中学2025-2026学年度第一学期工作计划

XXXX中学2025-2026学年度第一学期工作计划一、总体思路2025-2026学年度第一学期工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十届三中全会精神，坚持立德树人，坚持为党育人、为国育才，围绕建设教育强区，按照全区教育工作“一四十百”总体思路，聚力“和谐教育”品牌建设，深化学校教育教学改革，着力攻坚16项重点任务，创新实干，奋勇争先，推动学校和谐发展提质升级，全面提升办学质量，开创学校高质量发展新局面。二、工作要点（一）加强党的建设工作，营造风清气正良好育人生态。1.加强党建工作引领。坚持“抓党建促教育、抓党员促教师、抓党风促行风”，全面谋划和推进党建工作，推动党建工作与学校中心工作、党员业务发展深度融合，开展党建品牌创建和党员争先创优活动。2.加强党组织建设。严格和规范党员的组织生活，完善并落实“三会一课”、主题党日活动，健全组织生活会制度，积极推进民主评议党员工作。落实党委理论学习中心组集中学习和“第一议题”制度。加强党员教育管理监督。3.加强党风廉政建设。压实从严治党责任，落实党风廉政建设责任制，增强“一岗双责”意识，健全内部监控机制，强化廉政风险预警管理。大力实施清风工程，继续推进青岛市清廉学校建设，根据学校实际，优化调整干部队伍，科学合理分工，制定切合管理实际，分段、分类的干部考核评价方案。加强师德师风建设，选树先进典型，举行师德报告会。持续开展党纪学习教育，加强警示教育，完善师德师风负面清单和失范行为处理办法，筑牢师德师风底线。严格规范教师出勤管理。深入落实“一线工作法”，对学校工作每日督察督导，通过微信群、办公平台通报反馈，督促落实整改。4.加强群团组织领导。把群团组织建设与党组织建设同谋划、同部署、同落实、同考核，充分发挥工青妇的桥梁纽带作用，为教师办实事、做好事、解难题，开展工作环境提升行动。组织召开教职工代表大会。开展教职工文体活动、教职工体检，慰问、帮助困难教职工行动。建立未婚女教师档案卡。组织女教职工体检，举行健康和养生讲座、女教师心理沙龙。开展女教职工“迎中秋庆国庆”剪纸主题活动、重阳节朗诵比赛、腊八节系列活动。出台《团支部工作量化考核评分细则》，加强团的管理制度建设。举办团干部理论培训班、团干部读书会、团组织生活经验交流会，提高团干部的工作能力。通过大讨论、征文、演讲比赛等活动，加强团员先进意识教育。推动团员深入开展青春大学习、积极投身社会实践、努力创造青春业绩。5.加强对学校意识形态工作的领导。严格落实意识形态工作责任制，完善意识形态风险隐患排查机制，加强对校报、微信公众号及各类新媒体等平台的建设和管理，加强对报告会、讲座、教师自编习题和试卷的审核，确保各类意识形态阵地可管可控。加强敏感时期、重点时段的舆情信息收集、分析和研判，及时做好教育引导工作。做好保密工作。（二）推进德育建设工程，彰显德育内涵提升育人品质。6.构建校本德育体系。本着初高中一体化一个目标、一套流程的原则，探索适合完中德育的新方法、新思路、新模式，制定具有校本特色的初高中德育工作一体化系列化方案，推进学校德育工作。7.加强德育队伍建设。重新修订完善全员育人导师制实施方案，制定全员育人导师工作评价方案，深化全员育人。进一步细化班主任工作、班级管理的常规与要求。初步建立班级管理流程和指标体系，制定切实可行的班主任与班级管理考评评价方案。8.加强行为习惯养成教育。把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，把养成教育与推进校风学风建设结合起来，实施切实可行的有效措施，着力培养学生十大良好学习习惯、十大文明行为习惯、十大良好生活习惯，并建立巩固、固化的长效机制。9.活动育人提升学生素养。推进社会主义核心价值观教育，弘扬和培育民族精神，与爱国教育、革命传统教育、感恩教育、理想教育、励志教育、法制教育等活动相结合，与心理健康教育相结合，开展丰富的德育活动，创设优良的育人环境。通过升旗仪式、主题班会、团会、团队红色长廊加强学生的思想阵地建设。完成学生会换届，充分发挥学生会的作用，做好校园志愿服务活动及校外实践和研学活动。开展“我们的节日”系列活动，开展宪法宣传日、国家公祭日主题教育。举办体育节、艺术节等活动，举行校园歌手大赛、班级合唱比赛、元旦联欢会。组织好开学典礼、成人礼仪式、教师节、远足拉练活动。筹办第一届社团风采大赛。加强红领巾广播站、学校鼓号队建设。开展新生军训活动，加强国防教育。10.扎实推进心理健康教育。面向全体学生开展心理健康问卷调查和筛查，健全学生心理档案，建立心理健康预警机制。依托心理咨询室建立常态化的心理疏导干预机制。进一步加强校本心理课程体系建设。完善班级心理委员制度。继续通过微信公众号、心理健康报等形式宣传普及心理健康知识。构建心理健康教育师资队伍工作网络，加强心理团队教师专题培训，提高教师对学生的心理辅导水平，并能将心理健康教育与平时育人结合起来。以科研引领、在现有的基础上深入开展心理健康教育工作研究，开展心理健康教育示范校创优活动。11.持续推进协同育人联合行动。选举成立新一届家委会，组建家长学校。制定推进家长学校建设实施方案，优化家长学校管理，家校沟通提质增效。多形式开展家校沟通交流活动。利用好校本教材《牵手两代》，加强对班主任的家庭教育培训。把学校心理教育与家庭教育、社区教育结合起来，提高心理教育的重视程度，形成合力，促进学生心理健康发展。12.进一步加强精神文明建设。推进校园文化建设，打造精致二中文化品牌。开展青岛市书香校园创建活动。开展“文明校园，从我做起”主题实践活动，高质量做好省级文明校园复查工作。（三）实施精准管理，优化教学提质增效13.做实做细教学常规管理。对教研、集备、高效课堂、作业管理、周测月考等一系列常规教学活动，持续加大指导和检查力度，促进各项常规工作规范、高效运行。制定有效管理举措、流程，提升早晚自习、午晚睡质量。落实阳光工程，进一步规范教育教学行为。加强课堂教学、自习指导、学生辅导的常规性管理。深入落实《课堂教学规范十条》，规范教师课堂教学行为。强化教学质量检测，进一步加强考试管理，严密规范组织考试，模拟中高考做好规范答题，考后做好试卷讲评、考后分析和错题重做工作。加强考试数据分析，基于教学成绩分析，剖析教学中问题，改进教学策略，提升教学效果。14.持续提升集备质量。不折不扣地落实好集体备课流程，深入推进“一课一研”集备，充分发挥备课组在教材和教法研究、学情掌握、常规落实、资源建设和备考等各方面的作用，落实“二次集备”，创造舆论导向正确、学术氛围浓郁、人际关系融洽、团队合作良好的备课组人文环境。完善听评课工作流程，听评结合，以评促教，相互学习，共同提高。建立六个年级教学资源传承机制，制定行动方案和评价制度，有效利用形成成果。15.深化高效课堂建设。落实立德树人根本任务，聚焦学科核心素养，建立由知识导向到目标导向、素养导向、高阶思维导向的生本课堂教学模式。课堂教学回归课标、教材，尊重学生主体地位，将学习内容情境化、任务化、问题化，实施基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学方式，增加学生与教师的深度互动，促进学生与学生的深度互动，实现教师深度教学、学生深度学习。16.强化目标意识，提高备考实效。锚定中高考目标，要放大格局，科学定位，争取清北、双一流学校、强基计划、自招生录取上有新突破，做优做强名牌生培养，追求质量发展“高精尖”。深入研究中高考改革政策指向，深入研究新中高考环境下的特长生培养策略和全员育人导师制。加强“三新”研究，进一步明确“价值引领、素养导向、知识为基、能力为重”的命题指向，落实“面向全体、分类培养、梯次推进”培养策略，提高备考效能；创新落实“三十”提升策略和一生一策精准帮扶策略，提高上线增长点。17.聚力拔尖创新人才培养。加强实验部教育教学管理，为教学管理、优生培养打造新路径、树立新标杆，出成绩、出经验。找准强基竞赛的突破口，有效开展工作；做好强基团队的组建与评价。加强基础年级的学科竞赛辅导和强基培训，全力推进奥赛工作，力争强基计划今年有所突破。全程跟踪高三尖子生，对尖子生精雕细琢，力争清北有突破、名牌生人数有提升。积极探索初高中衔接新路径。18.加强学生发展指导。加强理想发展指导，做好心理发展指导，推动学习发展指导，开展生活发展指导。开展生涯规划指导，指导高一学生科学选科。挖掘完中优势，探讨初高中衔接行动。19.有效推进作业减负提质。完善学科作业总量控制机制，探索弹性作业和跨学科作业，备课组创编适合学生实际的“基础性作业”“个性化作业”，举办教师作业设计大赛，引导教师研究新课标下的作业设计，提升作业质量。精选习题，以考代练。关注不同层次学生，分层次设计日常检测试题。20.进一步加强阅读、实验教学。不断规范实验教学工作流程，扎实推进常态化实验教学，培养和发展学生的科学探究能力和实践能力。深入推进语文、英语学科阅读与写作衔接育人；积极推动全学科阅读，提升学生的阅读素养，促进学习力提升。21.加强艺体教学。加强鉴赏课、体育课、艺体专业教学；抓好课间操和体育课的常规管理，加强学生身体素质抽测项目的训练，力争在青岛市体质检测中成绩名列前茅。筹备组织好校秋季运动会，组建团队参加区全民运动会。强化艺体学生管理，注重学习兴趣、习惯、态度的培养，加强思想和纪律教育；提高艺体课班主任、教练员教学工作和管理水平，合力促进艺体特长生专业课和文化课双提升。（四）提升研训质量，为教学提质夯实专业根基。22.抓实校本研训。继续开展形式多样、内容丰富的校本培训，加强“三新”研究。推进跨学段、跨学科大教研。跟进抓好以线上研修为主的继续教育工作。加强校本作业的设计开发。组织开展校内教师基本功、优质课和“一师一优课”比赛活动，以赛促研。23.打造二中学术高地。加强教学论坛、班主任论坛、学科大教研、青年教师座谈会、名师开放课堂等平台建设，加强深度教研，促进学科间的交流和合作，推动学校教研水平整体提升。加强青年教师培养。狠抓青蓝工程常规听课工作，开展青年教师教学技能比赛，举行高效课堂比赛课、汇报课、过关课。举办青年教师读书会。举行优质课比赛一等奖老师课堂教学指导专题报告。加强师徒结对过程管理。24提升课题研究水平。指导教师课题立项，稳步推进立项课题研究，争取预期顺利结题。25.推进校本课程建设和特色学科建设。加强校本课程开发，推出精品课程，为学生的个性发展提供新平台。落实研究性学习课程，加强学习指导，为综合评价招生服务。探索切合我校实际的校本课程和特色学科建设，制定行动方案，推进行动落地。（五）提高服务水平，保障学校和谐有序发展。26.强化岗位责任制。进一步完善值班流程，细化值班工作要求，层层压实责任，建立值班工作通报机制。进一步细化楼长、片长工作职责和要求，做到责任明确、标准清晰，落实到位。27通力合作服务教学。办公室持续做好大型会议、重大活动、各类考务的组织协调和接待服务工作。教务处规范学生学籍管理，提高学籍信息化管理水平。规范做好教材及配套教辅的选择、征订工作。实验室积极配合备课组落实教学计划。图书室努力提高教学资源的使用效率，为图书漂流和大阅读做好服务。电教组及时做好电化教学设施的维修维护服务。精准做好助学工作。加强助学金申报审核把关，精准建立困难学生情况统计台账。各级部建立好贫困家庭学生学习档案，加强受资助学生的思想教育。总务处持续提高后勤维修部门主动、及时服务意识。学生处加强保洁管理，配合学校各项活动，确保校园环境卫生干净整洁。28.安全工作严抓不懈。切实履行学校安全工作“一岗双责”制，全面构建学校安全管理工作的长效机制，完善安全应急预案，全面提高学校突发事件的应急处理能力。加强部门联动，协同抓好学校周边环境综合治理。持续加强安全人员培训，严格执行安保巡逻护校制度，全面提升人防、物防、技防水平。严格落实安全排查整改制度。常态化开展全覆盖的安全教育，“1530”安全教育每月量化考核1次，与班主任量化成绩挂钩。建立班级安全员例会制度，推进学生“安全共治、成果共享”。持续加强防溺水、交通、防校园欺凌等安全教育。及时检查维护更换燃气、消防设施。加强饮食卫生安全检查，确保学校食堂食品卫生安全。坚持师生满意为目标，促进满意效率不断提升。加强对饮用水的管理，及时维护设备，开展水质检测。  29.提高卫生健康工作服务水平。将卫生健康教育、传染病防治纳入班会课计划。多形式加强传染病预防知识宣传，培养学生养成良好卫生习惯、用眼习惯。开展心肺复苏等急救技能培训。提高医