2024-2025学年新教材高中历史课时分层作业9资产阶级革命与资本主义制度的确立新人教版必修中外历史纲要下

PAGE1-课时分层作业(九)资产阶级革命与资本主义制度的确立(建议用时：40分钟)[合格基础练]1．1689年英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是()A．确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D．从今代议制政府驾驭了国家的实权C[1689年英国议会颁布的《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，实现了由“主权在君”到“主权在民”的转变，故选C项。]2．独立斗争后，美洲土著的实际地位更加恶化，他们被屠杀、驱逐，并被限制在遥远、荒芜的保留地。这说明当时的美国()A．启蒙思想影响有限 B．种族卑视特别严峻C．法律意识有待加强 D．美利坚民族尚未形成B[本题考查美国种族卑视问题。依据题干中“美洲土著的实际地位更加恶化”并结合所学学问可知，当时美洲土著居民受到严峻卑视，故B项符合题意；启蒙思想为美国独立斗争供应了锋利的思想武器，独立斗争的成功使启蒙思想由理论变成现实，与题干材料无关，故解除A项；C项与题干材料无关，故解除；美利坚民族在独立斗争前就已形成，故解除D项。]3．美国1787年宪法给予总统行政权和对国会立法的推翻权，总统兼任军队最高统帅，战时可行使独裁大权。这反映了美国()A．三权分立分权制衡B．用法律规范总统的权力C．总统权力至高无上D．国会权力居于弱势地位B[材料仅体现了1787年宪法给予总统权力，没有体现三权分立，分权制衡，故A项错误；美国总统的权力由宪法规定，体现了用法律规范总统的权力，故B项正确；美国1787年宪法实行三权分立，总统权力受国会、联邦法院的制约，故C项错误；材料仅体现了总统的权力，不能反映出国会权力较弱，故D项错误。]4．“人们已经被革命的巨浪搞得力倦神疲，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材料说明拿破仑夺取政权()A．维护了法国的封建统治B．传播了法国大革命的成果C．顺应了法国当时的形势D．加速了法国对欧洲的折服C[结合所学学问可知，法国大革命爆发以来，国内政局动荡，资产阶级无力维持稳定的统治。法国须要一个强有力的政权，拿破仑夺权顺应了当时的形势，故C项正确；拿破仑建立起独裁统治，但维护的并不是封建统治，故A项错误；B、D两项与题干中的“独裁”无关，故解除。]5．1875年，法国议会以353对352票通过宪法修正案。由于共和国不是明确被宣布的，而是含蓄地通过其总统的身份和职衔被议会间接地承认的，因此，有人戏称它是“从窗缝潜入的共和国”。这一现象能够说明当时法国()A．资本主义经济发展缓慢B．不适合实行共和制度C．启蒙运动思想动员充分D．不同政治派别斗争激烈D[依据所学学问可知，由于议会中君主派势力强大，因而宪法没有明确宣布法国为共和政体，而是含蓄地承认，这说明当时法国不同政治派别斗争特别激烈，故D项正确。]6．一位伟人指出：“俾斯麦依照自己的方式，完成了历史上的进步事业。”这里所说的“方式”和“进步事业”是指()A．资产阶级革命、国家统一B．王朝斗争、德意志帝国宪法的颁布C．议会选举、德意志帝国宪法的颁布D．王朝斗争、国家统一D[德意志的统一是在俾斯麦的领导下通过王朝斗争的方式而实现的，故选D项。]7．“这项改革的影响之大，被人称为法国大革命后最宏大的社会运动。因此，亚历山大二世获得了‘解放者’的名号。”“这项改革”是指()A．法国大革命 B．拿破仑帝国建立C．南美独立斗争 D．俄国废除农奴制D[依据题干中的“亚历山大二世”“解放者”并结合所学学问可知，1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，法令规定农奴在法律上是自由人，获得了“解放”，故选D项。]8．19世纪70年头，日本通过“开发国民多数之智德良能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知，明治政府()A．重视教化 B．废藩置县C．实行征兵制 D．允许土地买卖A[本题考查明治维新详细措施的作用。题干中的关键信息是“开发国民多数之智德良能”。依据所学学问可知，重视并发展教化对国民素养的提升具有至关重要的作用，故选A项；B、C、D三项分别是政治、军事和经济方面的措施，与题干材料无关，故解除。]9．近代资本主义政体的建立是资本主义生产方式的有力保障。阅读材料，完成下列要求。材料一国王仍旧是国家的主子，但是已经不理国家大事了。材料二人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发觉，那份遗嘱是他在七月份亲自细致拟好的。在头几条中有一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。——《华盛顿传》(1)材料一反映的是西方资本主义国家所采纳的何种政体。该政体最早是通过哪一个重要文献加以确立的？(2)依据材料二，华盛顿作为总统，为什么不能解放全国的奴隶？当时该国的政体是什么？解析：本题考查学生获得和解读信息，调动、运用学问的实力。第(1)问是君主立宪制通过《权利法案》确立的。第(2)问，强调解放全国奴隶应当通过国会立法，而不是由总统确定。答案：(1)君主立宪制；《权利法案》。(2)缘由：1787年宪法规定立法权属于国会，总统驾驭行政权。政体：总统制共和制。[等级过关练]10．历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明都受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是()A．建立资产阶级统治 B．实现民族独立C．确立君主立宪制度 D．废除君主专制A[材料关键信息是“18世纪后期的40年”“大西洋文明”“革命运动”。结合所学学问可知，1760—1800年期间，大西洋沿岸先后爆发了美国独立斗争、法国大革命，都建立了资产阶级统治，故选A项；实现民族独立是美国独立斗争的目标，废除君主专制是法国大革命的目标，B、D两项不是“相同目标”，故解除；C项明显错误，故解除。]11．詹姆斯·罗伯特认为：“任何一级政府都是不行信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和越强大的政府，越须要特殊的限制。”为了解决这一问题，1787年美国宪法()A．在政府机构实行“三权分立”B．确立了国会的权力中心地位C．规定参议院有弹劾总统的权力D．设立最高法院维护宪法权威A[由材料“权力越集中和越强大的政府，越须要特殊的限制”可知，美国为了防止中心政府专权，须要分权制衡，故A项正确。]12．阅读材料，完成下列要求。材料一独立之初的美国名义上是一个国家，但事实上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联……越来越多的人相识到，必需建立强有力的中心政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的旺盛发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响，不赞成建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。材料二美国独立斗争期间，有很多来自法国的志愿者参与了反对英国殖民统治的斗争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后，回到依旧处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣扬美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做打算。”(1)依据材料一，概括独立斗争后的美国的国家制度是什么，有什么弊端。(2)依据材料一“华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响”，其详细表现主要是什么？(3)材料二中“法国将有一场巨变发生”，“巨变”指什么？几经反复法国最终确立了什么政体？(4)分别写出英国、德国确立资产阶级民主政体的法律文献。解析：第(1)问，依据材料“独立之初的美国名义上是一个国家，但事实上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联”可知，独立斗争后的美国的国家制度是邦联制。依据材料“越来越多的人相识到，必需建立强有力的中心政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的旺盛发展”可知，弊端是缺乏强有力的中心政府，阻碍美国经济的发展。第(2)问，依据所学学问可知，详细表现主要是1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分(或确立了联邦制共和政体)。第(3)问，依据所学学问可知“巨变”是指法国资产阶级革命。政体是指民主共和政体。第(4)问，依据所学学问可知，英国、德国确立资产阶级