二年级品德与生活上册 诚实的孩子人人夸 2说课稿 北师大版

二年级品德与生活上册诚实的孩子人人夸2说课稿北师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在帮助二年级学生树立诚实守信的品德观念，结合《品德与生活》上册《诚实的孩子人人夸》这一主题，通过具体案例分析和互动讨论，让学生了解诚实的重要性，学会在生活中实践诚实守信的原则。核心素养目标培养学生尊重诚信、诚实守信的价值观，提升学生的道德判断力和行为自律能力。通过案例分析，增强学生的人际交往能力，促进其形成和谐的人际关系，同时培养学生在生活中运用诚信原则解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解诚实守信的重要性，能够区分诚实与撒谎的不同行为；

②通过角色扮演和情境模拟，学会在日常生活中践行诚实守信的原则。

2.教学难点，

①深入理解诚实守信对个人和社会的积极影响，形成正确的道德判断；

②帮助学生克服说谎的心理障碍，培养勇于承认错误和改正错误的勇气；

③在具体情境中，引导学生灵活运用诚实原则，解决实际问题。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《品德与生活》上册《诚实的孩子人人夸》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、故事视频以及诚信相关的动画或小短片。

3.教学工具：准备纸、笔、彩色卡片等，用于角色扮演和手工制作诚信卡片活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置温馨的学习氛围，以激发学生的学习兴趣。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.播放与诚信相关的动画或小短片，引起学生兴趣。

2.提问：观看视频后，你们认为什么是诚信？诚信为什么重要？

3.学生分享观点，教师总结：诚信是一种美德，是人与人之间相互信任的基础。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**诚实守信的重要性（5分钟）**

-讲解诚实守信的定义和意义。

-通过故事《小猪佩奇诚实的故事》让学生理解诚实的重要性。

-提问：故事中的小猪佩奇为什么受到大家的喜爱？

-学生回答，教师总结：因为她的诚实让她赢得了大家的尊重和信任。

2.**诚实与撒谎的区分（5分钟）**

-通过图片展示诚实与撒谎的行为，引导学生区分。

-分组讨论：诚实与撒谎在生活中的表现有哪些？

-学生汇报，教师总结：诚实是说出真相，撒谎是隐瞒或编造事实。

3.**践行诚信原则（10分钟）**

-讲解如何在生活中践行诚信原则。

-通过案例《诚实的小明》分析，让学生思考如何做到诚实守信。

-提问：如果你是小明，你会怎么做？

-学生讨论，教师总结：在面对困难和诱惑时，要坚守诚信原则。

**三、巩固练习（10分钟）**

1.**角色扮演（5分钟）**

-学生分组，每组选择一个情境进行角色扮演，展示如何践行诚信。

-其他小组观察并评价，教师点评。

2.**诚信卡片制作（5分钟）**

-学生利用彩色卡片制作诚信卡片，写下自己承诺的诚信行为。

-展示并分享，教师鼓励学生将诚信卡片贴在教室的指定位置。

**四、课堂提问与师生互动（10分钟）**

1.提问：你们认为诚信的人是什么样的？

2.学生回答，教师总结：诚信的人是真诚、守信、有责任心的人。

3.提问：在生活中，你们遇到过哪些需要诚信的情况？

4.学生分享，教师引导：面对这些情况，我们应该怎么做？

5.提问：你们认为诚信对我们有什么好处？

6.学生回答，教师总结：诚信可以赢得他人的信任，帮助我们建立良好的人际关系。

**五、总结与拓展（5分钟）**

1.教师总结本节课的主要内容，强调诚信的重要性。

2.鼓励学生在生活中践行诚信，做一个诚实守信的人。

3.提出拓展作业：回家后，与家人分享本节课的内容，并思考自己在生活中如何做到诚信。

**六、板书设计**

1.诚信的定义

2.诚实与撒谎的区分

3.践行诚信原则

4.诚信的好处

**七、教学反思**

本节课通过创设情境、角色扮演、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习诚信的重要性。在教学过程中，注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，提高学生的道德素养。在今后的教学中，将继续探索创新的教学方法，提高教学效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-诚信人物故事集：《孔子与诚信》、《曾子杀猪教子》等古代诚信故事，以及现代诚信楷模的事迹。

-诚信相关的绘本故事：《小猪佩奇诚实的故事》、《小王子》中的诚信情节等。

-诚信相关的歌曲和诗歌，如《诚信歌》、《诚信颂》等。

2.拓展建议：

-**亲子阅读**：建议家长与学生一起阅读诚信人物故事集，通过故事讨论诚信的重要性，以及如何在生活中实践诚信。

-**家庭诚信实践**：在家中设立诚信日，家庭成员共同遵守诚信原则，如不撒谎、不欺骗等，增强家庭成员之间的信任。

-**社区诚信活动**：组织学生参与社区诚信宣传活动，如制作诚信宣传海报、开展诚信知识讲座等，提升社区整体的诚信意识。

-**诚信日记**：鼓励学生每天记录自己的诚信行为，反思自己的诚信表现，培养良好的诚信习惯。

-**诚信辩论赛**：在班级内组织诚信主题的辩论赛，让学生通过辩论的方式深入探讨诚信的内涵和价值。

-**诚信电影赏析**：选择与诚信相关的电影，如《大话西游》中的“诚信为本”主题，组织学生观看并讨论，引导学生思考诚信在现实生活中的应用。

-**诚信手工艺品制作**：利用废旧材料制作诚信主题的手工艺品，如诚信树、诚信盾等，通过艺术创作表达对诚信的理解和尊重。

-**诚信角色扮演游戏**：设计诚信主题的角色扮演游戏，让学生在游戏中体验诚信的重要性，学会如何在复杂情境中坚守诚信原则。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-诚信的定义与重要性

-诚实与撒谎的区