《活动二 防骗有妙招》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版

《活动二防骗有妙招》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《活动二防骗有妙招》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和问题解决能力。通过学习防骗知识，学生能够提高对网络和现实生活的安全意识，学会辨别信息真伪，增强自我保护能力。同时，通过小组讨论和实践活动，培养学生的合作探究精神和社会责任感。学情分析五年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，但也容易受到外界信息的误导。在知识层面，学生对网络安全和防骗知识有一定了解，但缺乏系统性的学习和实践。在能力方面，学生的观察力、分析力和判断力逐渐增强，但合作能力和实践操作能力还有待提高。在素质方面，学生的自我保护意识和法律意识有待加强。

在行为习惯上，部分学生可能存在轻信他人、缺乏安全防范意识等问题，这些行为习惯对课程学习产生了负面影响。例如，在网络上容易泄露个人信息，容易受到网络诈骗等。因此，本节课的教学需要结合学生的实际情况，通过案例分析和实践活动，帮助学生建立正确的网络安全观念，提高自我保护能力。

此外，五年级学生正处于团队合作的关键阶段，他们在课堂上需要学会倾听、表达和协作。因此，本节课的教学设计应注重培养学生的合作探究精神，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在互动中学习防骗技巧，提高解决问题的能力。总之，针对五年级学生的特点，本节课的教学应注重理论与实践相结合，引导学生树立正确的网络安全观念，提高自我保护意识。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地介绍防骗知识和技巧，帮助学生建立基本概念。

2.讨论法：组织学生分组讨论典型案例，引导学生分析问题，提高批判性思维能力。

3.案例分析法：选取真实的网络诈骗案例，让学生分析案例中的防骗策略，增强实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示防骗知识，结合图片、视频等多媒体资源，提高教学直观性。

2.实践操作：通过模拟网络环境，让学生进行防骗操作练习，巩固所学知识。

3.互动平台：运用在线教学平台，开展课堂问答和互动游戏，增强学生的参与感和学习兴趣。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示网络诈骗的新闻报道或案例视频，引发学生兴趣。

-提问：同学们，你们在日常生活中遇到过网络诈骗吗？你们是如何应对的？

-引导学生思考网络诈骗的危害，以及防范诈骗的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解常见的网络诈骗类型，如钓鱼网站、虚假中奖信息、网络购物诈骗等。

-分析网络诈骗的常见手段和特点，如虚构事实、诱导转账等。

-教授防骗技巧，包括如何识别诈骗信息、如何保护个人信息、如何报警求助等。

-通过案例分析，让学生了解实际案例中的防骗方法。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组学生根据教师提供的案例，分析诈骗手段，提出防骗建议。

-角色扮演：模拟网络诈骗场景，让学生扮演受害者或诈骗者，体验防骗过程。

-教师点评：对学生的讨论和表演进行点评，纠正错误观念，强化正确防骗方法。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调防骗的重要性。

-总结防骗技巧，提醒学生在日常生活中保持警惕。

-鼓励学生在家庭和学校中宣传防骗知识，共同维护网络安全。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与家人分享本节课所学防骗知识，提高家庭成员的防骗意识。

-搜集至少两个网络诈骗案例，下节课与同学们分享，共同学习。

-预习下一节课的内容，为深入学习做好准备。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握常见的网络诈骗类型和手段，了解诈骗的危害性，以及如何识别和防范网络诈骗。学生对网络安全知识有了更深入的理解，能够将理论知识与实际生活相结合，提高自我保护能力。

2.思维能力：在课堂讨论和案例分析环节，学生需要运用批判性思维分析问题，提出防骗建议。这有助于提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

3.合作能力：小组讨论和角色扮演活动培养了学生的团队合作精神。学生在互动中学会倾听、表达和协作，提高了沟通能力和团队协作能力。

4.安全意识：通过学习防骗知识，学生增强了网络安全意识，提高了对个人信息保护的重视程度。在日常生活中，学生能够更加警惕，避免上当受骗。

5.法律意识：本节课涉及法律知识，学生了解到网络诈骗属于违法行为，提高了法律意识。在遇到问题时，学生能够运用法律知识维护自身权益。

6.自我保护能力：学生学会了如何保护个人信息，如何避免泄露隐私，以及如何应对网络诈骗。在实际生活中，学生能够运用所学知识，提高自我保护能力。

7.价值观培养：通过学习防骗知识，学生认识到诚信、正直、责任等价值观的重要性。在今后的学习和生活中，学生能够树立正确的价值观，成为有道德、有责任感的公民。

8.学习兴趣：本节课通过案例分析和实践活动，激发了学生的学习兴趣。学生对网络安全和防骗知识产生了浓厚的兴趣，为今后的学习奠定了基础。

9.适应能力：随着网络技术的不断发展，网络安全问题日益突出。通过学习防骗知识，学生能够更好地适应网络环境，提高自身素质。

10.家庭教育：学生在课堂上学习到的防骗知识可以分享给家人，提高家庭成员的网络安全意识，共同营造一个安全、健康的网络环境。板书设计①知识点：

-网络诈骗的定义与特点

-常见网络诈骗类型：钓鱼网站、虚假中奖信息、网络购物诈骗等

-防范网络诈骗的技巧：识别诈骗信息、保护个人信息、报警求助

②词语：

-网络诈骗

-钓鱼网站

-虚假中奖