人教部编版八年级上册语文第12课《唐诗五首》表格版教案

人教部编版八年级上册语文第12课《唐诗五首》表格版教学设计人教部编版八年级上册语文第12课《唐诗五首》表格版教学设计/人教部编版八年级上册语文第12课《唐诗五首》表格版教学设计课 题 唐诗五首 课型 新授课认识诗人的相关文学知识和诗歌的写作背景；朗诵、背诵这五首诗词。掌握诗的内容和语言特点，理解诗歌境地；提升解析鉴赏古诗的能力。授课目的理解作者的思想感情，意会诗的主旨。1.朗诵、背诵这五首诗词；理解作者的思想感情。重点难点2.理解诗歌的境地。策略方法朗诵法、品析法、师友合作研究法。教具准备ppt授课时数2课时认识作者的相关知识。读准字音：东皋、萋萋、燕然、荆门、白沙堤。课前导学3.朗诵五首诗，理解每首诗的内容。领悟各首诗的写作手法。授课流程第一课时授课环节 授课内容 教师活动 学生活动一、导入新课，检查预习1.导入新课：中国是诗的国家，“诗”1.学生交流作者的写作背景和1.作者以及背景资料。是古代文学长廊中一颗绚烂的明珠。一生。2.生字、生词的读音和释读诗，不仅可以借助诗句领悟祖国河2.师友互相检查基础知识掌握义。山的壮丽，还会让我们身不由己地陶情况。二、朗诵感知醉于诗中形象所构成的或委宛凄美或3.听读交流感知 1.师范读 广阔豪迈的境地之中，获得审美的愉 4.自由读，邻座互读2.生自由读诗读完后邻悦。下面就让我们再次步入诗的殿堂，5.赛读座互读，互相正音。去领悟中国古代诗歌的迷人风采。6.齐读3.检查初读情况：指名读，学生议论读得怎样？2.组织全班交流预习内容。4.赛读（男女小组）、齐读3.教师范读，指导朗诵，提出要求：读准字音，读通诗句，注意读出诗的三、赏析《黄鹤楼》。节奏、风采。1.结合说明说说诗句的意思。2.哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？第三联描述的繁荣景致有师友讨论共品。研读共品什么作用？出示学习要求，合时引导四、赏析《使至塞上》1.本诗哪个词语表示作全班交流。者授命出使？2.诗歌在颈联为我们描绘了怎样的大漠情形？五、赏析《渡荆门送别》1.对诗歌中送其他情绪 选点精讲，进行学法指导。 师友互相讨论。该怎样理解？2.尾联运用什么修辞，表 全班交流达了什么感情？互相释疑 六、交流疑点， 解决疑 掌握学情，及时解惑。 友交流，解决不了的问题在班难。 上提出。七、总结全文、默写古诗 教师出示问题，概括总结：1.小结学习古诗方法。 学习古诗方法：（1）理解诗句，初步 师友互相讨论。牢固拓展 2.默写古诗。 弄懂诗意。（2）想象古诗境地，领悟作者感情（3）熟读吟诵 全班交流，加深对课文的理解。八、课堂总结1.师友概括，总结知识： 师友共同总结本课的知识点。总结提升 2.总结收获，点拨提升。九、部署作业： 师友谈收获。1.背诵并默写这三首诗。 教师议论，作重点重申。2.熟读、理解后两首诗。 学生评选出最正确师友第二课时授课环节授课内容教师活动学生活动一、复习导入，检查预习1.提出问题，导入新课.师友回顾交流：背诵学过的三1.回顾上节内容，引入本首诗。节课内容。2.交流作者的写作背景2.老师组织全班交流。2.学生交流作者的写作背景和和一生。一生。交流感知二、感知内容，学习朗诵。1.教师配乐范读后两首3.教师范读3.听读领悟诗，整体感知内容。2. 各自轻声朗诵，领悟 4.指导学生朗诵 4.各自轻声朗诵，领悟诗歌的诗歌的感情。 感情。三、赏析《野望》 5.齐读后两首诗。.结合说明理解诗句。２．诗人为我们描述了一个什么样的情形？３.分教师合时引导，教师选点精讲，进行析作者所表达的思想感 学法指导。情。 师友讨论共品。四、赏析《钱塘湖春行》１.作者采用哪些光景来表现西湖之美？诗歌描绘的是西湖春天哪个阶 教师合时引导学生 全班交流研读共品 段的景色？你是从哪里 概括写作技巧。看出来的？２诗人描述了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的感情？师友交流，不理解的地方可以互相释疑 五、交流疑点，互相解答。 掌握学情，及时解惑。 请教其他师友六、 全班交流，解决疑难。七、练习牢固 教师检查背诵情况 背诵诗歌牢固拓展

背诵这两首诗。八、拓展延伸，

升华主

出示问题，合时引导

师友互相讨论谈感觉。全班交流，加深对课文的理解。题九、课堂总结

师友共同总结本课的知识点。总结提升

1.师友概括，总结知识。

教师总结提升2.总结收获，点拨提升。

师友谈收获。十、部署作业：1.背诵并默写这两首诗。

部署作业

学生评选出最正确师友2.从三首诗中任选一首，写一段赏析文字。黄鹤楼

首联——叙事颔联——讨论颈联——写景尾联——抒情

吊古怀乡板书设计叙事使至塞上 抒情绘景叙事首联：叙事渡荆门送别 颔联颈联 写景尾联：思乡、惜别野望

首：叙事抒情颔：远景，静态颈：近景，动向尾：抒情

悲伤孤寂地点钱塘湖春行 所见 对西湖的热爱景胜补充修正授课反思7、我们各种习惯中再没有一种象战胜骄傲那麽难的了。 虽全力隐藏它，战胜它，消灭它，但无论怎样，它在不知不觉之间，仍旧展现。——富兰克林8、女人固然是纤弱的，母亲