Module 3 Unit 2 You can use the computers （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册

Module3Unit2Youcanusethecomputers（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：Module3Unit2Youcanusethecomputers

2.教学年级和班级：五年级（具体班级）

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习“你可以在电脑上使用”这一主题，学生能够掌握与电脑使用相关的词汇和句型，提高实际运用英语进行交流的能力。同时，引导学生了解不同文化背景下对信息技术的使用习惯，培养跨文化意识。此外，通过小组合作和项目式学习，学生将提升解决问题的思维品质，增强自主学习能力和合作意识。重点难点及解决办法重点：

1.词汇：掌握与电脑使用相关的词汇，如“use”，“computer”，“program”等。

2.句型：熟练运用“Icanusethecomputersto...”句型表达。

难点：

1.词汇理解与应用：学生可能对某些词汇含义理解不深，影响实际应用。

2.句型运用：学生可能难以将所学句型灵活运用于实际语境。

解决办法：

1.词汇教学：通过实物展示、图片辅助等方式，帮助学生直观理解词汇含义，并结合语境进行练习。

2.句型教学：通过情景模拟、角色扮演等活动，让学生在实际交流中运用句型，并逐步提高语言表达准确性。

3.巩固练习：设计多样化练习，如填空、改写句子等，帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《外研版（一起）英语五年级下册》教材。

2.辅助材料：准备与电脑使用相关的图片、图表，以及展示电脑操作的视频片段。

3.实验器材：准备电脑或模拟电脑的教具，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，并布置实验操作台，以便学生分组进行电脑操作练习。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.教师展示电脑图片，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”

2.学生回答后，教师总结：“这是电脑，它可以帮助我们做很多事情。”

3.教师提出问题：“你们能说出一些我们在电脑上可以做的事情吗？”

4.学生自由发言，教师记录。

讲授新课（15分钟）

1.教师板书课题：“Module3Unit2Youcanusethecomputers”

2.教师讲解电脑使用的基本词汇和句型，如“use”，“computer”，“program”等。

3.教师示范句型运用：“Icanusethecomputersto...”

4.学生跟读并尝试自己造句。

巩固练习（10分钟）

1.教师分发练习题，学生独立完成。

2.学生展示答案，教师点评并纠正错误。

3.教师带领学生进行小组讨论，巩固所学知识。

课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为电脑在我们生活中有什么作用？”

2.学生回答后，教师总结并强调电脑的重要性。

3.教师提问：“你们知道如何正确使用电脑吗？”

4.学生回答后，教师讲解正确使用电脑的方法。

师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台，展示他们使用电脑的技巧。

2.教师提问：“你们觉得这个学生使用电脑的方法怎么样？”

3.学生评价，教师总结并给予鼓励。

4.教师引导学生思考：“除了电脑，还有什么工具可以帮助我们学习？”

5.学生讨论并分享自己的观点。

核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：“你们认为在电脑使用过程中，我们应该注意哪些问题？”

2.学生回答后，教师总结并强调网络安全、信息辨别等意识。

3.教师提问：“你们知道如何保护自己的隐私吗？”

4.学生讨论并分享自己的经验。

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.教师布置作业：让学生回家后，尝试使用电脑完成一项简单的任务，并分享给家长。

教学过程结束。知识点梳理1.词汇：

-computer：电脑

-use：使用

-program：程序

-software：软件

-internet：互联网

-email：电子邮件

-search：搜索

-download：下载

-upload：上传

-browse：浏览

2.句型：

-Icanusethecomputersto...（我可以用电脑来...）

-Canyouusethecomputers?（你会使用电脑吗？）

-Wecanusethecomputersfor...（我们可以用电脑做...）

3.电脑使用场景：

-学习：查找资料、在线学习、完成作业

-工作效率：处理文档、制作演示文稿、管理电子邮件

-娱乐：玩游戏、看电影、听音乐

-交流：社交媒体、即时通讯、视频通话

4.电脑使用注意事项：

-防止病毒和恶意软件

-保护个人隐私和数据安全

-合理安排使用时间，避免过度依赖

-保持电脑清洁和良好的使用习惯

5.电脑操作基础：

-开机和关机

-使用鼠标和键盘

-打开和关闭程序

-使用文件夹和文件管理

6.互联网基本操作：

-连接互联网

-浏览网页

-搜索信息

-使用电子邮件

7.电脑安全知识：

-使用强密码

-定期更新系统和软件

-避免点击不明链接

-使用杀毒软件

8.电脑维护保养：

-定期清理灰尘

-保持电脑通风

-避免长时间连续使用

-定期检查硬件和软件状态板书设计①词汇重点：

-computer

-use

-program

-software

-internet

-email

-search

-download

-upload

-browse

②句型重点：

-Icanusethecomputersto...

-Canyouusethecomputers?

-Wecanusethecomputersfor...

③电脑使用场景：

-学习：search,download,upload

-工作效率：email,document,presentation

-娱乐：game,movie,music

-交流：socialmedia,instantmessaging,videocall

④电脑使用注意事项：

-virusprotection

-privacyanddatasecurity

-timemanagement

-cleaningandmaintenance

⑤电脑操作基础：

-poweron/off

-mouseandkeyboardusage

-opening/closingprograms

-folderandfilemanagement

⑥互联网基本操作：

-internetconnection

-webbrowsing

-informationsearch

-emailusage

⑦电脑安全知识：

-strongpasswords

-systeman