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学年阿克苏地区库车市七年级语文第一学期12月考试卷(练习时间:120分钟总分:100分)一、积累(17分)阅读下面的文段,完成小题。新疆,在古诗词中闪耀着独特的光芒。岁月在长河中漂泊。怀揣着一颗纯萃的心。我在古诗词的无垠天地里寻觅(mì)着那片神秘而辽阔的新疆大地。新疆的性情热忱(zhěn)豪迈,从王翰“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”的讲述中便能体会。身穿盔(kuī)甲的战士们满腔豪情,奔赴沙场,那股一往无前的力量是何等的豁郎,何等的无畏!新疆的大地山川(),在岑参“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”的描绘中便能体悟。我想象着自己立于那片弥慢着风雪的土地,感受它的壮丽与多变,于内心深处燃起对生命的坚韧之火,实现自我的蜕变和成长。新疆的景观美丽非凡,在李白“明月出天山,苍茫云海间”的摹画中便能感受。来到天山脚下,山峰高耸入云,云雾缭绕,我沉溺(nì)其中,流连往返。1.

请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在横线上。______________2.

下列加点字的注音不正确的一项是()A.

寻觅(mì) B.

热忱(zhěn) C.盔甲(kuī) D.沉溺(nì)3.

下列词语中字形正确的一项是()A.

纯萃 B.

豁郎 C.弥慢 D.蜕变4.

填入文中括号内的成语恰当的一项是()A.

风烛残年 B.

骇人听闻 C.气象万千 D.

血雨腥风5.

下列文学、文化常识表述有误的一项是()A.

《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,宋代将其列为“四书”之一。B.

史铁生,作家,代表作有小说《命若琴弦》,散文《我与地坛》等。C.

安徒生,丹麦作家,代表作有童话《海的女儿》《丑小鸭》等。D.

《大雁归来》选自《沙乡年鉴》,作者利奥波德,英国生态学家。6.

在横线处填写相应的古诗文名句。古诗文描绘着山川美景,寄寓着情思感悟。古诗文中有景:我们可以欣赏到“回乐烽前沙似雪,①

_______”(李益《夜上受降城闻笛》)的大漠美景,可以欣赏到“树木丛生,②____________”(曹操《观沧海》)的繁荣盛景。古诗文中有情:我们可以感受到“③_________

,蟋蟀们在这里弹琴”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)的童真童趣,可以感受到“潮平两岸阔,④

____________”(王湾《次北固山下》)的乐观昂扬。古诗文中有理:“⑤_____________,⑥

___________”(诸葛亮《诫子书》)让我明白不学习就难以增长才干。没有志向就难以使学习有所成就。二、活动(共13分)【活动一】览天下·畅游“书籍”馆7.

小文带领同学们进行了读书感言交流活动。请你根据提示,把对话补充完整。小语:书籍是人类进步的阶梯。读书不但会使我们增长知识,①

______________________小新:②

______________。读书给我带来的最大改变是我不再心浮气躁了,能渐渐地从阅读中体会到至纯的宁静之乐。8.

读书离不开图书馆,下面是关于图书馆功能的介绍,其中【甲】【乙】两处画线句有不妥,请你任选一处修改。【甲】图书馆是整理、搜集图书资料以供人阅览的机构。它还是学校教育的重要组成部分。在学校,【乙】它被誉为“知识的宝库”“学校的心脏”“学校的第二课堂”等……直接承担着培养人才的重任。我选【_________】处,可改为:___________________________________________________9.

某同学准备去县图书馆借阅《朝花夕拾》一书,但由于他是第一次去县图书馆,不知如何借阅。假如你是县图书馆的志愿者,请你结合下面的示意图和相关提示,为他补全借阅流程。首先你要持读者借阅卡①

___________________。然后将借书条交给管理员,管理员在查询到该图书存在后会让你填写卡片的归还日期。等到②____________________

,管理员将借阅卡内容载入电脑后,就会将图书交给你。【活动二】阅群书·采撷智慧果10.

下面语段讲述的是《西游记》中的情节,其中的“T”是指()孙悟空打死白骨精,唐僧把他赶走后被黄袍怪所抓,T来到花果山请孙悟空施救,孙悟空不肯,T使用激将法让孙悟空上当。黄袍怪被制服,被救的唐僧向孙悟空道歉,于是师徒重归于好,一起踏上了西行之路。A.

猪八戒 B.

唐僧 C.沙僧 D.白龙马11.

小新根据兴趣,以“《西游记》中的重要地点与精彩故事”为专题,绘制了“唐僧西行途经诸山简略图”。请你在图中A、B两处空缺处填写相应的故事情节。(填序号)12.

在《朝花夕拾》名著交流会上,班上同学们有了这样一番对话,请结合《朝花夕拾》中的内容,将他们的对话补充完整。小语:我发现鲁迅在《朝花夕拾》里写了自己的两位老师,他们个性鲜明,各有不同。比如①___________,他给鲁迅讲解讲义,治学严谨且毫无民族偏见。小文:还有一位是②

________________

老先生!他方正、博学,虽然对学生很严格,却严而不厉。小新:你们说得对,但是在我看来,有一个人虽然不是老师,却同样给儿时的鲁迅带来了知识的火种,满足了他的好奇心。小疆:我知道!这个人是③

______________

吧!我印象最深的情节是她教儿时的鲁迅一些古怪的“礼节”,还给他讲“美女蛇”的故事。三、阅读(共30分)(一)古代诗歌阅读(2分)13.

下列对这首诗的理解,不正确的一项是()江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。A.

诗的前两句,诗人通过追忆往昔与李龟年的交往,流露出对“开元盛世”的怀念。B.

最后一句中,“落花”寓意甚多,既有个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的慨叹。C.

诗的前两句借景抒情,后两句叙事议论,全诗运用对比衬托的艺术手法来凸显主题。D.

全诗语言平实,内蕴丰富,情韵深厚,显得真切而又平易近人,具有很高的艺术价值。(二)文言文阅读(12分)【甲】①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自蒲松龄《狼》)14.

下面句子中的加点词理解不正确的一项是()A.

缀行甚远缀:跟随 B.顾野有麦场顾:看,视C.

一狼径去去:距离 D.乃悟前狼假寐寐:睡觉15.

用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。16.

下面对文章内容理解有误的一项是()A.

第①段点明屠户遇狼的时间、地点和狼的数量,这是故事的开端。B.

屠户与狼共有三次交锋,屠户的表现是惧怕、对峙、奋起杀狼。C.

全文的高潮在第③段,屠户由主动转入被动,与狼形成相持局面。D.

最后一段是议论,点明主题,表明人的智慧与力量终将战胜恶势力。【乙】有富室偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事②,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮③其喉,犬阻之不使前也。(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四,有删减)【注释】①

畜(xù):养。②厅事:住所的堂屋。③啮(niè):咬。17.

文中画波浪线句子节奏划分正确的一项是()A.

稍长亦/颇驯竟/忘其为狼 B.稍长/亦颇驯/竟忘其为狼C.

稍长亦/颇驯竟忘其/为狼 D.稍长/亦颇/驯竟忘其为狼18.

【甲】【乙】两文中的狼具有怎样的共同特征?(三)现代文阅读(16分)阅读下面的材料,完成小题。【材料一】在古人眼中,天地万物以木、火、土、金、水五种物质组成,古人按照“五行”的原理,确立五色规则。形成金白、木青、水黑、火赤、土黄的固定组合,“五色”来源于“五行”。(摘编自《纹样里的中国传统色》)【材料二】①“赤”最早见于甲骨文上,由两个字根组成,上面是“大”下面是“火”,会意为“大火”。赤色为红色,红色象征着热情,红色象征着生命力。②“黄”见于《易经》的“天玄而地黄”。黄色属土,属于“五色”之首,为至高无上的颜色。黄色代表孕育万物、繁衍中华民族的大地,象征端庄、典雅。③“青”,《说文解字》中提到“青,东方色也”。东方属木,而草木皆青,所以青色是东方色。青色象征着生命、希望、和谐。④“黑”原指经火焰烟熏后产生的一种暗沉的色泽,被用来描述光线的阴暗,泛指北方天空黯然深邃的色调。黑色象征刚直坚毅、严正无私。⑤“白”最早在甲骨文中已出现,本义为虚空,表示日光放射之意。白色通常象征着纯洁、清新、和平。(摘编自《纹样里的中国传统色》)【材料三】①想要精,加点青。这个口诀里的“青”特指黑色,通过将黑色与其他浅色调相互融合,表现出画面沉静、更加和谐自然的特点。②红间黄,喜煞娘。黄色、红色都是热烈的颜色,这种组合在中国人的日常生活中经常出现。喜庆的新年红灯笼、宏伟的传统建筑、精美绝伦的织绣品,都能时常见到红黄的搭配。③红间绿,花簇簇。在古代,绿色的获取是比较麻烦的,需多次洗染,费用高。唐朝经济繁荣,绿色衣服开始多了起来。“红配绿”互为补色,能让人产生花团锦簇的繁盛之感。④蓝色投,黄而和。将互为补色的蓝色和黄色搭配在一起,使整体效果显得更为突出,而且蓝色是天空的颜色,体现出宽广包容的含义。(摘编自《纹样里的中国传统色》)【材料四】《墨竹图》是北宋画家文同创作的。此图以倒垂竹枝为主体,着叶不多,但疏密有致,竿、节、枝、叶均以水墨黑色配以留白。竹后石柱挺立,纯用淡墨的黑,与留白的竹叶浓淡相映、自然和谐,是文人画的典范。(摘编自《中国传世名画鉴赏》)19.

下面内容材料中没有提及的一项是()A.

五色的来源 B.

五色的寓意 C.配色的技巧 D.

竹子的画法20.

材料三中的哪句话简要概括了材料四的内容()A.

想要精,加点青。 B.

红间黄,喜煞娘。C.红间绿,花簇簇。 D.

蓝色投,黄而和。21.

学校即将举行运动会比赛,小新为自己设计了赤色和白色相间的参赛服装。请借助材料二中的相关内容,对小新设计的服装颜色的寓意进行简要解说。阅读下文,完成小题。该我谢谢你①74岁的罗老送我一本书。他新写的。倒也不奇怪,老先生早就出过书,我也不止一次读过他的“骑行三部曲”。思想谈不上高深,文笔离“精妙”二字也还有距离。老先生虽爱学习,毕竟只念过3年书。但是当我倦了,累了,取出一本,读上几页,立刻会变得精神起来,这就奇怪了。②说到罗老。骑行圈中的人没有一个不佩服他。没有一个不为他的精神所感动。没有一个不认为他是个人物。退休10多年。罗老和他的自行车几乎走遍了全国所有省份。走遍了川藏、滇藏、新藏、青藏4条进藏线路。“三部曲”记录了他骑行生涯里的3次壮举。之一,2005年骑行川藏线,由此写下的骑行日记印行10多次。之二,3年后,征战新藏线,挑战“天路中的天路”。之三,2014年3月18日,他从全球第一只大熊猫科学发现地四川省雅安市宝兴县邓池沟出发,历时115天,行程3万里,抵达法国西南部的埃斯佩莱特市,传播大熊猫文化。③那一年是中法建交50周年。他信奉“国之交在于民相亲”,期待为国家间的文化交流贡献普通人的力量。路线是精心设计过的:四川到甘肃,勾连南北丝路;西出新疆,取道中亚,沿古丝绸之路一路向前。④罗老此行,收获超出预期。他成了埃斯佩莱特的“荣誉市民”,当地官方的欢迎仪式、酒会、采访,让他眼花缭乱。回国没两天,罗老关掉了手机。他的粉丝找不到他,执意请他代言产品的商家找不到他,老战友老同学也找不到他。他切断了与外界的联系,以这样的方式重新回到路上——只不过,这条路,不是借助脚,而是借助手和大脑。他要写下属于自己的游记,像徐霞客那样。⑤这注定是一场更苦更累的跋涉。一年多时间里,睁开眼他就在写,晚上躺到床上,还在思考接下来怎么写。自记忆和情感深处涌出的浪花,再普通他也当宝贝一样珍惜。⑥法国归来一年多后,罗老自己的游记也写出来了。⑦那之后,我和罗老熟络起来,渐渐得知了他的过往。罗老曾当过工程基建兵,身体里有内伤,他以骑行的方式强健体魄,疗愈身体。我还知道他不收赞助、不为产品代言。对人的一生,他有清晰独到的理解:“人到世上走一遭,不是为钱而来的,不是为物而来的,是为了看见、感知这个世界而来的,是为了满足内心对美好、精彩、自由的期待而来的,为梦想而来的。”⑧“一息尚存,继续努力”,在罗老身上得到充分体现。3年前,他筹建了自己的骑行游历博物馆,拿到了官方颁发的“执照”。他的博物馆不仅引来了十万之众的国内参观者,还吸引了有缘造访的国际友人。⑨之前做过的一件事,拿出十足的认真重新去做,便是另一件事。这是罗老写在书页之外的道理。我很认同这个道理,所以选择以他者视角,记录他的3万里远征。这本题为《我从熊猫老家来》的书很快就要与读者相见了。我把消息告诉罗老,他连声向我道谢。⑩我说,该我谢谢你。我遇见你,就像你在旅途之中遇见了风景。(选自《人民日报》2024年10月30日,有删改)22.

根据提示,概括本文记叙的有关罗老的事情。骑行川藏线,(1)______________,去往法国埃斯佩莱特市

→从法国回来后,切断与外界的联系,用一年多的时间写下了属于自己的游记

(2)_______________,拿到了官方颁发的“执照”。23.

比较下面两个句子,哪一句的表达效果更好?为什么?A说到罗老,骑行圈中的人没有一个不佩服他,没有一个不为他的精神所感动,没有一个不认为他是个人物。B说到罗老,骑行圈中的人都很佩服他,都为他的精神所感动,都认为他是个人物。24.

文中的罗老身上有哪些优秀品质?哪一点对你的触动最大?请说出理由。25.

请从结构和内容两方面分析选文最后一段的作用。四、写作(共40分)26.

阅读下面的文字,按要求作文。时光匆匆而逝,在生活和学习中,我们或许会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份独立,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;或许也多了一份烦恼,少了一份快乐;多了一份压力,少了一份轻松……请以“我多了一份______”为题目,写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整再作文;(2)文中不能出现真实的地名、校名和人名;(3)不少于500字;(4)字迹工整,书写规范,标点正确;(5)不得摘抄本套试卷的内容。参考答案

一、积累(17分)

1.(3分)请用正楷字规范、端正、整洁地把句子抄写下来。注意字体大小适度,行款整齐,布局合理。(句子全部抄写下来得3分,有1~2个错别字扣0.5分,有3个及以上错别字扣1分)

2.(2分)B3.(2分)D4.(2分)C5.(2分)D

6.(每空1分,共6分)①受降城外月如霜②百草丰茂③油蛉在这里低唱④风正一帆悬⑤非学无以广才⑥非志无以成学

二、活动(共13分)

7.(2分)示例:①而且会让我们变得更加睿智,更加豁达②读书可以净化心灵(合理即可)

8.(2分)(1)示例一:甲图书馆是搜集、整理图书资料以供人阅览的机构。

示例二:乙它被誉为“知识的宝库”“学校的心脏”“学校的第二课堂”等,直接承担着培养人才的重任。(或:它被誉为“知识的宝库”“学校的心脏”“学校的第二课堂”……直接承担着培养人才的重任。)

9.(2分)①填写借书条②卡片填写完整

10.(2分)A

11.(2分)A.②B.①

12.(3分)①藤野先生②寿镜吾③阿长(长妈妈)

三、阅读(共30分)

(一)(2分)13.(2分)C(二)(12分)

14.(2分)C

15.(每小题2分,共4分)(1)骨头已经扔完了,但是两只狼像原来一样一起追赶。

(2)禽兽的诡诈手段能有多少呢只是增加笑料罢了。16.(2分)C

17.(2分)B

18.(2分)示例:凶残、狡诈(合理即可)【参考译文】

[乙]有个有钱人家偶然得到两只小

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