2023-2024学年川教版（2019）小学信息技术四年级下册综合应用（说课稿）1

2023-2024学年川教版（2019）小学信息技术四年级下册综合应用（说课稿）1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023-2024学年川教版（2019）小学信息技术四年级下册综合应用（说课稿）1设计思路本节课以川教版（2019）小学信息技术四年级下册综合应用为依据，紧密结合课本内容，通过趣味性的教学活动，引导学生掌握信息技术基础知识和技能。课程设计注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和创新思维。教学内容围绕课本，贴近学生生活，激发学生学习兴趣，提高信息技术素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过信息技术操作，学生能够识别信息、处理信息，提高信息素养；通过动手实践，学生锻炼计算思维，培养解决问题的能力；通过综合应用，学生学会创新思维，提升数字化学习能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生已具备一定的信息技术基础，能够熟练使用鼠标和键盘，了解基本的计算机操作。在之前的学习中，他们已经接触过文字处理、简单的图片编辑和基础的网络搜索等技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程兴趣较高。他们在操作技能上表现出较强的动手能力，但部分学生可能在逻辑思维和问题解决能力上有所欠缺。学习风格上，学生既有喜欢独立操作探索的，也有偏好合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的问题包括对复杂操作步骤的记忆困难、对信息处理逻辑的理解不足以及面对新技能时的挫败感。此外，部分学生可能因为缺乏实践经验而难以将理论知识应用到实际操作中。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有川教版（2019）小学信息技术四年级下册教材，以供本节课学习使用。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强学生对信息技术的理解和兴趣。

3.实验器材：根据课程需要，准备计算机、鼠标、键盘等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，为学生提供良好的学习环境。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：通过展示多媒体图片或视频，呈现信息技术在生活中的应用，如智能设备、在线学习等，激发学生兴趣。

2.提出问题：引导学生思考信息技术对我们生活的影响，引发学生对信息技术的兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：让学生了解信息技术的基本概念，掌握基本的计算机操作。

2.教学重点：讲解鼠标、键盘的基本操作方法，介绍计算机的基本组成。

3.教学过程：

a.鼠标、键盘的基本操作方法（5分钟）：讲解鼠标和键盘的按键功能、操作技巧，通过实际操作示范，让学生掌握鼠标和键盘的使用。

b.计算机的基本组成（10分钟）：介绍计算机的各个组成部分，如主板、CPU、内存、硬盘等，讲解它们的功能和作用。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习内容：让学生进行实际操作练习，包括鼠标、键盘操作和简单的计算机组装。

2.练习方式：分组进行，每组学生分工合作，完成练习任务。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，发表自己的见解。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创新教学：通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.教师引导：针对学生在练习过程中遇到的问题，教师及时给予指导和帮助。

六、课堂总结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容：鼠标、键盘的基本操作方法和计算机的基本组成。

2.强调重点：提醒学生对重点知识进行巩固，为后续学习打下基础。

七、布置作业（3分钟）

1.布置作业：让学生课后练习使用鼠标和键盘，熟悉计算机的基本操作。

2.作业要求：要求学生完成作业，并按时提交。

总计用时：38分钟知识点梳理1.计算机基本组成：

-主板：计算机的核心部件，包括CPU、内存插槽、扩展槽等。

-CPU：中央处理器，负责执行计算机指令，控制计算机操作。

-内存：用于临时存储数据和指令，提高计算机运行速度。

-硬盘：存储计算机系统文件、用户数据和程序。

2.鼠标操作：

-左键点击：用于选择、打开文件或程序。

-右键点击：弹出快捷菜单，方便快速操作。

-滚轮滚动：向上滚动查看上一页内容，向下滚动查看下一页内容。

-拖拽：选中对象后，按住鼠标左键不放，拖动到指定位置。

3.键盘操作：

-字母键：输入英文字母。

-数字键：输入数字。

-功能键：F1-F12，用于执行特定的功能，如打开帮助、关闭窗口等。

-控制键：Ctrl、Alt、Shift等，与字母键或功能键组合，实现更多操作。

4.文字处理：

-输入文字：使用键盘输入文字。

-修改文字：选中文字后，进行删除、修改、复制、粘贴等操作。

-格式设置：设置字体、字号、颜色、行距等。

-段落设置：设置段落间距、对齐方式等。

5.图片编辑：

-打开图片：选择图片文件，打开图片编辑软件。

-选择工具：选择矩形选框、椭圆选框、套索等工具，对图片进行编辑。

-编辑图片：对图片进行裁剪、旋转、缩放等操作。

-保存图片：保存编辑后的图片，选择保存格式和路径。

6.网络搜索：

-打开浏览器：启动网络浏览器。

-输入网址：在地址栏输入网址，访问相应网站。

-搜索内容：使用搜索引擎，输入关键词进行搜索。

-查看结果：浏览搜索结果，获取所需信息。

7.信息安全：

-保护个人信息：不随意泄露个人隐私信息。

-防范网络诈骗：不轻信网络信息，不随意点击不明链接。

-使用正版软件：支持正版软件，不使用盗版软件。板书设计①计算机基本组成

-主板：核心部件，包括CPU、内存插槽、扩展槽等

-CPU：中央处理器，执行指令，控制操作

-内存：临时存储数据和指令，提高运行速度

-硬盘：存储系统文件、用户数据和程序

②鼠标操作

-左键点击：选择、打开

-右键点击：弹出快捷菜单

-滚轮滚动：上下滚动内容

-拖拽：移动对象

③键盘操作

-字母键：输入英文字母

-数字键：输入数字

-功能键：F1-F12，执行特定功能

-控制键：Ctrl、Alt、Shift，组合使用

④文字处理

-输入文字：使用键盘输入

-修改文字：删除、修改、复制、粘贴

-格式设置：字体、字号、颜色、行距

-段落设置：段落间距、对齐方式

⑤图片编辑

-打开图片：选择图片文件，打开编辑软件

-选择工具：矩形选框、椭圆选框、套索

-编辑图片：裁剪、旋转、缩放

-保存图片