2023八年级英语上册 Module 3 Sports Unit 2 This year we training more carefully说课稿（新版）外研版

2023八年级英语上册Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully说课稿（新版）外研版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容为2023八年级英语上册Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully。本节课主要围绕体育活动中的训练方法和态度展开，通过阅读、听力、口语和写作等环节，培养学生对体育活动的兴趣和参与意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经接触过一些基本的体育活动，对本节课所涉及的篮球、足球等运动有一定的了解。本节课将在此基础上，引导学生进一步了解体育训练的重要性，以及如何通过科学训练提高运动水平。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于体育训练的文章，学生将提升语言能力，学会使用描述运动技巧和训练过程的词汇和句型。文化意识方面，学生将理解不同文化中体育训练的差异和重要性。思维品质上，学生将学会分析体育训练的方法和效果。学习能力上，学生将学会如何通过合作学习和自主学习来提高自己的体育技能。学情分析八年级学生正处于青春期，他们对体育活动充满热情，对新鲜事物的好奇心强，这为英语课堂中的体育主题教学提供了良好的基础。然而，学生的英语学习水平和能力存在一定的差异：

1.知识层面：部分学生已具备一定的英语词汇和语法知识，能够进行简单的阅读和表达，但对于较为复杂的句子结构和词汇量较大的文章理解能力有限。

2.能力层面：学生的听说读写能力发展不均衡，部分学生在口语表达和听力理解方面较为自信，但在写作和阅读理解上存在困难。

3.素质方面：学生的自主学习能力和合作学习能力有待提高。在课堂讨论和活动中，部分学生表现出较强的参与意愿，但也有一些学生缺乏自信，不敢主动发言。

4.行为习惯：学生在课堂上表现出良好的纪律性，但部分学生在课下学习缺乏自觉性，依赖性强。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：

-在阅读理解环节，需要教师引导学生在词汇和语法上克服障碍，提高阅读速度和理解能力。

-在口语表达环节，教师应鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和表达能力。

-在写作环节，教师应提供具体的写作指导和范例，帮助学生提高写作技巧。

-在合作学习环节，教师需设计富有挑战性和趣味性的活动，激发学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》八年级上册Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的体育活动图片、图表和视频，如篮球、足球训练的视频片段，以及体育训练技巧的演示图片。

3.教学软件：利用多媒体设备展示课件，包括课文内容、练习题和互动环节。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论；准备黑板或白板，用于展示关键信息和总结。教学过程一、导入新课

1.老师用简单的英语问候，拉近与学生的距离，营造轻松的学习氛围。

2.提问：“Doyoulikesports?Whatsportsdoyouliketoplay?”引导学生思考，激发他们对体育活动的兴趣。

3.学生自由发言，分享自己喜欢的体育项目和运动经历。

二、新课呈现

1.老师展示课文标题：“Thisyearwetrainingmorecarefully”，并简要介绍本节课的学习目标。

2.学生阅读课文，初步了解文章内容。

3.老师提问：“Whatisthemainideaofthispassage?”引导学生思考文章主旨。

4.学生回答，老师点评并总结。

三、课文精讲

1.老师带领学生分析课文结构，讲解段落大意。

a.第一段：介绍主人公小明对篮球的热爱和参加训练的经历。

b.第二段：描述小明在训练中遇到的困难和挑战。

c.第三段：讲述小明如何克服困难，提高训练水平。

d.第四段：总结小明在训练中的收获和感悟。

2.老师讲解重点词汇和短语，如training、carefully、difficulty、overcome等。

3.老师引导学生进行课文翻译练习，加深对课文内容的理解。

四、课堂活动

1.分组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个自己喜欢的体育项目，讨论如何提高训练效果。

2.小组展示：每组派代表分享讨论成果，其他小组进行点评。

3.课堂竞赛：将学生分成两队，进行体育知识竞赛，巩固所学内容。

五、作业布置

1.学生完成课后练习题，巩固课文知识点。

2.要求学生写一篇关于自己喜爱体育项目的训练心得，字数不限。

3.鼓励学生在课下继续关注体育活动，积极参与体育锻炼。

六、总结与反思

1.老师总结本节课的学习内容，强调训练的重要性。

2.学生分享学习心得，表达对体育活动的热爱。

3.老师对学生的表现给予肯定，鼓励他们在今后的学习和生活中继续努力。

七、课堂延伸

1.老师组织学生观看体育赛事，提高他们对体育活动的关注。

2.鼓励学生参加校内外体育活动，锻炼身体，培养团队精神。

3.定期开展体育主题班会，分享运动心得，传播体育精神。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：

-学生能够运用所学词汇和句型，描述体育训练的过程和方法。

-学生在阅读理解方面，能够快速捕捉文章主旨，理解复杂句子的含义。

-学生在听力理解方面，能够准确捕捉体育训练相关的信息，提高听力水平。

-学生在口语表达方面，能够自信地谈论自己喜欢的体育项目，表达自己的观点。

-学生在写作方面，能够运用所学知识，撰写关于体育活动的文章，提高写作能力。

2.文化意识增强：

-学生了解不同文化中体育训练的差异和特点，拓宽了文化视野。

-学生认识到体育训练在各个国家文化中的重要性，增强了对体育文化的尊重和理解。

3.思维品质发展：

-学生在分析体育训练方法时，能够运用逻辑思维，提出合理建议。

-学生在解决训练中遇到的问题时，能够培养创新思维，寻找解决问题的方法。

-学生在小组讨论和课堂活动中，能够锻炼批判性思维，提出建设性意见。

4.学习能力提高：

-学生通过自主学习，掌握学习体育知识的方法和技巧。

-学生在合作学习过程中，学会与他人分享和交流，提高沟通能力。

-学生能够根据自身情况，制定合理的训练计划，提高自我管理能力。

5.身体素质增强：

-学生通过参与体育活动，提高身体素质，增强体质。

-学生在训练过程中，培养坚持和毅力，养成良好的生活习惯。

6.社会实践能力提升：

-学生在参与校内外体育活动中，提高组织协调能力，培养团队精神。

-学生在体育比赛中，学会尊重对手，遵守比赛规则，培养公平竞争的意识。板书设计①知识点：

-Sportstraining

-Overcomedifficulties

-Trainmorecarefully

-Improveskills

-Teamwork

-Sportsmanship

②重点词汇：

-training

-carefully

-difficulty

-overcome

-technique

-perseverance

③重点句子：

-"Thisyear,wehavetotrainmorecarefullytoimproveourskills."

-"Weneedtoovercomeourdifficultiesandkeeppracticing."

-"Withteamwork,wecanachievegreatresultsinsports."

-"Sportsmanshipisimportantinbothwinningandlosing."反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入多媒体教学：在课堂中，我尝试使用多媒体资源，如视频、图片等，来展示体育训练的实际场景，使学生更直观地理解课文内容，提高他们的学习兴趣。

2.强化互动式学习：我鼓励学生参与课堂讨论，通过小组合作的方式，让学生在互动中学习，这不仅提高了他们的口语表达能力，也增强了他们的团队协作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论中，我发现部分学生参与度不高，可能是由于他们对体育活动的兴趣不浓或者缺乏自信。

2.课堂管理需加强：在课堂管理方面，我发现有时学生的纪律性不够，需要更有效的课堂管理策略来维持课堂秩序。

3.评价方式单一：目前我主要依靠学生的课堂表现和作业来完成评价，这种评价方式可能无法全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设计更多互动环节，如角色扮演、体育知识竞赛等，让学生在活动中学习，增加他们的兴趣和参与感。

2.强化课堂管理：我将学习并实践一些有效的课堂管理技巧，如使用积极的反馈、建立课堂规则、合理分配任务等，以确保课堂秩序和