2024年高中地理第一单元环境与环境问题第一节人类环境学案含解析鲁教版选修6

PAGEPAGE1第一节人类环境环境及其分类———————情景导入先思索——————地球是生命的摇篮，是人类的家园。当人类第一次离开地球，在太空遥望自己的家乡时，才惊异地发觉，在目前已知的宇宙星体中，唯有我们人类的家园——地球，才是一颗蔚蓝色的星球。地球上的一切生命赖以生存的大气和水，使我们的地球成为一颗蔚蓝色的星体、充溢生命的星体。我们透过清澈的阳光看到这个世界的漂亮：天地间一片云霞蒸腾、吐故纳新，清爽的空气迎面吹拂，叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空恒久向人类展示着勃勃朝气。这就是我们的地球，我们共同的家园。思索探究：我们所说的人类环境是指材料中所描述的环境吗？提示：不是。材料中描述的环境是指自然环境，我们所说的人类环境包括自然环境和社会环境。———————基础学问要记牢——————1．环境的概念围围着人类的外部世界，是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。环境的分类自然环境社会环境含义由地球上的各种自然要素组成，又称自然环境是指人类依据生活与生产须要，对自然环境进行加工改造后的环境，又称人工环境分类大气环境、水环境、土壤环境、生物环境和地质环境等居住环境、生产环境、交通环境、文化环境和旅游环境等变更地球上纯自然环境已不多见随着科学发展、社会进步以及人类活动在深度和广度上的不断扩大，社会环境的内容正在不断丰富与人类的关系受人类活动影响较小，是人类生存和发展的主要条件是通过人类长期有意识的社会劳动创建的———————重点难点驾驭好——————一、环境概念的理解我们探讨的环境，是指以人为中心的四周一切事物，即围围着人群的空间，干脆或间接影响人类生存和发展的各种自然因素和社会因素的总体，是指人类以外的整个外部世界。生物科学和生态学通常所称的环境是以生物为中心的，环境就是围围着生物有机体的四周一切。从某种意义上来说，随着主体的不同，环境的各个组成要素或成分均可互为环境。人类与生物之间就是互为环境，离开中心事物的环境是没有意义的。“环”，环绕，指四周；“境”，境况，指事物的境况。环境是指四周事物的境况。以人为中心事物，四周事物就是其他生物和非生命物质；以生物为中心事物，四周事物就是其他非生命物质。二、自然环境和人工环境的区分与联系类型区分联系受人类干预程度范围大小变更趋势自然环境自然环境受人类的影响小，景观特征基本保留自然面貌，其中的物质交换和能量传递等都基本上按自然规律进行自然环境如某些原始森林地区、人迹罕至的荒漠、冰原地区、大洋中心区等，随着人类活动范围的扩大，其范围日益缩小自然环境和人工环境都是人类环境的组成部分，都是人类生存和发展的物质基础和必要条件。自然环境是人工环境的基础，人工环境是在自然环境的基础上形成的人工环境人工环境则在人类活动的剧烈影响下，景观特征发生了明显的变更而人工环境如种植园、城市、工业区等，其范围日趋扩大[易误辨析]自然环境并不是不受人类影响的环境。随着科技不断发展，地球上的每一个地区几乎都留下了人类的痕迹。受人类影响较稍微，仍保留着自然生态特点的环境都可称为自然环境。例如，原始森林受酸雨影响而受到肯定程度的破坏，但由于森林的原始生态功能没有发生变更，所以它仍旧属于自然环境。———————应用体验不行少——————读中心事物与环境的关系图，回答1～2题。1．图中中心事物一般指()A．地球B．人或人类C．矿产D．大气圈2．有关图中四周事物的叙述，正确的是()A．可分为自然环境和人工环境两类B．仅指自然环境C．仅指人工环境D．因水土流失而形成的石山劣地不属于四周事物解析：1.B2.A第1题，该图表示中心事物与环境的关系，中心事物一般指人或人类。第2题，人类以外的生物要素和非生物要素都可以看作人类的环境。依据人类对其影响程度，可将环境分为自然环境和人工环境。风水是关于生存环境的学问，风水环境包括自然环境、社会环境，自然环境包括天文、地理纬度、山川、地貎、河流、植被、气象、信风等；社会环境比较好理解，孟母三迁就是迁的社会环境，还不是一般的社会环境，而是社会文教环境。依据以上材料回答3～4题。3．下列环境属于社会环境的是()A．格陵兰岛上的冰川 B．天山天池C．城市立交桥 D．西西伯利亚的沼泽4．下列环境属于风水环境中自然环境的是()A．城市环境 B．梯田C．高山草甸 D．黄河大堤解析：3.C4.C自然环境和社会环境的主要区分是看受人类影响的多少。由人类创建的环境是社会环境；不受或少受人类影响的为自然环境。环境与自然资源的关系———————情景导入先思索——————骆驼刺主要分布在内陆干旱地区，被誉为沙漠勇士。它是骆驼的牧草，所以又称骆驼草，是一种低矮的地表植物。骆驼刺具有抗寒、抗旱、耐盐和抗风沙的特性，并具有适应性强、分布广、面积大的特点，在防止土地遭遇风沙侵蚀方面具有特别重要的作用。思索探究：图中骆驼刺的根系有什么特点？为什么？提示：根系发达。荒漠中干旱少雨，生活在荒漠的骆驼刺根系发达，可以汲取到土壤深层的水分，这样才能存活。———————基础学问要记牢——————1．环境与自然资源(1)自然资源概念：是指存在于自然界中，在肯定的经济技术条件下，能够被人类利用的物质和能量。(2)环境与自然资源的关系：①环境与自然资源都是人类赖以生存和发展的必要条件。②环境影响资源的类型以及利用状况。③自然资源开发对环境产生巨大影响。2．环境与生态系统(1)生态系统的组成：(2)环境与生物的关系：①任何生物都不能脱离环境而生存。②生物对环境产生明显的改造作用。(3)生态系统的自我调控实力：①结构完整、功能健全的生态系统，自我调控实力较强，可容纳较多的污染物质而不至于造成环境污染。②结构缺损、功能失调的生态系统，自我调控实力很弱，即使接纳少量污染物质，也可能导致环境污染发生。———————重点难点驾驭好——————一、环境与自然资源的关系关系表现详细内容结论相互联系环境与自然资源都是人类赖以生存和发展的必要条件在自然界中，许多自然资源本身就是环境要素，而大部分环境要素也是自然资源只有爱护好环境和资源，才能实现人类社会可持续发展相互影响环境对自然资源的影响影响资源的类型以及利用状况，环境的变更也会对资源利用产生影响人类在利用资源的过程中，要充分考虑环境因素，顺应自然变更规律并作出适当调整自然资源开发对环境产生巨大影响人类对自然资源的开发活动，会对环境造成干脆或间接的损害，甚至导致严峻的环境退化爱护资源是环境爱护最重要的手段之一，而环境爱护的基本内容之一就是爱护资源环境退化反过来又减弱了某些自然资源的更新实力，使其不能被人类永续利用 二、环境与生态系统的关系关系详细表现举例任何生物都不能脱离环境而生存环境影响生物的生理过程、形态构造和地理分布在干旱地区生长的仙人掌，叶片退化为刺状，茎粗大生物的形态结构、生理机能、个体发育和行为等都与其生存环境相适应，即生物对环境具有指示作用睡莲指示湿生环境、仙人掌指示荒漠环境生物对环境产生明显的改造作用环境的形成和演化过程中，生物全程参加土壤中的微生物、动物等对土壤环境的形成和演化起着重要的作用三、生物对环境的改造作用生物对环境的作用表现变更大气圈原始大气的主要成分是二氧化碳、甲烷、氢、氨和水汽。如今大气的成分以氮气和氧气为主，这种成分的变更是生物等生命活动参加的结果。大气中的氧气主要来自植物的光合作用，氮气一部分是由微生物分说明放出来的变更水圈生物参加了水循环，变更了陆地的水分状况。同时，陆地水的化学成分在相当大的程度上受生命有机体的制约变更岩石圈生物出现以后，加快了岩石的风化，促进了土壤环境的形成和演化变更生态环境绿色植物，特殊是森林，具有强大的环境效益。表现为涵养水源、保持水土、防风固沙、爱护农田、吸烟滞尘、净化空气、美化环境、减弱噪音、调整气候等各个方面———————应用体验不行少——————自然资源是人类生存和发展的物质基础。据此回答1～2题。1．读下图，指出其中符合自然资源概念的图例是()2．下列有关环境影响资源的类型及其利用状况的叙述不正确的是()A．森林、草原等各种类型的土地资源，都是在特定条件下的地质、气候等多种环境因素共同作用的产物B．环境的变更不会对资源利用产生影响C．在我国北方农牧交织带，水分和热量组合关系的变更，会引起资源利用状况的变更D．人类在利用资源的过程中，要充分考虑环境因素解析：1.B2.B第1题，由自然资源的概念知自然资源存在于自然界中可得出答案。第2题，环境的变更会对资源的利用产生影响。3．读图，回答下列问题。(1)自然资源是指存在于________中，在肯定的经济技术条件下，能够被人们利用的________。(2)结合上图及所学的学问，说说环境与自然资源之间的关系。解析：第(1)题，主要是考查了自然资源的概念。第(2)题，结合图示和所学内容从环境对自然资源的影响和自然资源对环境的作用两方面思索。答案：(1)自然界物质和能量(2)环境与自然资源都是人类赖以生存和发展的必要条件；环境影响资源的类型及利用状况；自然资源的开发对环境产生巨大的影响。eq\a\vs4\al([教材问题提示])P6问题提示1.稀土矿的开发，使矿区的植被遭到破坏，同时由于开采技术含量低，乱采滥挖，且回收率低，资源奢侈现象严峻，造成日益严峻的环境污染和生态危机。2．人类社会的发展离不开对自然资源的开发和利用。在开发利用自然资源过程中假如没有把经济发展与环境爱护的关系处理好，必定会产生一系列环境问题。因此，在开发利用资源的同时，人类还应更多的考虑环境因素，顺应自然变更规律并适当调整人类自身的不合理行为，实现资源、经济、生态效益的统一，促进社会经济的可持续发展。环境与人类的关系———————情景导入先思索——————元阳梯田位于云南省元阳县的哀牢山南部，是哈尼族人世世代代留下的杰作。元阳哈尼族人开垦的梯田随山势地形变更，因地制宜，规模宏大，气概磅礴，绵延整个红河南岸的红河、元阳、绿春及金同等县，仅元阳县境内就有17万亩梯田，是红河哈尼梯田的核心区。元阳哈尼梯田生态系统呈江河－森林－村寨－梯田四度同构的结构，这种人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统，就是千百年来哈尼族人生息繁衍的漂亮家园。民族学家认为：在争取天时、地利并与生态环境协调相处方面，没有任何社会集团能拿出超出哈尼梯田的作品。思索探究：上述材料反映了怎样的人地关系？提示：人与自然高度协调。———————基础学问要记牢——————1．环境与人类关系的发展(1)原始社会：人类主要靠采集和狩猎维持生存，人类依靠自然环境。(2)农业社会：人类从事种植业和畜牧业，人类利用和改造自然环境。(3)工业社会：人类掠夺性开采资源，人类与环境的关系不协调。(4)当代社会：环境问题日益突出，人类寻求与环境的协调发展。2．环境与人类的关系(1)人类生存发展要占据肯定的空间，并从环境中获得物质和能量。(2)人类新陈代谢和生产、生活消费活动的废弃物要排放到环境中，环境对人类生产和生活中的废弃物具有肯定的自净实力。(3)人类既是环境的创建物，又是环境的塑造者。———————重点难点驾驭好——————一、环境与人类关系的发展历史时期生产特点人地关系原始社会生产力水平低，以采集和渔猎为主依靠自然农业社会伐林垦田、取木建筑顺应自然、改造自然工业社会掠夺式开发资源，排放大量废物折服自然、人地对立当代社会反思慎行、破坏治理并存谋求人地关系的协调二、人类与自然环境的相互作用人类与环境的关系是相互依存、相互影响的。一方面，人类依靠于自然界而生存和发展；另一方面，人类可以改造环境，环境反作用于人类。(1)内圆表示占有肯定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会四周的环境。(2)箭头①②表示人类从环境中获得物质和能量。(3)箭头③④表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。(4)箭头⑤⑦表示人类通过生活、生产活动对环境产生的影响。这个影响可分为两个方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到爱护或改善；二是人类活动违反自然规律，如人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净实力(环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除实力)，使环境质量下降、恶化。(5)箭头⑥⑧表示受到人类活动影响的环境把它受到的影响反过来作用于人类本身。这种反馈作用，一种是良性的，将使人类获得可持续发展。另一种是恶性的，会产生影响人类的生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。——————方法技巧很重要——————图示法理解人类与环境的良性发展与恶性发展———————应用体验不行少——————黄梅戏《天仙配》中唱道“你耕田来我织布”“我挑水来你浇园”。据此回答1～2题。1．材料中描述的现象应发生在()A．原始社会 B．农业社会C．工业社会 D．当代社会2．该社会发展阶段，人地关系的叙述正确的是()A．人们依靠环境，主要从事采集、渔猎活动B．人类试图主宰自然，折服自然C．环境问题主要为局部性的生态破坏D．人类已经提出了可持续发展的思想解析：1.B2.C第1题，材料描述的是农业社会时期典型的男耕女织的生产活动。第2题，农业社会时期，人类改造自然的实力渐渐增加，在局部地区出现了生态破坏问题。下图为不同历史时期人类对人地关系的相识示意图。读图完成3～4题。3．图①时期，人类对自然环境的看法主要是()A．崇拜 B．依靠C．折服 D．友好4．下列图序中，符合人地关系思想历史演化的是()A．①②③ B．②①③C．①③② D．②③①解析：3.C4.B第3题，从图①中可知人类大规模地开发环境应对应工业文明阶段，人类对自然的看法是折服自然。第4题，图②主要突出环境对人类的影响，应为采猎文明时期，图③即表现出人对环境的影响，又表现出环境对人类的反作用，应为后工业文明时期，即谋求人地和谐，故选B。5．读图，回答问题。(1)人类通过生产劳动改造自然环境的同时也受到自然环境的________。自然环境为人类供应________和________。人类社会通过________活动和________活动向环境中排放________________________________________________________________________。(2)人类同四周的环境是__________________________________________________。解析：该图显示，人类社会一方面从自然环境中通过生产劳动获得物质与能量，另一方面对自然环境中排放废弃物；自然环境一方面为人类社会供应生存空间以及物质与能量，另一方面对人类社会具有反馈作用。答案：(1)反馈作用生存空间物质、能量生产消费生活消费新陈代谢产物和废弃物(2)相互制约、相互影响(或对立统一)的一、选择题环境是指围围着人类的外部世界，是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。据此回答1～2题。1．下列关于人类环境的叙述，错误的是()A．人类环境是指人类四周的非生物物质B．环境是人类生存和发展的物质基础C．人类是环境的产物D．从某种意义上说，人类是环境的塑造者2．下列关于环境的叙述，正确的是()A．不受人类影响的环境才是自然环境B．受人类影响的环境都是社会环境C．人类环境包括自然环境和社会环境D．人类环境又称为自然环境解析：1.A2.C第1题，人类环境包括自然环境和社会环境，自然环境和社会环境都包括生物物质和非生物物质，如自然环境中的生物环境，社会环境中的农田、果园等。第2题，人类环境包括自然环境和社会环境，不受人类影响或少受人类影响的环境为自然环境；社会环境是通过人类长期有意识的社会劳动创建的，并不是全部受人类影响的环境都是社会环境。3．资源开发对环境产生影响，下列有关资源开发与环境关系的叙述，正确的是()A．资源的开发必定产生环境的破坏B．环境的破坏不会影响某些自然资源的更新实力C．爱护资源是爱护环境重要的手段之一D．环境爱护就是爱护资源解析：选C人类对自然资源的开发活动，会对环境造成干脆或间接的损害，环境退化反过来又减弱了某些自然资源的更新实力，爱护资源是爱护环境最重要的手段之一，也是环境爱护的基本内容之一。环境与生态系统之间关系亲密。据此回答4～5题。4．环境影响着生物的生理过程、个体形态和地理分布，下列叙述正确的是()A．仙人掌——水湿环境B．莲——干旱环境C．仙人掌——叶子变成细刺，根系很发达D．莲——根系很发达，以便汲取水分5．关于生物在地理环境中的作用叙述，正确的是()①现在大气中的氮、氧主要来自生物作用②生物的出现，加快了岩石的风化，促进了土壤的形成③绿色植物参加水循环，改善了陆地的水分条件④绿色植物改善生态环境A．① B．①②C．①②③ D．①②③④解析：4.C5.D第4题，仙人掌指示荒漠环境，莲指示湿生环境，莲根系并不发达。第5题，现在大气中氮、氧主要来自生物作用；生物的出现加快了岩石风化，促进土壤的形成；绿色植物参加水循环，改善了陆地的水分条件；绿色植物改善生态环境。我国一些城市在绿化过程中，耗费巨资移植大树进城，据统计，移植大树的成活率不超过60%。据此回答6～7题。6．移植大树成活率低的最主要缘由是()A．病虫害防治不力 B．移植过程中受损伤C．生存环境的变更 D．人为破坏严峻7．大量移植树木对树木原生地可能造成的影响有()①加剧水土流失②诱发地质灾难③影响生态环境④增加地表水的下渗A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④解析：6.C7.A生存环境的变更是导致移植大树成活率较低的主要缘由。植被具有涵养水源的作用，大量移植树木会使原生地植被覆盖率降低，削减地表水的下渗，影响生态环境。二、综合题8．读图，回答下列问题。(