《第一单元 黄河信息线上寻：5 图文并茂展魅力》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术三年级上册

《第一单元黄河信息线上寻：5图文并茂展魅力》说课稿-2024--2025学年泰山版信息技术三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《黄河信息线上寻：5图文并茂展魅力》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过图文并茂的方式展示黄河信息，学生将学会如何利用信息技术获取和整理信息，提升信息处理能力。同时，通过实际操作，学生将培养计算思维，学会将问题分解、抽象和建模，提高解决问题的能力。此外，学生还将学会运用信息技术进行创造性表达，激发数字化学习兴趣，为未来的学习和发展奠定基础。学情分析三年级学生在信息技术课程中处于基础阶段，他们的知识储备有限，但对于新鲜事物充满好奇。在知识方面，他们对计算机和网络的基本概念有一定了解，但对信息的获取、整理和展示能力尚需提高。在能力方面，学生的动手操作能力逐渐增强，但独立解决问题的能力还有待加强。在素质方面，学生们的团队合作意识和创新能力有待进一步提升。

在教学实际中，学生的行为习惯对课程学习有着直接的影响。部分学生可能对信息技术课程不够重视，缺乏学习兴趣，这需要教师在课堂上激发他们的学习热情。同时，部分学生可能存在操作上的困难，需要教师耐心指导。

针对以上情况，本节课的教学设计将充分考虑学生的个体差异，通过图文并茂的教学内容和互动式教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握信息获取和展示的基本技能。同时，注重培养学生的信息意识和计算思维，提高学生的信息处理能力和创新意识。通过小组合作和任务驱动，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有泰山版信息技术三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与黄河信息相关的图片、图表和视频等多媒体素材，以丰富课堂内容。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：布置教室，设置小组讨论区和实验操作台，营造良好的学习氛围。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示黄河的美丽风光图片，引导学生思考黄河的地理特点和文化意义，激发学生对黄河信息探索的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾三年级下册关于地理信息的基本概念，如地图、坐标等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括黄河的地理位置、流域特点、历史文化等。

-举例说明：以黄河流域的典型城市为例，讲解如何利用信息技术获取和展示地理信息。

-互动探究：分组讨论，让学生结合所学知识，探讨如何利用信息技术展示黄河的美丽风光和历史文化。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组合作，利用网络资源，查找黄河的相关信息，并制作一份图文并茂的展示报告。

-教师指导：巡视指导，解答学生在查找信息和制作报告过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调信息技术在地理信息展示中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注地理信息，提高信息素养。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生回家后，与家人一起查找家乡的地理信息，并制作一份简单的展示报告。

-提醒学生注意网络安全，合理使用网络资源。

教学过程详细如下：

（一）导入

1.激发兴趣

-展示黄河风光图片，引导学生思考黄河的地理特点和文化意义。

-提问：你们知道黄河吗？它有哪些特点？

2.回顾旧知

-简要回顾三年级下册关于地理信息的基本概念，如地图、坐标等。

（二）新课呈现

1.讲解新知

-讲解黄河的地理位置、流域特点、历史文化等。

-强调信息技术在地理信息展示中的重要性。

2.举例说明

-以黄河流域的典型城市为例，讲解如何利用信息技术获取和展示地理信息。

3.互动探究

-分组讨论，让学生结合所学知识，探讨如何利用信息技术展示黄河的美丽风光和历史文化。

（三）巩固练习

1.学生活动

-让学生分组合作，利用网络资源，查找黄河的相关信息，并制作一份图文并茂的展示报告。

2.教师指导

-巡视指导，解答学生在查找信息和制作报告过程中遇到的问题。

（四）课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调信息技术在地理信息展示中的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注地理信息，提高信息素养。

（五）作业布置

1.布置课后作业

-让学生回家后，与家人一起查找家乡的地理信息，并制作一份简单的展示报告。

2.提醒学生注意网络安全，合理使用网络资源。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《黄河的故事》：这本书详细介绍了黄河的历史、文化、地理特点，以及黄河对中华民族的影响。

-《黄河的变迁》：通过图文并茂的方式，展示了黄河的演变过程，以及人类活动对黄河的影响。

-《黄河流域的生态环境》：介绍了黄河流域的生态环境现状，以及保护黄河生态环境的措施。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以结合教材内容，选择一本拓展阅读材料进行深入阅读，了解黄河的更多知识。

-引导学生关注黄河流域的生态环境问题，思考如何保护黄河，为家乡的生态文明建设贡献自己的力量。

-鼓励学生利用网络资源，查找黄河流域的旅游景点、民俗文化等信息，了解黄河流域的丰富旅游资源。

-组织学生开展小组合作，以“我心中的黄河”为主题，进行绘画、写作、摄影等创作活动，表达对黄河的热爱之情。

3.知识点拓展：

-黄河的地理特点：流域范围、长度、流域面积、主要支流等。

-黄河的文化内涵：黄河流域的文明起源、历史名人、民间传说等。

-黄河的生态环境：水土流失、沙漠化、生物多样性等。

-黄河的治理与保护：水利工程、生态保护、水资源管理等。

4.实用性活动建议：

-学生可以制作一份关于黄河的科普宣传册，向家人和同学介绍黄河的知识。

-组织一次黄河文化知识竞赛，提高学生对黄河文化的了解和兴趣。

-开展一次黄河生态环境保护实践活动，如植树造林、清理河道垃圾等。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-黄河的地理位置

-黄河流域的地理特点

-黄河的文化历史

②重点词句：

-“黄河，中华民族的母亲河”

-“流域面积752443平方公里，全长5464公里”

③逻辑关系阐述：

①黄河