5年级下册第02讲-圆与扇形进阶_第1页
5年级下册第02讲-圆与扇形进阶_第2页
5年级下册第02讲-圆与扇形进阶_第3页
5年级下册第02讲-圆与扇形进阶_第4页
5年级下册第02讲-圆与扇形进阶_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二讲圆与扇形进阶----------------------------------------------------------------------------------自然界中,圆与方是最基本的两种图形.古人认为“天圆地方”,宇宙就像一个圆形的大锅盖在一个方形的棋盘上.中国古代的建筑也会经常采用圆形和正方形的图案.而在面积计算中,圆与正方形也有很大的关系.关于正方形和圆,有以下的面积关系:方中圆:正方形面积:内切圆面积=4:π圆中方:圆面积:内接正方形面积=π:2由此我们可以进一步推断:圆外切正方形面积是内接正方形面积的______倍;正方形外接圆面积是内切圆面积的______倍.方中圆圆中方方中圆圆中方圆的外切正方形与内接正方形正方形的外接圆与内切圆------------------------------------------------------------------------------------例题1.(1)左图中正方形的面积是8,那么圆的面积是多少?(取3.14)

(2)右图中正方形的面积是16,那么圆的面积是多少?(取3.14)分析:利用圆中方和方中圆的比例关系可以轻松求解.

练习1.如图,已知正方形的边长是2,求大圆及小圆的面积.(取3.14)例题2.8244计算下面各图中阴影部分的面积,并比较大小.(取3.14)

分析:利用方中圆的比例关系可以轻松求解.

8244练习2.如图,已知长方形的面积是12,则图中阴影部分的面积是多少?(取3.14)----------------------------------------------------------------------------------小故事圆与方有一天,圆形和方形碰到了一起,它们一见面就吵了个面红耳赤,不管谁劝都不听.圆形说:“我们圆形就是比你们方形用处大,人们日常生活中用的锅呀、碗呀,体育中的蓝球、排球,水果里的苹果、桔子,大到汽车轮胎、自行车轮胎,都是我的家族.瞧,我们是不是比你们用处大!”圆形得意洋洋地说完.方形“哼”了一声说:“我们方形家族才是无处不在呢,人们用的电器、冰箱、彩电、电脑,就连学生用的课本都是我们方形的哟!”方形也自豪地说.它们谁也无法说服谁,都来到大街上.望着街上的车,方形对着圆形的车轮喊了声:“变!”转眼间车轮变成了方形.正当方形喜笑颜开时,人群出现了混乱,汽车开不了,自行车也只能扛着了,大家都在说:“这是谁干的呀!真是害人呀!”而圆形来到一座刚建好的大楼前,望着由一块块方形红砖盖成的大楼,圆形生气地大声喊了声“变!”呀,方形红砖变成圆形了.圆形还没来及高兴呢,就听“轰”一声大楼倒了下来.看到这个情景,圆形呆住了:“这是怎么回事?”只见混乱的人群里走出了一位老人,他来到方形和圆形面前对它们说:“其实你们都很棒,只是你们分工不同而已,只要你们齐心协力,一定会为人类作更大的贡献.在上一讲中,我们主要使用割补的方法来计算不规则图形的面积.而对于一些比较特殊的形状,我们可以把它看成是一些基本图形的重叠部分,利用容斥原理计算出它的面积.----------------------------------------------------------------------------------例题3.如图,求下面各图中阴影部分的面积.(π取3.14)222分析:阴影部分可以看成是哪些图形的重叠部分?练习3.已知下图中正方形的面积是16,那么阴影部分的面积是多少?(π取3.14)在生活当中,有很多旋转的物体,比如车轮、方向盘等.这些物体在运动的过程中,扫过的图形都是曲线形.这些曲线形的周长和面积应该怎么计算呢?例题4.图中正方形的边长是4厘米,圆形的半径是1厘米.当圆形绕正方形滚动一周又回到原来位置时,扫过的面积有多大?(π取3.14)

分析:要求扫过的面积,关键在于弄清扫过的区域;而要弄清扫过的区域,关键在于弄清区域的边界.你能通过合理动态想象,画出边界来吗?

练习4.如图,正方形的边长是2厘米,圆形的半径是1厘米.当圆形绕正方形滚动一周又回到原来位置时,扫过的面积有多大?(π取3.14)例题5.如图,求阴影部分的面积.(π取3.14)分析:阴影部分可以看成是四个扇形的重叠部分,但是扇形的半径图中并没有给出,那么应该怎么计算扇形的面积呢?22----------------------------------------------------------------------------------例题6.(1)如图,一只小狗被拴在一个边长为4米的正方形的建筑物的顶点A处,四周都是空地.绳长8米.小狗的活动范围是多少平方米?(2)如果小狗不是被拴在A处,而是在一边的中点B处,那么小狗的活动范围是多少平方米?(建筑外墙不可逾越,小狗身长忽略不计,π取3.14)BABA

含有“圆”字的成语圆首方足:出自《淮南子·精神训》:“头之圆也象天,足之方也象地.”用来代指人类.戴圆履方:出自《淮南子·本经训》:“戴圆履方,抱表怀绳.”履:踩着;圆、方:古人以为天圆地方.头顶着天,脚踩着地.指生活在人间.方枘圆凿:出自战国时楚国宋玉的《九辨》:“圆凿而方枘兮,吾固知其龃龉而难入.”凿:榫眼;枘:榫头.方枘装不进圆凿.比喻格格不入,不能相合.这三个成语之外,还有很多成语中都含有“圆”和“方”这两个字,如圆孔方木、圆颅方趾、外圆内方等.这说明古人对于圆和方的认识非常深刻,已经将其应用到了生活中的很多方面.而我们在圆与扇形的学习中,也要注意圆形与正方形之间的联系.元方,你怎么看?破镜重圆:这个成语故事是由华阴人、隋越国公杨素的一段成人之美的佳话而来的.杨素,字处道,在辅佐隋文帝杨坚结束割据,统一天下,建立隋朝江山方面立下了汗马功劳.他不仅足智多谋,才华横溢,而且文武双全,风流倜傥.在朝野上下都声势显赫,颇著声名.隋开皇九年(公元589年)杨素与文帝杨坚的两个儿子陈后主叔宝的嫔妃、亲戚,其中有陈叔宝的妹妹枣陈太子舍人徐德言之妻,也就是陈国的乐昌公主.由于杨素破陈有功,加之乐昌公主才色绝代,隋文帝就乱点鸳鸯,将乐昌公主送进杨素中,赐为杨素小妾.杨素既仰慕乐昌公主的才华,又贪图乐昌公主的美色,因此就更加宠爱,还为乐昌公主专门营造了宅院.然而乐昌公主却终日郁郁寡欢,默无一语.原来,乐昌公主与丈夫徐德言两心相知,情义深厚.陈国将亡之际,徐德言曾流着泪对妻子说:“国已危如累卵,家安岂能保全,你我分离已成必然.以你这般容貌与才华,国亡后必然会被掠入豪宅之家,我们夫妻长久离散,名居一方,唯有日夜相思,梦中神会.倘若老天有眼,不割断我们今世的这段情缘,你我今后定会有相见之日.所以我们应当有个信物,以求日后相认重逢.”说完,徐德言把一枚铜镜一劈两半,夫妻二人各藏半边.徐德言又说:“如果你真的被掠进富豪人家,就在明年正月十五那天,将你的半片铜镜拿到街市去卖,假若我也幸存人世,那一天就一定会赶到都市,通过铜镜去打问你的消息.”一对恩爱夫妻,在国家山河破碎之时,虽然劫后余生,却受尽了离散之苦.好容易盼到第二年正月十五,徐德言经过千辛万苦,颠沛流离,终于赶到都市大街,果然看见一个老头在叫卖半片铜镜,而且价钱昂贵,令人不敢问津.徐德言一看半片铜镜,知妻子已有下落,禁不住涕泪俱下.他不敢怠慢,忙按老者要的价给了钱,又立即把老者领到自己的住处.吃喝已罢,徐德言向老者讲述一年前破镜的故事,并拿出自己珍藏的另一半铜镜.颤索索两半铜镜还未吻合,徐德言早已泣不成声……卖镜老人被他们的夫妻深情感动得热泪盈眶.他答应徐德言,一定要在他们之间传递消息,让他们夫妻早日团圆.徐德言就着月光题诗一首,托老人带给乐昌公主.诗这样写道:镜与人俱去,镜归人不归.无复嫦娥影,空留明月辉.乐昌公主看到丈夫题诗,想到与丈夫咫尺天涯,难以相见,更是大放悲声,终日容颜凄苦,水米不进.杨素再三盘问,才知道了其中情由,也不由得被他二人的真情深深打动.他立即派人将徐德言召入府中,让他夫妻二人团聚.府中上下都为徐陈二人破镜重圆和越国公杨素的宽宏大度、成人之美而感叹不已.在欢庆的感激之情.宴罢,夫妻二人携手同归江南故里.这段佳话被四处传扬,所以就有了破镜重圆的典故,一直流传至今.

如图,图中较小圆的面积是3.14,较大圆的面积是多少?如图,正方形的面积是8,阴影部分的面积是多少?(取3.14)如图,一头山羊被拴在一个边长为4米的等边三角形的建筑物的一个顶点处,四周都很空旷.绳长刚好够山羊走到三角形建筑物外的任一位置

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论