小学学期工作计划模板集合（19篇）

小学学期工作计划模板集合（19篇）

小学学期工作计划模板集合（精选19篇）

小学学期工作计划模板集合篇1

一、指导思想：

深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会会议精神，以落实

《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》

为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视

抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载

体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚

丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重基础、抓重点、保提

升、显特色”为原则，全面加强学校德育体系建设，构建学校、

家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快

德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效

性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化

特色建设等方面取得更显著的成绩。

二、工作思路：

1、建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作

者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。

2、加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继

承和创新中不断发展完善。

3、依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点

准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、

树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。

4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没有

因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到100%。

5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化

活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离”及

新“五不”落到实处。

6、进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育

内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。

7、进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用

校外德育基地，郑和德育资源、各方教育力量，为浮桥小学全体

学生营造良好的健康成长环境。

三、工作要点：

(-)加强班主任队伍建设

继续开展班主任队伍建设，实施“两个2,四个1”工程，不

断提高班主任基本功。积极参加区第五届班主任基本功竞赛、名

班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育局部

署开展“班主任爱心家访”的活动。

1.组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强

青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年

思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德

育就是质量”的思想。

2.继续做好20_年红桥小学班主任培训班工作。通过学习，

进一步提升红桥小学班主任的整体水平，积极组织校班主任工作

论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加

各级各类比赛做好充分的准备。

3.以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇

总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建设。

（二）有效开展德育主题教育活动

1.进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。

以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生

的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养

学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小

主人”。

（1）班集体建设

①物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板

报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。学期初，学校将结合

局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，

爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环

境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，

催人奋进的班集体物质文化氛围。

②组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班

利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长

竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。

鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理

工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人

人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来，

从而推进校风、学风、班风的建设。

③制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制

度”管理。各班在以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》

为准绳，对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制

度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

④在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。

本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、

精细、特色”的班集体管理模式。以“红桥论坛”为平台，展示

优秀班主任老师的班集体管理模式，以访谈的形式，开展优秀管

理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边

的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助

理班主任更快地胜任班主任工作。

（2）认真开展安全法制教育。做到校法制教育计划、课程、

教材和师资“四个落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我

保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进

行法制讲座、安全讲座。做好安全救护培训和突发事件演练，帮

助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。进一步加

强学生法制教育，创建平安校园、和谐校园。

2.关爱学生身心健康

认真贯彻落实天津市中小学校推进心理健康教育实施意见

（试行），关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心

理健康工作。按照天津市中小学合格心理咨询室，充分发挥好心

理健康教师的作用和心理咨询室的功能。要注意学生行为现象的

观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班主

任、德育导师、心理咨询老师、保健教师组成的教师队伍的作用。

加强门卫管理和门口秩序的管理，注意传染病预防和师生饮食卫

生管理。继续以“非智力因素”为内容，深挖其途径方法，使之

有效的为教育教学服务。

（三）德育工作的开拓创新

1.德育基础工作的创新

(1)德育网络的建设。继续做好“三结合”工作，以《关于

进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》为指导,

加大学校向社会开放的力度，不断创新工作方法，增强工作的主

动性、针对性和实效性，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三

者有机结合，互相补充，协调发展。积极构建家庭、学校、社会一

体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全

体家长的支持，努力创建和谐校园，努力促进家长教育理念与教

育方法转变，促进学生素质的'全面提高。

(2)继续深化养成教育工程，通过每月一个好习惯活动创新

红桥小学养成教育目标达成的激励机制，关注学校德育教育的细

节，加强管理与监督，通过科学性的行为指导，帮助学生养成良

好的行为习惯，对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、用

餐、家访、评价、评比等日常规、周常规、月常规、学期常规方面

有明确的安排，抓紧抓实，使学校德育常规工作在全体师生的共

同认知中得以规律性地开展。

2.德育特色工作的创新

以“依托德育资源，开展德育实践活动的所究”课题为引领。

继续加强德育基地的建设和实践活动的开展，并进行德育校本教

材的开发。本学期将继续操作课题，扎在开展课题实践，推进红

桥小学生整体素质的提升，初步形成“红桥育真”精神，树立育

真德育品牌。

备注：本学期将每月开展“阳光好少年”、“好习惯之星”

评选活动，继续开展争做红小光荣升旗手为活动载体，寻找校园

的小榜样。具体要求见德育办相关通知。

德育工作具体安排：

二月份：“行为习喷养成教育月”

L制定工作计划（德育工作计划、家长学校工作计划、班主

任工作计划、心理健康教育工作计划等）

2,筹划第二届红桥杯”美丽班级”暨“我爱我家，爱我红桥

小，爱我班”为主题的温馨班集体评选

3.上交寒假德育实践系列活动相关材料

4.班主任培训活动

三月份：“感恩教育月”

L开展身边榜样感动校园“学雷锋”主题教育活动

2.班主任培训

3.青年教师谈“我的教育故事”

4.主题班（队）会评比活动

5.3月最后一周开展安全教育周活动

6.本月开展“绿色红桥娃，服务你我他“欢乐社区行活动

7.组织落实好局德育科布置的三好学生、三好班集体工作。

8.班主任月考核

四月份：“爱国主义活动月”

1.开展主题“缅怀先烈，争当文明学生”征文、手抄报活动。

2.组织落实好区少年宫关于艺术、体育、科技类特长生认定

工作。认真完成好局教育服务经营管理中心统一组织安排的学生

实践活动和学生照工作。

3,做好校级法律安全教育报告，要求各班参与征文

4.组织召开“我是红小小健将”校园春季运动会。

5.“教子有方”家长征文评选活动

6.班主任培训

7.心理节活动，其中包括心理健康教师团体心理辅导展示课

8.班主任月考核

五月份：校园遍开艺术之花

1.劳动体验教育，一年级队前教育，二至六年级重温入队誓

词。

2.积极筹备好我校第10届校园文化艺术节活动：软硬笔书法,

绘画、科技制作，文艺类（声乐、舞蹈、器乐）、朗诵。

3,组织落实好局团委布置的五四评优、优秀中队、六一评优

等评选工作全面启动我校名班主任评选工作。

4.组织召开好我校第10届校园文化艺术节闭幕式和“六一

总结表彰活动。一年级入队工作。

六月份：“评优评先总结月”

L“六•一”儿童节庆祝活动

2.开展“教子有方”优秀家长评选活动

3.班主任基本功竞赛

4.班建论文成果交流（班主任在6月15日之前上交论文纸质

版、电子版）

5.做好并制定新学期德育、少先队工作计划。

6•做好德育、少先队寒假活动计划和社区少先队工作计划，

安排好假期活动。7,校级各项评优评先活动。

小学学期工作计划模板集合篇2

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻区教师发展中心教

研室、学校有关工作意见，结合本学科的特点，以课堂教学改革

和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标,

继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们

音乐组将继续体现以音乐审美体验为核心，努力提高学生的多方

面音乐素质，发挥音乐课程多元化、人文性的埼征，全面提高我

校音乐教育质量，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、

特色性、科学性和实效性建设。促进学校艺术特色发展，加强队

伍建设，提高教师素质，优化课堂教学，全面送进艺术教育。为

我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。

二、工作要点：

1、积极参加各类活动

认真参加学校及区音乐教研大组的各类活动，如：集体备课

活动，听课评课活动、继续教育活动，主题研讨活动，论文、案例

评选活动等等。

2、提高课堂教学质量

更新教育理念，学习《音乐课程标准》所倡导的教学理念和

教学策略，认真贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中。

明确学科目标，以审美为核心，以新教材研究为基点，将新理念

转化为实践活动，重在促进学生全面和谐的.发展，培养学生对人

生与生活积极乐观的态度。认真领悟音乐新课程标准的精神，掌

握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐

地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型

化、课题化。

3、开展音乐课题吁究

围绕本教研组这学期确定的教研主题《奥尔夫教学体系下的

课堂实践》认真开展研究。通过具体的课题研究，检验和感悟有

关理论，逐步掌握“善于发现、分析归因、实践探索、总结交流”

的教科研方法，从而促进本教研组教师的教育科研水平。

4、促进教师自身成长

积极地参加音乐教师继续教育活动，提高自身的专业素养。

认真学习课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科研理论

素养。打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不

同层次的课，以拓展教师的视野，丰富教师的教学经验。

5、各类校园文艺活动

注重校园艺术氛围的创建，正常开展音乐社团活动：合唱队、

舞蹈队、口风琴班等，目标明确，注重实效，责任到人。积极辅导

学生参加校内外各项文艺竞赛，让学生学到更多的课堂以外的知

识，拓宽学生的视野。

三、工作安排：

时间

学习内容

学习形式

地点

参加人员

小学学期工作计划模板集合篇3

为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到更为全面的发

展，也为了使年第二学期的班主任工作能顺利展开，为了使新

学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任

在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一

点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从

以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小

学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生们知道什么行

为是好的，什么是不好的，使学生养成良好的学习与生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常

行为，通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生，及时进行点拨、

指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这

学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行

一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国

主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生

活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样

学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，

有助于学生将文字转化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松与休息的时间，良好的,课间纪律将会给整个

校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是

解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共

同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生在

受到教育的同学又锻炼了身体，还能增进师生之间的感情，扩大

交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓

教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收给好卫生，既能使

身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习

环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做到“三勤”,桌箱勤清，物

品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监

督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，

进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱声环境和花草的教

育。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、

小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比

活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于

面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，

充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金

色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，

用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱

孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就会和孩子一起成长。

小学学期工作计划模板集合篇4

一、指导思想

本学期，高新二小大学区将在雁塔区教育局“大学区管理制”

改革工作领导小组的领导下，以《国家中长期教育改革和发展规

划纲要》精神和雁塔区教育局关于在全区推行“大学区管理制”

改革的指示精神为指导，立足各校实际和学期特点，稳步启动工

作，扎实推进工作，积极探索实践，争取最大收效，努力使学区

各校在更多的方面得到一定的发展和提升。

二、工作目标及内容

1.做好常态基础工作，加强校际交流

（1）继续落实大学区考核评价激励制度。规范和促进学区的

建设和发展，督促和激励各校的主动发展和快速提升。

（2）建立并开通大学区专题网。搭建网上学习、研究、交流、

宣传及资源积累平台。

（3）建立并实施大学区联合教研制度。实行各校在教学、科

研部门及学科组层面的对口交流与联合教研，发挥其在教师发展、

教学改革、课程开发、课题研究、质量提升等方面的重要作用。

（4）建立并实施“五校一体”常态开放制度。互通信息，为

对方提供交流条件和保证。（常态开放学校研讨观摩课堂；常态开

放学校教育教学资源；常态开放教研活动；常态开放学校各种大

型活动）

2.落实学期重点工作，促进质量提升

（1）召开大学区校长会议，讨论本学期工作计划。特别强调

各学科内的交流学习，着重明确教什么，怎么教。学校的特色课

程怎样有效落实，生本课堂如何有效推进，二小怎样辐射带动大

学区的老师互学共进。尤其是制定好校本课程的实施计划，继续

进行生本课堂的‘探索实践。学区长学校在做好与学科老师对接工

作的同时，下发大学区工作计划，依据计划，做好与大学区老师

的对接工作。以求明确任务，共赴目标。以此引导各学科教师积

极参与，尽快提升各校教师的教育教学水平。

（2）以“名师带动”为原则，以各学科教育教学科研为纽带，

积极搭建语文、数学、英语学科教研、素质教育交流、教师培训

平台，对大学区内遴选出来的教师进行集中指导培训，探究培养

名师的方法和途径，整体提升五所学校教师的教育科研水平，从

而提高高新二小大学区五所学校的教育教学质量。

（3）校本研修是提高个人教学素养的重要途径，本学期依托

名师工作室、省优秀教学能手工作站、特级教师备选人工作站的

教学教研活动，引导各学科教师积极参与，以尽快提升各校教师

的教学水平。为加快青年教师的专业成长速度，引领青年教师担

当起教育教学的重任，促其教育教学能力的提高，本学期在青年

教师中继续开展师徒结对、青年教师读书交流活动及青年教师基

本功练习展示活动。

（4）依照贯彻相互促进，共同进步的原则，本学期将加强成

员校学科之间的紧密交流，在大家关于教改方向及教改工作达成

共识的基础上，由各学科教研组长牵头，召开大学区相关学科会

议，将二小“一书六艺”的做法、学科课堂教学改革，课程整合

与开发的做法分享给成员校，以便各校结合实际选择推进，以求

大家共同进步，努力做到教学资源共享，五校携手同行，体现大

家好才是真的好！

（5）开展五校优质课展示交流（每校一节），展示各校在教

学改革方面的进展。继续坚持小课题研究，将对各校负责人开展

小课题研究的培训。质量是立校之本，本学期将继续联合五校进

行期中质量检测及教学质量分析会。

小学学期工作计划模板集合篇5

一、班级现状分析。

我在的班现有学生39名，这些学生天真活泼，好奇心强，对

班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如

黄种冠、张昌铉、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特别好动、

偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有

养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡

薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力

强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做

如下设想。

1、班训：我骄傲，我自豪，我是六（4）班。

2、班风：自尊、自律、自信、自强。

二、工作重点及目标：

1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》

的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自

己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的‘各种活动，开展丰富多彩的争

做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自

我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设

立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

三、具体措施。

1、抓好学生的常规教育。

根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班

同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切

实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，

深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、

组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成

团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班

级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为

我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自

信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一

帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提

高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

小学学期工作计划模板集合篇6

在新的学期里，我们将认真落实各项工作要求，结合我校实

际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上一个新的

台阶，教学成绩取得更大进步。

一、常规工作

1、紧锣密鼓地做好开学报到工作。

8月22、23日进行“开学报到”通知的书写与张贴，以保证

我校学区范围内的学生家长都能知晓报到的时间及所要准备的材

料。8月31日、9月1日进行插班生的登记和材料审核，9月2日

对插班生进行测试和分班。为保证学校教育教学次序尽早的步入

正轨，教务处加班加点排出总课表。后期教务处还要进一步完善

好转学插班生的转学手续以及电子学籍的变更工作，整理好学校

基本情况及分工分课等情况和数据并及时上报到教育局。本学期

初还将组织好一年级班主任准确采集好新生的学籍信息，做好一

年级电子学籍录入工作。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制

度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学

目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，

教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据

各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学

生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案

要做到每月两次的高质量的反思；上课，要求教师必须严格把好

课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课

堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，

严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师

上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必须做到面对全

体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，

对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测本期要每单元一

次。期中和期末考试要按学校安排执行，期中测试要进行质量分

析。

具体方法如下:

1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况,

与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范,

批改及时、准确，数量哈当适中。

2、继续进行行政调研科，听各学科、各年级的课，特别是新

老师的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学

水平的提高。

3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动,

充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行网上备

课、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

4、进行常规专项督导检查，及时解决教学中出现的问题，主

要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、险查学生作业、听

课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。

二、结合全县教学质量月活动，积极探索

实现”全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。全面提

高教育教学质量是我校的立校之本。本学期我校将从以下方面的

工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业

务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，

以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教

学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

2、加强教务处管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做

起，加强教学水平和业务能力的提高。

3、围绕”转变学生学习方式”扎扎实实地开展教研活动，教研

活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研

究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教

学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建

设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的.需要。

4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本

教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，

扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基

本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，

做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、

科学化。

三、结合实际，积极开展各项活动，促进学生学业水平提高

1、加强周六兴趣班的管理，不断扩大办学规模。要求每位任

课教师在学期初制定教学计划，并按计划加以落实，使兴趣班的

教学工作能进一步落到实处。力争使每一位学生“进得来”、“留

得住”，学有所获。

2、进一步加强体育、艺术及卫生工作。抓好体育与卫生工作，

坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。

为督促一年级新生尽快学好校园集体舞和广播操，学校将举行一

年级“旭日东升”广播操比赛。

3、举办学校运动会有多方面的教育意义不但能检查教学和训

练成果，推动学校体育活动的开展，促进学生运动技术水平的提

高，从中选拔出参加县运会的优秀人才；同时，还可以培养学生

奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有振奋师

生精神，活跃学校生活等作用。因此，本学期学校将在10月中旬

举办校运会。

小学学期工作计划模板集合篇7

一、本班少先队队员情况分析：

本班学生在这学期共46人，转出去2个，又进来了4个插班

生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上

个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较

详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经

过一年来的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，十分清

楚一些基本的学生守则，能很好地遵守纪律。

二、工作分类：

（一）五项竞赛工作

这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,

学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这

个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因

为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这

一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，

就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好

的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定

了一些新的制度，做到每个干部责任分明。

1、设立卫生监督员

结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，

用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则

提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫

生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说

T,组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生

监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个

漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，

不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞

赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖

励。

2、设立“三带”检查员

三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。

每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学

生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。

检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。

3、班长进行协调工作

班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，

发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，

班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每

个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如

果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。

另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我

主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣

分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比情况

告知教师。让小干部真正动起来。

4、黑板报工作

这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以

说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他

们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排

进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

三、少先队工作思路

1、认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱

爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里

就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付

出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。

4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识

教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是

不能做的。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真

正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满

活力，积极，向上，永争第一！

四、工作安排

（一）九月份

五项竞赛开始

（二）十月份

1、庆祝国庆节

2、建队节活动

3、老人节慰问活动

（三）H月份

1、五项竞赛小结

2、讲故事比赛（一一三年级）

3、野炊活动

4、第三期校报刊出（二1一一3）

（四）十二月份

迎元旦大合唱比赛

（五）一月份

1、庆祝元旦

2、安排寒假工作。

小学学期工作计划模板集合篇8

本班是—小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心

里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将

迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指

挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热

情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动

人的光辉！我更深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩

子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，

我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

一、本班情况分析

本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识

能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首

届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要

严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产

生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。学习上欠勤

奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因

此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，

成为一个快乐向上的中队。

二、管理目标

目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。

个人目标：

1、学会做人，学会学习，学会生活。

2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。

3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。

口号：同心同德！共创团结快乐的优秀班队。

中队名称：快乐中队。

工作要点：

1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；

2、培养集体观念，加强凝聚力；

3、培养优秀班干部，管理好班集体；

4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

三、常规教育方面

为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要

班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学

多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决

定从以下几点入手：

1,充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小学

生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学

生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好

的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生

的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

2,合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利

用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有

意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情

感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感。使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，

故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，

还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，

“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习

惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随时提醒

与帮助。

小学学期工作计划模板集合篇9

一、班级概况：

我班共有学生48人，男生23人，女生25人。

二、中队简介：

团结、拼搏，坚持不懈的小蚂蚁，是大地的精灵，我们把中

队命名为小蚂蚁中队，意味着四（6）中队要像小蚂蚁那样，用聪

明的头脑，灵巧的双手，团结拼搏，坚持不懈，不断进取，快乐地

生活和学习。

三、中队口号：团结、拼搏、努力，创造奇迹.

四、工作计划：

认真落实我校的德育计划，把以“学生发展为本”的观念落

到实处，落实《公民道德建设实施纲要》精神，坚持“永远把正

确的政治方向放在首位”，把德育摆在素质教育的首要位置，充

分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行

有针对性的教育，将学校及校大队部的活动计划落到实处。认真

组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》及“博

爱弟子规”等，并指导实际行动，注重言行身教，时时处处为学

生树立榜样。充分利用班黑板报和“日积月累”等天地强化学生

的认识，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的‘局面。

帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分调动家长的

积极性，使家长能与学校密切配合，提高孩子的学习质量和思想

素质。

五、工作重点：

（一）进一步加强少先队自身建设

L抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。本

学期将进行大队委员的改选。对改选出来的大队委员及时进行培

训，明确干部职能，力争培养一批德才兼备的学生干部，有能力

并愿意为同学服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，

实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并

加强对他们的思想教育和技能培训。

2,继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设,

促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班

队会，各中队必须切实上好班队会活动课，组织和开展生动活泼

的班队活动，同时做好记录。

（二）进一步加强少先队组织管理

1.深入开展行为规范养成教育活动。组织学生深入学习《学

生守则》、《日常行为规范》等，将学生的养成教育抓细、抓严、抓

实。通过继续开展以“管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不

随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所

的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留

脚印”为内容的“三管住”系列教育活动，引导少先队员做到

“三告别”：向陋习告别、向粗鲁告别、向坏事告别。通过开展

“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行为上自律、生活上

自理、学习上自强），引导少先队员把礼仪带进校园，把微笑带给

同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会，促使学生将文明习惯

内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

2.安全教育常抓不懈。加强交通安全、消防安全、法制教育，

通过举办知识讲座，观看电视等形式，让少先队员学会自爱、自

护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

（三）精心组织丰富多彩的少先队活动

活动是少先队的生命所在。丰富多彩的少先队活动能够活跃

少先队员的身心，陶冶少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡

目染中受到良好的教育，得到很好的启迪。注重创新、丰富活动

形式，培养文明学生。这也是本学期的工作重点，通过活动从而

加强少先队的基础建设，全面提高学生的综合素质。

1.深入开展“感恩教育校园行”活动，9月份开展以“感谢

老师教育之恩”为主题活动，以教师节为重要契机开展庆祝教师

节活动。组织队员在教师节前夕开展“我送老师一句话”活动，

学生通过阅读，摘抄一句话来歌颂教师，每天在黑板上写上一条。

从而体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习

和自我管理。做一名合格乃至优秀的少先队员。

2.通过参观图片展览、阅读校史资料、讲述成长故事、展望

学校未来等活动，激发少先队员的集体主义荣誉感，引导少先队

员勤奋学习、踏实做人，为实验学校的可持续发展贡献自己的力

量。

3,举行经典诵读活动，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬

民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动

形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，

把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱留

给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

（四）、月度工作安排

二月份：

1、开学典礼

2、班级岗位竞聘。

三月份：

1、庆祝国庆节。

2、开展“班级读书活动”

四月份：

1、期中检查。

2、班队活动筹划

五月份：

1、博爱夏季运动会

2、校博爱“诺贝尔”活动

3、校博爱“诺贝尔”活动颁奖活动

六月份：

1、庆祝六一活动

2、做好各项评比工作。

3、布置暑假活动计划。

4、写好少先队工作总结。

小学学期工作计划模板集合篇10

小学工作计划为了贯彻“一切为了学生的发展，一切为了教

师的发展，一切为了学校的发展”的办学理念，充分利用自身的

资源和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有助于教师专业

成长的良好氛围和健康有序的'教研文化，以更好地促进我们每一

位教师的成长，特制定本学期结对计划：

1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想，以自身的良好

素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工

作。

2、学期初，指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学

工作计划，指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对

教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助被指导老师寻找

良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

3、被指导教师向指导教师学习，树立热爱学生，一切为了学

生服务的思想，经常主动请教指导教师。对于自己要上的课要及

时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。

4、被指导老师认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志

和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至

少上好一堂公开课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合

自己的教学途径，形成自己的教学风格。

小学学期工作计划模板集合篇11

一、指导思想

根据—区“教育内涵工程”的各项目标任务，有效落实《—

区中小学教学常规达标活动实施方案》和《—区中小学教学工作

基本要求》，以教学常规达标为抓手，优化教学方式，规范教学行

为，提高教学效率。树立“以生为本”的教育思想，扎实开展好

课堂教学改革，努力创办“学生快乐、教师幸福、社会满意”的

窗口学校，迎接—区综合督导教育评估和教学常规达标考核验收。

二、工作思路：

抓常规提质量课程优队伍强

三、工作重点

L规范学校办学行为，认真学习和落实《—区中小学教学常

规达标活动实施方案》而《—区中小学教学工作基本要求》，迎接

区教学常规达标考核验收和综合督导评估验收。

2•依托江苏省特级教师李继锋和金沙名教师李晶、蔡文秀的

引领辐射，逐步建立在数学、语文、英语等学科领域的特色课程。

3.规范学科活动。各学科围绕学校和上级部门开展的相关活

动，语文学科：校园读书节、区写字团体赛，区迎六一素质比赛，

区整班朗读比赛；数学学科：口算、小小数学家比赛；英语：讲故

事表演比赛；其它学科：艺术节比赛。有利于学生身心发展和学

习兴趣培养，有利于提升学校和学科组形象。

四、主要举措

（一）教学常规管理上新台阶

1.以迎接“—区综合督导评估”和“常规达标考核验收”为

契机，认真落实《—区中小学教学常规达标活动实施方案》和《—

区中小学教学工作基本要求》，加大常规检查，提高教学常规工作

的标准，完善教学常规工作周、月查制度。周查以教研组内检查，

月查以教导处和教研组长推磨检查，及时掌握年级备课、作业布

置和批改情况、单元检测、课外辅导等常规，发现不足，及时纠

正。每次检查，要按《常规达标要求》严格把关，如实填写检查登

记表、认真写好检查小结并交到教务处，在学校网站或者周前会

通报。学校每学期评选一次“教学常规先进个人”，（不限人数），

对多次评为“教学常规先进个人”，择优推荐“—区教学常规先

进个人”O

2.加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价

的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。不但要做好基础

学科如语文、数学、英语以纸笔为主的质量检测，还要认真探索

音乐、体育、美术、校本课程以及综合类等学科质量检测的方式

方法，各学科要对年级层知识点进行罗列筛选，逐步形成系统的

复习提纲，以充分准备迎接市区学科质量监测，促进学生全面素

质发展。

3.加强毕业班教学研讨，毕业班教学既要抓实本册教材，也

要对小学阶段的知识进行综合复习；既要关注知识层面，也要关

注学习兴趣和习惯的养成，要让学生爱学习、会学习。

结合上级部门的要求，毕业班教师要锤炼出卷的能力，每人

上交一份综合测试卷。

（二）师资队伍建设创新优化

1•加强学科教研组建设，提高学科教研能力。教研组要以研

究为抓手，通过集体学习、集体备课、课堂教学、听课评课、命题

比赛等，促进学科组教师课堂教学能力提升、教学理论素养提升、

教育科研能力提升和课程实施能力提升等。关于教研课，每学期，

各组长要确定本组研究主题，做到教研活动有目的，有过程，有

实效。听课签到薄学期初下发到教研组长和备课组长，请大家做

好登记，学期末统一上交，教导处一旦发现弄虚作假，除扣除该

教师教研课津贴，还取消本组评选“优秀教研组”资格。关于评

课，要联系实际，围绕主题，不求全面，但是要讲深度，要突出个

性。全学期教师听课不少于20节，各组长、行政不少于30节。

2.开展学科教师技能比赛，用活动来促教师自身素质和教学

水平的提高。语文教师要提升诵读、书写、说课等方面的专业技

能，青年数学教师要提升即兴演讲、粉笔字等七项基本功项目的

专业技能，其他各学科教师要积极参与校级教师讲坛和校本项目

培训，通过外部压力和自我成长增加教师文化底蕴，积累教育智

慧O

3.鼓励教师，专业化成长。各位老师要在前期教学业务档案

建设的基础上，继续完善自己的教学业务档案内容，积极参加市

级以上课题申报以及相关研究，积极进行校级以上课堂教学研讨,

积极参加外出研修或者校本研修，争做科研型教师。要以校潜力

教师团队和区名教师工作室成员的引领促进各学科教师的发展和

成长。

（三）课程建设特色形成提升学校品牌

1.数学课程。目前该课程已经申报—区校长课程，全体数学

教师要在省特级教师李继锋校长带领下，根据实施方案，加强学

习，规划落实，让每一节课数学课成为思想传播的载体。本学期，

要以、三市联合教研活动的承办为契机促进我校数学思想课程的

完善和发展。

2.英语绘本课程。充分使用已经编制好的英语绘本教材，让

学生读-说-演，为学习英语、培养兴趣创造条件，丰富英语学习

资源。并广泛听取家长、师生建议，对原有绘本进行修改，为再

版做准备。要以金沙名教师蔡文秀的辐射引领促进英语绘本课程

的发展。

3.足球课程。我校是—市足球试点学校，几位专职足球教练

不仅要对学生进行足球技能培训，更要带领学生了解足球的历史、

足球比赛规则，了解足球明星，要培养团队合作精神，让学生感

受足球运动的‘快乐。

（四）学科活动规范提升学生素质

1.认真抓好书香校园建设。细致谋划一小学第九届读书节，

依照各学段、各年级学生共读书目和选读书目，实现对学生阅读

的分层次要求、分层次评价，让学生有书读、读喜欢的书。加大

评价力度，进一步完善实施大阅读评价方案，评选一批书香个人

和书香班级，以此推进我校读书活动向更深层次迈进。逐步形成

我校特色的读书活动来迎接4月23日一一中小学“世界读书日”。

2.以区二四年级写字团体赛和—市三年级写字团体赛为契机

促进我校书法课程的发展，一至四年级要总结经验，早谋划，抓

训练，力争赛出好成绩。把区迎六一学生素质比赛（讲故事、演

讲）与书香校园建设活动相结合，通过层层选友，促进各年级学

生语文素养的提升。

3.推进校级各年级口算和小小数学家评比活动。在总结前几

届经验的基础上，坚持做好提升学生数学素养的系列活动，力争

在区级比赛能取得优异的成绩。

4.开展—小学第四届英语节活动。要以区四年级英语书写比

赛和讲故事表演比赛为契机，全面提升学生英语素养，促进英语

绘本课程的发展。

5.迎接—区艺术节比赛。音乐、美术学科要分工到人，及早

谋划，争取获得更好的名次。开展好常规体育活动，认真落实好

区中小学田径运动会的选拔训练工作，保障学生每天一小时体育

活动，开展好多种形式的学生阳光体育活动。

6.重视综合类学科教学工作。要求综合学科教师制定切实可

行的工作计划，充分发挥学科独有的特点，在认真上好每一节课

的同时，还要以社团活动，校内外各种赛事为依托开展好多种形

式的学生活动。科学要最大限度地提高实验室的使用率。综合实

践课，要注重培养学生的组织、参与、收集、交往互动、动手实践

的综合能力；提高综合实践活动的有效性，重视学生在活动过程

中的体验。对综合实践活动的课时安排继续实施弹性管理，集中

课时，为开展综合实践活动提供充裕的时间。

五、具体安排

二月份：

1.制定学校教学计划、教研组计划

2.召开各学科教叶组长会议，规划本学期学科类活动、申报

校级教研活动

3.启动学校一至四年级写字比赛及三四年级英语书写比赛

4.参加各学科教材培训

5.分管学科教导主任会议

6.上交区研究性学习成果

7.召开学校毕业班教学研讨

8.月底常规推磨检查

三月份：

L_区二四年级写字团体赛及四年级英语书写比赛（下旬）

2.启动学校一至六年级整班朗读比赛

3.启动学校语文、数学教师专项技能竞赛

4.迎接区教师发展中心学科常规调研（3月8日）

5.学生作业评比

6.月底常规推磨检查

四月份：

1.启动第九届校园读书节

2.迎接”三市联合教研活动及区数学课程实施成果展示

活动

3.期中质量监测

4._市小学生写字团体赛（4月21日）

5,迎接—区综合督导教育评估

6.组织校级小小数学家评比活动

7.张俊名教师工作室活动

8.月底常规推磨检查

五月份：

L校级整班朗读比赛

2._区毕业复习研讨活动

3.—区小小数学家评比活动

4._区学生英语故事表演活动

5.—区“迎六一”学生素质活动（讲故事、演讲比赛）

6.月底常规推磨检查

六月份：

L_区整班朗读比赛

2•迎接—市学科常规抽测活动

3.__区语文教师专项技能竞赛

4.五年内新教师课堂教学随机调研

5.校级口算比赛

6.毕业考试

7.校级教学常规检查，评选常规先进个人和优秀教研组

七月份：

1.各学科期末总结

2.期末学科数据汇总分析

小学学期工作计划模板集合篇12

以学校总体发展目标为依据，围绕“真善美新”的育人目标,

以培养学生良好学习习喷、环保生活习惯和艺术素养为工作重点,

大力抓好养成教育，力争做到小、近、实。大力推进特色项目的

发展，促学生素质全面发展。

一、工作目标

以培养学生良好学习习惯和环保生活习惯为重的养成教育更

加务实精细；围绕成长点、生态绿色、争当四好少年的主题教育

活动，在学生、家长、社区中产生积极地影响；全校班级建设规

范，班级文化建设得到加强，23个特色中队、特色班级发挥示范

引领作用；召开一次主题大队会，推进少先队建设，提高队员素

质。

二、工作重点

（一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱

国主义教育有机融合，培养学生良好的学习习惯，养成23个绿色

的生活方式。

（二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队伍的

建设，提升两支队伍的组织建设、文化建设的能力。

（三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活动。

三、工作措施

（一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱

国主义教育有机融合，开展丰富多彩的教育活动，养成教育更加

务实精细，学校特色更加显著。学生良好行为习喷普遍得到养成，

各年级班风正、学风好，12个年级、34个班或中队的“成长点”

教育实施有特色、有成效；12次全校性主题教育活动的示范引领

作用突出。

1、以成长点教育为主线，以课堂教学为主渠道，培养学生良

好的学习习惯，为教学质量的提升提供保障。

指导各学科大组，找准学生在学习中的问题，结合学科特点，

分年段制定明确的学习习惯培养目标，并在课堂教学中落实。（看

教研计划，9月）

各学科每学期期中、期末各开展一次专题的“学科课堂教学

中培养学生良好的学习习惯”交流活动。

深入课堂听课，并借助领导班子听课形式，加强教师在习惯

培养方面的检查。针对重点抽测年级和教师跟踪听评课指导，对

不能履职的教师签定责任书。

在普遍听课的基础上推出德育渗透课4节，迎接规范化检查。

2、以成长点教育为主线，以年级组教育活动为主渠道，结合

校本教材中各年级成长点，围绕“感恩、诚信、责任、环保”等

主题，落实行为习惯培养，使90%学生行为习惯达到学校年级要

求，创设特色年级和班级。

学期初，各年级组依据成长点，结合本年级学生习惯培养现

状，制定明确的学生习惯培养目标和行之有效的培养方案，开展

丰富多彩的年级组教育活动，培养学生良好的学习、环保、行为

等习惯。

开展班主任基本功达标工作，新教师（3年以下），过班级管

理关，教导处重点查班主任手册的填写。一般教师过小干部培养

观，通过活动检查培养情况。优秀教师过德育科研关，在德育科

研中要进行一到两次示范。各年级组与教导处签订养成教育质量

协议，年级组长与组内教师签订协议。

确保“校安工程”期间的校园和谐，以年级为单位加强学生

行为规范教育。

开学第一次班会：学习小学生守则、慧小一日行为规范。进

一步明确班规班训、重点的习惯要求等。

班主任做一次开学前动员，并组织学生写个人计划，让学生

明确奋斗目标。

各班改选班干部，有计划的对小干部实施培养。

开展“慧小之星”争章活动，年级组内每月评选一次，并公

布在校报上。

加强学生环保生活习惯培养，发挥每个学生的主人翁作用，

在班里，每个同学有保洁区；在家里，有劳动岗位。培养环保习

惯和劳动习惯。卫生室加强检查和评比，树立卫生、环保先进典

型。

（二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队伍的

建设，提升两支队伍的组织建设、文化建设的能力。

1、明确德育领导小组人员和职责，定期研究德育特色推进工

作。

组长：德育主任。组员：大队辅导员、卫生老师、年级组长

每月末的周二下午定期召开召开德育小组研讨会，研究当月

德育工作情况，找准成绩不足，推进德育工作、艺术教育工作。

2、加强师德建设，树立良好的教风。

党团、工会联合举办师德征文《我的教育叙事》，利用校内广

播和升旗讲话进行优秀作品展示，选取优秀作品汇集成慧小的教

育叙事集。并刊发在我校的校报上。（9月）

聆听全国优秀班主任（上海黄静华）经验介绍谈感受。（9月

初）

3、围绕成长点班会研究、艺术教育推进，开展培训、比赛、

研究工作。

培训：

组织青年教师观摩优秀传记班会，学习班队会模式的培训。

（9月底）

对班主任、语文教师、小干部进行“朗读、主持”技巧培训。

（9月开始）

推荐班主任读书书目：《真正的教育是自我教育》冉乃彦

推进：

语文学科带领各年级制定本学期校本课程的计划，明确本学

期四个成长点。每月以班为单位推荐10—15篇优秀传记。

美术、音乐学科在语文学科的基础上开展艺术特色活动，唱

成长、画成长，并把优秀作品展示在楼道的美育屋中。其它各学

科同步跟进。

各学科积极参与班队会比赛，体育节、以及学校举办的特色

活动，艺术学科要有3——5个节目。

各班要在语文学科基础上，利用晨会让学生读传记，说传记。

加强宣传，上传优秀传记到班级主页。（每月3—5篇）。加强班级

特色成长文化布置，每月展示学生的传记、绘画等作品，发挥环

境育人的作用。

学校将组织学生乐于参与，并能深刻体验，促进学生成长的

社会实践活动和体育节。（9、10月）

比赛：

成长点班会比赛（10月底11月初）。

少先队开展十分钟“成长队会”评比活动。

研究：

召开成长点班队会研讨会：成长点班队会模式、班队会比赛

发奖（12月）

艺术教育推进会。（11）

（三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活动。

1、继续开展绿色环保主题系列活动。围绕成长点，以“深化

绿色环保理念倡导绿色生活方式”为主线，召开主题大、中队会，

为小干部提供展示才能的空间。

2、配合学校特色建设，开展红领巾读书活动。并通过广播、

板报，进行宣传评比。通过读名人传记，写、画、讲、唱自己的成

长故事，走进队员心灵关注队员成长促进队员发展。

3、借助传统节日，结合成长点教育和绿色环保教育，进行集

体主义、爰国主义教育，开展争当“四好少年”的'系列活动，确

保校安工程期间的校园和谐。每月与年级组一起评选慧小之星。

4、创新升旗仪式，让升旗仪式成为学校特色建设、艺术教育

的展示平台，最大限度的展示学生的成长足迹。锻炼小干部、推

出骨干教师。

5、加强心理健康教育，针对行为问题生和学困生推出心理系

列辅导，构建和谐的校园文化。开展心理大课堂和心理咨询活动，

《慧小队报》宣传保持心理健康的知识。

四、加强宣传，使校园文化更加体现成长特色。

1、完善宣传网络：虚拟的校园网平面的校报、校刊、队报、

团刊

立体的：校园文化、年级文化、班级文化；学校广播。

加强检查：校园网信息每月更新，队报、校报、科研刊物每

月一期。楼道展板每月一期，由党政工团队各出一期。学科展板

随时更换。美育画廊每月更新。

2、进一步规范并创新家校合作形式，发挥家长资源，办好家

长学校，家校合力，促进学生健康成长。

指导教师，通过飞信、班级邮箱、校园网、面谈等多种形式，

加强与家长的沟通联系，宣传学校和班级。开学初把班级建设计

划给家长，让家长提出意见，参与班级管理。每月与家长联系率

达全班人数的30%o

结合开放日、成长点班队会、体育节、家长会等，开展多种

形式的家长会，对家长进行育人教育，真正发挥家校教育的合力。

成长点班队会和体育节，家长参与率要达30%。

五、预期成效

1、德育管理规范，德育队伍的育人水平整体提高。顺利通过

第二批规范化检查。两本教育文集《我的教育叙事》

2、学生良好学习习惯和绿色环保习惯初步养成，学校特色更

加显著，校园和谐。

3、学校艺术教育按规划展开并落实年度计划。

4、学校、家庭、社会三位一体的德育网络逐步完善，学校办

学声誉高。

小学学期