部编版：2022年七年级《道德与法治》上册第二章试卷以及答案

11/11部编版：2022年七年级《道德与法治》上册第二章试卷以及答案一、选择题1．读书如同吃饭：吃饭是为身体补充能量，读书是为精神补充能量；好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。这句话旨在强调（）A．读书的选择 B．读书的方法C．读书的态度 D．读书的意义【答案】A【详解】本题考查对学习的认识和理解。A：好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。这句话旨在强调读什么样的书的问题，故A说法正确；BCD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选A。2．在庆祝中国共产党成立100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”，对此认识正确的是（）A．参观红色景点浪费时间，不利于学习B．学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习C．学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习D．参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义【答案】B【详解】本题考查对学习的认识和理解。BCD：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。故B说法正确，CD说法错误；A：参观红色景点也是一种学习，故A说法错误；故本题选B。3．漫画《只会读书可不行》提醒我们（）①学习中有苦也会有乐②将读书与实践相结合③要树立职业平等观念④要提高劳动实干能力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【详解】本题考查对劳动的认识。①②③④：漫画《只会读书可不行》启示我们要将读书与实践相结合，提高劳动实干能力，故①③不符合题意；②④说法正确；故本题选D。4．“活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语告诉我们（）A．要树立正确的考试观念 B．要树立终身学习理念C．学习中有快乐，也有辛苦 D．学习不需要有压力【答案】B【详解】本题考查对树立终身学习理念的认识和理解。B：题文中，“活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语都是在告诉我们要树立终身学习的理念，故B说法正确；AC：材料没有体现出来，故与题意不符；D：适度的学习压力可以激发我们的动力，故D说法错误；故本题选B。5．“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们()A．只读圣贤书，不闻天下事 B．只要学习就一定能实现人生梦想C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．学习点亮人生，为幸福生活奠基【答案】D【详解】本题考查对学习重要性的认识和理解。D：根据题文，“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这是知识的力量，说明了学习点亮人生，为幸福生活奠基，故D说法正确；A：只读圣贤书，不闻天下事，价值观错误，故A说法错误；B：只要学习就一定能实现人生梦想，说法过于绝对，故B说法错误；C：独学而无友，则孤陋而寡闻，强调的是合作学习，题文未体现，故C说法错误；故本题选D。6．学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们（）A．要科学合理安排学习时间B．学习中有辛苦，也有快乐C．需要掌握科学的学习方法D．应该树立终身学习的理念【答案】B【详解】此题旨在考查学生对享受学习的认识，题文中的观点表明学习中有辛苦，学习中也有快乐，学习是一个苦乐交织的过程，所以ACD不符合题意，B观点正确，正确答案选B。7．（2020·山东中考真题）如图“学习金字塔”告诉我们（）①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学会学习，提高学习效率非常重要③要学会学习，掌握科学的学习方法④要树立终身学习的理念A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查掌握科学学习方法。科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下，则事倍而功半。右图告诉我们不同的学习方式有不同的效果，启示我们要学会学习，掌握科学的学习方法；我们要主动学习，要重视合作学习、探究学习，善于运用不同的学习方式来提高学效率，①②③符合题意；④终身学习理念未在材料中体现，排除④。故选A。8．以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。他们的发言告诉我们（）①学习需要独立思考、掌握科学方法②学习压力抑制学习兴趣③学习能充盈精神、打开生命的视窗④学习中的苦恼大于快乐A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】苦思冥想，在解出題目的一刹那，我感到很畅快，体现了学习是苦乐交织的，但不能说学习中的苦恼大于快乐，④观点错误；合理安排时间，专时专用，提高学习效率，体现了学习需要独立思考、掌握科学方法，①观点正确；适度的学习压力可以提高我们的学习兴趣，促进学习成绩的提高，②观点错误；读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量体现了学习能充盈精神、打开生命的视窗，③观点正确，所以本题选择B答案。9．2020年6月5日，适逢芒种，山东某中学第一届小麦节开幕。去年，该校在教学楼下花坛区域种了不到半亩地的小麦，从翻地、播种到浇水收割，都由学生完成。这有利于中学生（）①在实践中学习，增强实践能力②树立终身学习的理念③接受劳动教育，培养劳动习惯，促进全面发展④丰富人生经历，感受生命的成长A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。以为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。从题干的表述中即看出，鼓励中学生积极参加实践，有利于中学生增强社会责任感，在实践中学习，增强社会实践能力，感受生命的成长，所以①③④是正确的选项，②与题意不符。故选：C。10．刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（）A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知（华罗庚）B．玉不琢，不成器。人不学，不知道（《礼记•学记》）C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）D．凡人之学，不日进则日退（王守仁）【答案】A【详解】该题考查树立正确的学习观念。学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；我们要养成良好的学习习惯，讲究学习方法，适应社会不断变化发展的新要求。题干体现要珍惜青春时光努力学习，A体现青少年要勤奋学习，符合题意；B比喻人如果不经历磨难，就会难以成材，与题干不符；C体现实践的重要性，与题干不符；D说明做学问不能每天进步就会天天后退，与题干不符。故选：A。11．某中学七年级学生杨颖一直坚持观看中法合拍的纪录片《论语导读》，该片以中国儒家经典作品的第一部法文译本《论语导读》为线索，讲述中华文明和欧洲文明相遇、相识、交流、互鉴的历史故事，探索当今世界多元文化共处共荣之道。一年下来，她对中法文化以及世界相关文化都有了深入的了解，成绩也稳步提高。这说明（）①学习改变人的思维方式，定能为世界文化发展做贡献②学习需要集中注意力、耗费精力和坚强的意志③学习能挖掘自身的潜能，激发前进的动力④学习打开了生命视窗，让自己的世界变得更广阔和精彩A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【答案】B【详解】本题考查正确认识学习。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。题干中杨颖的学习故事说明学习打开生命视窗，不断激发前进的动力，让自己的世界变得更广阔和精彩；学习能改变人的思维方式、挖掘自身的潜能，能为世界文化发展做贡献，③④符合题意；“定能”太绝对了，题肢①错误；观看《……》也是学习，一直坚持说明学习需要消耗精力、坚强意志，题肢②正确。故选B。12．现代人才学中的“蓄电池理论”认为,现代的人才当中,一辈子只充一次电的时代已经过去了,我们必须要做一块高效能蓄电池,不间断地、持续地充电,才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们A．只有人才才要不断学习 B．学习的作用是万能的C．要勤于学习,主动学习 D．只要学习就能够成才【答案】C【详解】本题考查学生对学习的正确认识。题干中描述的“蓄电池理论”告诉我们学习的重要性，学习没有终点，我们应当不断学习充实自己。这启示我们要主动学习、勤于学习，养成善于学习的习惯，C符合题意；A选项错误，不是只有人才才需要不断学习，每个人都要树立终身学习的观念，都需要抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会；学习点亮生命，但学习并非是万能的，B选项错误，夸大了学习的作用；学习对成才具有重要意义，为成才提供更多机会，是成才的途径之一，但不是只要学习就能够成才，成才还受到各种外部因素的影响，所以D选项说法不符合实际，排除。故选：C。13．学海无涯，学无止境，学习是适应未来社会需要所必备的一种能力。为此我们要（）①始终坚持在学校学习，不断完善自我②学习一切外来文化，提高自身素质③树立终身学习的理念，把学习当作一种生活方式④养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力A．①② B．①④ C．②④ D．③④【答案】D【分析】本题考查的知识点是正确认识学习以及树立正确的学习观念。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。【详解】学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习已成为我们的一种生活方式，学习是适应未来社会需要所必备的一种能力，学习更是责任和义务，所以我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力，③④符合题意；①理解片面，学习不仅仅局限于在学校；时时处处都可以学习；②“学习一切外来文化”绝对。故选：D。二、非选择题14．时政点评题为阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，满足中小学校和学生延期开学期间对教育教学的需求，郴州市教育局根据教育部和省教育厅“停课不停教、停课不停学”的要求，结合郴州市实际，制定下发了《郴州市中小学防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间教育教学实施方案》和《郴州市教育局关于疫情防控期间中小学线上教学的指导意见》，方案和指导意见提出了教育教学的主要任务：一是学生在线学习，二是教师在线答疑，三是学生素养提升，各学校以教学周为单位，科学安排学生的作息时间，注重学生生活和卫生习惯的养成；学生每天做一次力所能及的家务劳动，每天在家坚持1小时的体育锻炼；一周阅读一本书并写一篇读后感（小学一、二年级除外），四是开展在线学生心理辅导和在线情防控知识普及。请观察图片并结合材料，运用所学知识，就政府和学生两个责任主体进行点评。【答案】政府依法行政，关注学生身心健康发展，保障学生的受教育权，树立起负责任政府的良好形象。学生：树立起正确的学习观念，培养自觉、主动的态度，依法行使受教育权利、自觉履行受教育义务，树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，对自己负责。【详解】本题考查了对事件中行为主体进行点评。结合材料，从政府依法行政、对学生高度负责、解决民生问题、社会保护、树立负责任政府的良好形象；学生从珍惜宪法和法律赋予我们的权利、自觉履行受教育义务、树立正确的健康观念等角度回答。15．材料一：初中毕业考试就要到了。罗莎莎说：“初中生活就要结束了，离开了学校，我的学习也就结来了。”余小丽却说：“不，在学校里是学习，到社会上也要学习，我们的一生都离不开学习。”材料二：英国技术预测专家詹姆斯。马丁有一个测算：人类的知识在l9世纪是每50年增加一倍，20世纪初是每10年增加一倍，70年代是每5年增加一倍，而近10年则是每3年翻一番。到2003年知识的总量比20世纪末增长一倍；到2020年，知识的总量是2003年的三到四倍；到2050年，目前的知识占届时知识总量的1%。结合材料二运用所学知识说说你赞成材料一中谁的观点，并简要说明你的理由。【答案】赞成材料一中余小丽的观点。在学校里是学习，到社会上也要学习，通过学习，可以增长知识，可以提高自身素质，有助于我们事业的成功。学习还可以让我们面前的世界