出爱国情怀。鞠躬尽瘁他为蜀汉政权呕心沥血，最终病逝于北伐途中，展现出对国家的忠诚。民族大义诸葛亮北伐的最终目标是恢复汉室江山，体现出他维护民族大义的决心。《出师表》的主要特点文字精炼优美语言简洁明快，富有节奏感和韵律美，充分体现了诸葛亮的文采。思想深邃厚重文章表达了诸葛亮对蜀汉兴亡的忧虑，体现了他忠君爱国的思想。格调高雅典雅语言质朴自然，情感真挚动人，展现出诸葛亮的高尚情操和高雅的文风。文字精炼优美1简洁明快语言精炼，用词准确，避免冗长重复。2节奏感强句式变化多样，使文章节奏鲜明，朗朗上口。3意境优美运用比喻、排比等修辞手法，使文章意境优美，富有感染力。思想深邃厚重家国情怀文章表达了诸葛亮对国家、对百姓的深厚感情，展现了中华民族的爱国主义精神。人生哲理文章蕴含着深刻的人生哲理，如忠君爱国、鞠躬尽瘁、死而后已等。历史意义文章反映了三国时期的政治、军事、文化等方面的历史情况，具有重要的历史价值。格调高雅典雅语言精炼《出师表》语言精炼，简洁明快，却富含深意，体现了诸葛亮卓越的语言驾驭能力。结构严谨全文结构严谨，层次分明，逻辑清晰，充分体现了诸葛亮严谨的思维逻辑和文风。《出师表》的教育意义培养品德修养《出师表》展现了诸葛亮忠君爱国的精神，以及鞠躬尽瘁，死而后已的高尚品德，激励人们为理想和目标不断奋斗。树立远大理想诸葛亮以天下为己任，矢志复兴汉室的决心，引导人们树立远大理想，为实现目标不懈努力。发挥才能潜力诸葛亮的才华和策略让人敬佩，激励人们不断学习，提升自身才能，为社会做出贡献。培养品德修养忠诚诸葛亮在出师表中表达了对君主的忠诚，展现了中华传统文化中忠君报国的精神。爱国诸葛亮以天下为己任，为了国家的兴亡鞠躬尽瘁，体现了爱国情怀。责任诸葛亮深知自己肩负的责任重大，以身作则，为后世树立了榜样。树立远大理想志存高远学习《出师表》，要以诸葛亮为榜样，树立远大的理想目标，为实现理想而不断努力奋斗。胸怀天下要胸怀天下，心系国家和人民，将个人理想融入国家和民族的伟大复兴之中。发挥才能潜力1学习借鉴学习历史人物的优秀品质