第10课《三峡》课件2024-2025秋统编版语文八年级上册

三峡郦道元新课导入在祖国的壮美山川里，滚滚东逝的长江像是一条闪光的腰带横贯东西，而三峡就是腰带上那一颗最美最亮的宝石。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了古今诗人画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们学习选自《水经注校正》里的《三峡》，跟着郦道元，去欣赏一下长江三峡的美丽风光。新课导入背景知识三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长193公里。三峡简介背景知识三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成，西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。瞿塘峡西陵峡巫峡背景知识壹郦道元（约470—527），字善长。汉族，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。仕途坎坷，终未能尽其才。他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。作者简介背景知识壹出处内容影响本文节选自《水经注校证》卷三十四（中华书局2007年版）。题目是编者加的。

《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。

《水经注》与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，合称“四大名注”。字词积累贰重点字词郦道元（lì）素湍绿潭（tuān）阙处（quē）重岩叠嶂（zhàng）曦月（xī）襄陵（xiāng）沿溯（sù）素湍（tuān）绝巘（yǎn）飞漱（shù）涧肃（jiàn）高猿（yuán）长啸（xiào）属引（zhǔ）

自：略无：阙：重岩叠嶂：隐天蔽日：自非：亭午：夜分：曦月：于，这里是“在”的意思。毫无，完全没有。通“缺”，空隙、缺口。重重叠叠的山峰。隐蔽天日，遮蔽了天空和太阳。如果不是。正午。亭：正。半夜。日月。曦，日光，这里指太阳。字词积累贰重点字词

至于：襄陵：沿溯阻绝：或：宣：虽：奔：不以疾：时：到了。指水漫上山陵。襄，升到高处。陵，大土山。上行和下行的船只都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。有时。传达。即使。这里指飞奔的马。没有这么快。以，此、这。季节。字词积累贰重点字词素湍：回清：倒影：绝巘：飞漱：清荣峻茂：良：晴初：激起白色浪花的急流。湍，急流。回旋的清波。倒映着各种景物的影子。极高的山峰。飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛。荣，茂盛。甚，很。天刚放晴。字词积累贰重点字词

霜旦：肃：属引：凄异：响：哀转：绝：下霜的早晨。肃杀，凄寒。接连不断。属，连接。引，延长。凄惨悲凉。回声。声音悲凉婉转。消失。字词积累贰重点字词字词积累贰通假字哀转久绝，“转”通“啭”鸣叫略无阙处，“阙”通“缺”空缺虽乘奔御风动词用作名词，指飞奔的马。素湍绿潭形容词用作名词，急流。每至晴初霜旦名词用作动词，下霜。空谷传响名词作状语，在空荡的山谷里。词类活用字词积累贰自：自三峡七百里中（在）

自非亭午夜分（如果）绝：沿溯阻绝（断绝）

绝𪩘多生怪柏（极，最）哀转久绝（消失）率妻子邑人来此绝境（与世隔绝）

群响毕绝：停止以为妙绝：极点清：回清倒影（清波）

清荣峻茂（水清）一词多义属:属引凄异(属(zhǔ)：动词。连接)属予作文以记之（通“嘱”嘱咐）有良田美池桑竹之属（类）良：清荣峻茂，良多趣味（实在，的确）此皆良实，志虑忠纯（善良）疾：虽乘奔御风，不以疾也（快）矜（guān）、寡、孤、独、

废疾者皆有所养（病）字词积累贰古今异义或王命急宣古义：有时。今义：常用于选择复句的关联词。

古义：一个动词“到”和一个介词“于”。今义：常连在一起，表示另提一事。

古义：即使。今义：虽然。

古义：古人的下衣。今义：衣服至于夏水襄陵虽乘奔御风不以疾也古义：快今义：疾病古义：真，实在今义：好。良多趣味泪沾裳课文赏析叁课文朗读自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。

至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。

课文赏析叁课文朗读春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影，绝𪩘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。

每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”课文赏析叁课文朗读春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影，绝𪩘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。

每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。于。这里是“在”的意思。如果不是。完全没有。在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午或半夜，就看不到太阳或月亮。译文同“缺”，空隙、缺口。正午。半夜。日月。曦，日光，这里指太阳。课文赏析叁

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。译文到了水漫上山陵顺流而下。逆流而上有时。即使这里指飞奔的马。没有这么快。课文赏析叁在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。译文课文赏析叁春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。激起白色浪花的急流。湍，急流。回旋的清波。极高的山峰。飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。甚，很。（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”译文课文赏析叁每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”下霜的早晨天刚放晴肃杀。凄寒。接连不断。属，连接。引，延长。凄惨悲凉。回声。声音悲凉婉转。所以。今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。泛指衣服。1、三峡的山有什么特点？找出相关语句，简单概括。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。交代峡长。说明山高，“隐、蔽”，以天和日来衬其高，乃仰视所见，正面刻画出山的雄奇险峻。侧面突出了山峰的险峻、江面的狭窄。研读课文肆22、三峡的水在不同季节各有怎样的特点？找出相关语句，简单概括。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。研读课文肆正面描写、侧面描写夏季江水湍急、迅猛的特点。②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，风景秀丽使作者禁不住赞叹“良多趣味”。（优美、雅致）③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。（秋季）研读课文肆3、阅读第二段，思考：①“夏水襄陵，沿溯阻绝……朝发白帝，暮到江陵”这几句表现三峡水什么特点？“夏水襄陵”一句说明水位高、水势大；其余几句说明水情险、水流急。②和李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的八个字是：朝发白帝，暮到江陵研读课文肆4、阅读第三段，思考：①“清荣峻茂”指代的对象分别是什么？水、树、山、草②概括春冬之时峡水特点的句子是：“素湍绿潭，回清倒影。”③三峡春冬之时有哪些美景？素湍碧潭、回清倒影、多生怪柏、悬泉瀑布、飞漱其间。研读课文肆4、阅读第四段，思考：①第四段写了哪个季节的景物？主要写了什么？林寒涧肃、高猿长啸“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”正面描写猿啼凄凉怪异，回声久久不绝，悲哀婉转；这猿鸣也是对“林寒涧肃”的侧面描写，烘托出三峡秋季悲寂、凄凉的气氛。“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”

以忧伤的渔歌作结，暗示三峡渔民的悲惨生活，侧面表现三峡之秋的萧瑟凄凉。1、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？合作探究伍两山夹水的地方称为峡，三峡的景色特征之一即是山高岭连，所以写峡必定要从山写起。先写山势能揭示水流湍急的原因。（山高、山连、峡窄）而夏水正是承接了山的气势，既是承上，又是启下，开启对水的描写。由壮美到秀美，文章曲折有致，再到凄美结束，气脉悠长。2、说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。

先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；然后按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。

从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。合作探究伍

3、作者描写三峡的山主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。原文分析两岸连山，略无阙处正面描写山的连绵不绝。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月正侧面描写相结合突出山的高峻。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳侧面点出三峡的山高峡长。写作手法：运用了正侧面描写相结合的手法。合作探究伍

4、作者描写三峡的水主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。原文分析至于夏水襄陵，沿溯阻绝正面描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的特点。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也侧面描写出夏季江水流动迅疾的特点。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影“素湍”“回清”为动，“绿潭”“倒影”为静，动静