小学部编语文五年级下册期末测试卷

期末测试卷(二)

时间：90分钟满分：100分

基础积累

一、看拼音，结合语境写词语。(13分)

1.夏天，农民们在田里chdndi[)、bacdo()。远处sAngshu()枝叶茂

盛，hudi。()在飞舞，3zha()在蹦跳，好一幅繁忙的景象。

2.沃克医生站起身，shulidn()地解开病人右眼上的bEngddi()。他愣住了,

蓝色的眼睛里闪出一丝jTngyi(

3.一位戴着mdozi()的男孩坐在chuGncang()里，望着lidokud()

的大海，看着海上飞翔的hdidu(),静静地xidngshdu()着这美丽的画面。

二、将正确答案的序号填在括号里。(14分)

1.下列词语中加点字的读音，每组都相同的一项是()

A.提供/供奉呼笑/呼然湖洎/漂洎

B.鉴视/监考恐呼/吓唬呵护/一气呵成

c慈国/青山尊弱/傅礼揩鼓/自吹自播

D.绰起/绰号喇叭/豁喇喇摇晃/明晃晃

2.下列词语中书写全部正确的一项是()

A.鉴字摔跤脚碗拟定

B.破淀由衷放肆搔痒

C.牲畜渺小姆指附庸

D.妒忌包袱欺负养尊处优

3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()

A.妹妹急切地望着正在包粽子的妈妈，跃跃欲试。

B.我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得木衣无缝。

C.成年礼上，正值孽簟年华的哥哥收到了许多礼物。

D.听完老师讲的笑话之后，小刚就才咧嘴地笑了起来。

4.下列句子运用的表达方法与其他三项不同的一项是()

A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

B.荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故

乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

C.几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖”八月湖水

平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。

D.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！

5.下列对句子朗读时的语气判断错误的一项是（）

A.沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀？”（惊讶，怀疑）

B.扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！（自豪）

C“你是军人!”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样

从容镇定!''（嘲笑）

D.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露

出无限的眷恋。（悲痛）

6.对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）

A.看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴

着手套。（外貌描写）

B.那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味。（神态描写）

C.武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只

顾打。（动作描写）

D.”儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。（语言描写）

7.将下列短语依次填入语段空缺处，最恰当的一项是（）

正午的阳光，从树梢倾泻下来，染得每一片银杏树叶。一位穿红衣服

的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望

去，o当她靠在树干上，微笑着拍下一张照片的时候，有一片叶子无声地

飘落着，,轻轻地落在她的围巾上。

①好像一只金色的蝴蝶

②都像一张金色的书签

③就像一朵红云在金色的树海里飘动着

A.②①③B.②③①C.①③②D.③①②

三、按要求完成句子练习。（8分）

1.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。（运用对比手法，写出同

一人物前后不同的表现）（2分）

2.时间过得真快，我们读完五年级了。（改为夸张句，突出时间过得太快）（2分）

3.用一两句话，分别写出小河的静态美与动态美。（4分）

（1）静态美：_______________________________________________________________

（2）动态美：一

四、根据所学知识填空。（8分）

L文中有“景”：看到美丽的乡村风景，我不禁想到宋代诗人在《乡村四

月》中描写的“绿遍山原白满川，

2.文中有“趣宋代诗人杨万里的诗句”,彩丝穿取当银祉”，突显了

儿童弄冰玩耍的乐趣。

3.文中有“情”：唐代诗人在《游子吟》中用“,

”表达了自己对母爱的赞颂。

4.文中有“义”：读《孟子》，我们知道“恻隐之心，读《论语》，我们

知道“,小人喻于利

五、名著积累。（10分）

1.选择合适的选项，把歇后语补充完整。（填序号）（4分）

A.喜（袭）人B.无（吴）用

C.有误（雾）D.痛苦在后（猴）头

（1）梁山泊的军师一（）

（2）贾宝玉的丫鬟——（）

（3）唐三藏念紧箍咒一（）

（4）草船借箭——（）

2.判断下列说法的对错，对的打错的打“x”。（6分）

（1）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映''描写的是孙悟空。（）

（2）“草船借箭”“千里走单骑”“智取生辰纲”的故事都出自《三国演义》。（）

（3）《三国演义》中，过五关斩六将的是张飞。（）

（4）《红楼梦》中，刘姥姥曾三进荣国府。（）

（5）及时雨宋江、行者武松、浪里白条张顺、美髯公关羽都是梁山好汉。（）

（6）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借

芭蕉扇等。（）

阅读理解

六、阅读下面这则笑话，完成练习。（4分）

马克•吐温的故事

美国作家马克.吐温到某地的旅店投宿。别人早就告诉过他此地的蚊子特别厉害。他

在服务台登记的时候，一只蚊子正好飞过来。他对服务员说：“早听说此地的蚊子十分聪

明,果不其然,它竟然会预先来看看我的房间号码,以便夜晚光临,饱餐一顿。”服务员

听了不禁大笑。

结果这一夜他睡得非常好，因为服务员也记住了他的房间号码，认真地做好了所有该

做的事。

1.文中画横线的句子要表达的意思是（）（2分）

A.此地的蚊子果然十分聪明。

B.此地的蚊子十分厉害，竟然会预先看客人房间的号码。

C.提醒服务员要预先把房间里的蚊子驱除干净。

2.从马克•吐温的语言中，你体会到了什么？（2分）

七、课外阅读。（13分）

父爱深深

“很抱歉，儿子，我们没钱.”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那时我13

岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，于是剪了同样的发型，又配了一把上好的

吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。无奈之下，我只好向

爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口，我立马想起了甲壳虫乐队的那首《失落者》，那

首歌仿佛专为此而唱。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我的阳掣。“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心疑惑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和

我一起为做“咱们自己的音箱''挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是微不足

道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之

不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？

比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引

起了他们的注意。有人问：“这个音箱是什么牌子的？自己做的吗？“我窘得无言以对，

只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的J

出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我

一起做这些事。”

羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无

私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角

落，正对我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我并没有感到太多

的沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

（有删改）

1,加点的词语“我的愿望”在文中具体指o（2分）

2.“我”的竞争者们十分羡慕，甚至有些妒忌“我”，为什么？（2分）

3.在文中找出描写“我”心理变化的词语，写在下面的括号里。（4分）

（）—►（）—＞（）—（）

4.下列对文中画线的句子理解正确的一项是（）（2分）

A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”获得了胜利。

B.“我”体会到了父亲深深的爱，这远比比赛获得胜利更为重要，

C.“我”已经尽力去做了，所以无论比赛结果如何，“我”都已经胜利了。

D.“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。

5.你喜欢文中的父亲吗？为什么？（3分）

作文天地

八、习作。（30分）

生活中，你一定经历过各种各样的情感体验，如兴奋、畅快、沮丧、难过、感激……

请选择一种令你印象深刻的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路，

把这件事写下来。注意把印象深刻的内容写具体，表达真情实感，并把情感的变化写清楚。

题目自拟，字数不少于400字。

:参考答案i

■f

一、1.铲地拔草桑树蝴蝶蚂蚱2.熟练绷带惊疑

3.帽子船舱辽阔海鸥享受

二、l.C2.D3.A4.D5.C6.D7.B

三、1.示例：舞台上，一向害羞的菲菲此刻正落落大方地弹着钢琴，指法娴熟，眼神

坚定。

2.示例：时间过得真快，一眨眼我们就读完五年级了。

3.(1)示例：平静的小河像一面镜子，映照着岸边垂柳婀娜的身姿。

(2)示例：鱼儿在小河里欢快地游着，偶尔露出头调皮地吐泡泡。

四、1.翁卷子规声里雨如烟2.稚子金盆脱晓冰

3.孟郊谁言寸草心报得三春晖4.仁之端也君子喻于义

五、1.(1)B(2)A(3)D(4)C

2.(1)4(2)x(3)x(4)«(5)x(6)4

六、LC

2.示例：我体会到马克•吐温善于运用机智幽默的语言轻松解决生活中的问题。

七、1.“我”想有一个音箱

2.因为“我”的音箱是爸爸和“我”一起做的，而他们的爸爸从来不会跟他们一

起做这样的事。

3.失落疑惑羞愧自豪和幸福4.B

5.示例：喜欢。因为这位父亲的爱表现在对孩子的兴趣爱好的支持和培养上，同

时他也愿意花时间陪伴孩子，参与到孩子的成长过程中。他是一位令人敬佩的

好父亲。

期末测试卷（一）

时间：90分钟满分：100分

基础积累

一、规范、端正、整洁地抄写下面的内容。（4分）

mazhaduanlianzhdnxinshuaijiaosh^nshi

()()()()()

pingzhdngyinjidnzhey酋nfuyongfdngsi

()()()()()

三、选择正确答案的序号填在括号里。（16分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（)

A.玷污（zhan）阴谋（mou）公用(jue)发馋(zheng)

B.孥窕（ydo）污秒（hui）纽扣(niu)(鼓(16i)

C.誉念（judn）牛号（dU）泠持(jin)踌旗(chu)

D.筹备（ch6u）坂平（bdn）无串(yin)金钗(chai)

2.下列选项中都是形声字的一项是（）

A.耘昼晓尼B.蝴蚂饥袄

C.誉矛艇拇D.丧恢眺尊

3.下列依次填入句子中的汉字最恰当的一项是（）

哪知道从我上身（）到下身，从袄领（）到袜底，除了一只时表和一支自

来水笔，一个铜板都没有（）出。

A.摸搜捏B.搜摸捏

C.摸捏搜D.搜捏摸

4.下列对加点字词的解释不正确的一项是（）

A.春春作伴好还乡（春天）

B.吾盾之坚，物莫能陷也（沦陷）

C.短笛无腔苗p吹（随口）

D.孔君平诣其父（拜访）

5.汉字字体的演变过程是（）

A.甲骨文一一金文一—小篆一—隶书一—楷书

B.甲骨文一—小篆一一金文一—隶书一—楷书

C.甲骨文一一金文一—隶书一—小篆一—楷书

D.甲骨文一_金文一—小篆一—楷书一—隶书

6.下列故事中不是出自《水浒传》的一项是（）

A.鲁智深倒拔垂杨柳B.吴用智取生辰纲

C.曹操煮酒论英雄D.宋江三打祝家庄

7.下面句子中写出了景物动态美的一项是（）

A.翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

B.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

C.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

D.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

8.将“月色越来越浓”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是（）

①琥珀色的晚霞渐渐地从天边褪去。

②远处钟楼里的钟声在薄雾中响起来。

③羊儿哗哗地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。

④村落啦，坑洼啦，沟渠啦，一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间

四、按要求写句子。（8分）

1,把下面的句子补充完整。（4分）

（1）晚霞倒映在清澈的小河里，小河就像o

（2）早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像；晚上，漫山

遍野闪烁着若明若暗的灯火，好像o

（3）阳光下盛开的百合花像o

2.围绕下面的句子，用先概括后举例的方式写一段话。（4分）

我家的小白猫真淘气___________________________________________________________

五、日积月累来填空。（6分）

本学期，我们从雷震",”的诗句中，认识了一个

天真可爱、悠闲自在的放牛娃；从王昌龄",”的诗句

中，感受到了戍边将士保家卫国的豪情壮志；还从《论语》“,

”这句话中体会到君子的心怀总是平坦宽广，小人却经常局促忧愁的哲

理。

六、综合性学习。（4分）

下面是某校五年级（1）班学生（共60人）课外阅读情况的调查结果。

推荐篇目阅读人数推荐篇目阅读人数

《宝葫芦的秘密》50《西游记》58

《夏洛的网》57《美洲来的哥伦布》23

繁星15《十万个为什么》10

1.读了上面提供的材料，你有什么发现？（2分）

2.你对同学们的课外阅读有何建议？（2分）

阅读理解

七、名著片段阅读。（7分）

次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、

张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶；不求同年

同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮！”誓毕，

拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。

（节选自人民文学出版社《三国演义》）

1.联系上下文，猜测下列加点字词的意思。（3分）

（1）上推（）国家

（2）下安黎庶（）

（3）天人共投（）

2.读下面的回目，你觉得上面的选段最有可能出自哪一回？（）（2分）

A.宴桃园豪杰三结义B.关云长放水淹七军

C.张翼德大闹长坂桥D.刘玄德三顾草庐

3.根据文段内容，概括刘备、关羽、张飞结为兄弟的根本原因。（2分）

八、课外阅读。（15分）

他只是一个普通人

乍一看，你看不出她和其他老婆婆有什么差别。此刻，她弓着背,低着头，拖着沉重

的脚步，顶着风雪踽(jo)踽独行在新年繁华热闹的都市人行道上。在她的周围，来来往

往的路人行色匆匆。当她孤独的身影闯入他们眼帘的时候，他们都会迅速地将目光转移开

去，生怕她会使他们想起生活中的那些痛苦和辛酸，以致影响了他们欢度新年的心情。

如果人们对这个老太婆稍稍注意一下，他们将会发现她没有穿鞋子，赤足行走在冰天

雪地里。

来到一个公共汽车站，她停了下来，佝偻着身子站在那里。

一个绅士模样的人站在她的旁边，但是，并没有太靠近她。他担心她可能会患有某种

传染病。

一个十几岁的小姑娘也在等公共汽车。她注意到了这个老太婆没有穿鞋。但是，她只

是看了几眼老太婆的赤脚，什么都没有说。

不大一会儿，公共汽车到了。老太婆吃力地爬上公共汽车，坐在司机背后靠近过道的

那个座位上。而坐在老太婆身边的那个男人此刻正快速地搓弄着手指，有些坐立不安。“哦，

老太婆，为什么非要坐我这儿啊？"他心里嘀咕。

一个小男孩也看到了老太婆的赤脚，便指着她对妈妈说道：“妈妈，您看，那个婆婆

没有穿鞋。”

小男孩的妈妈感到非常尴尬，连忙将小男孩的手拍下来，说：“不要用手指着别人，

安德鲁。那样是不礼貌的。”说完，她转过头去，把目光投向窗外。

“她的子女一定都长大成人了。”这时，一位身着毛皮大衣的女士愤愤不平道，“他们

真应该为自己的行为感到羞耻。”

对于同胞们的这种漠不关心的议论，一位好心的商人非常生气。他鄙夷地瞥了他们一

眼，然后从钱包里抽出一张崭新的20美元的钞票，塞进了老太婆颤抖的手中：“给，夫人,

拿去给自己买双鞋吧

老太婆点了点头，以示谢意。商人对自己的举动感到非常满意，因为，他觉得自己是

个实干家，不像那些人只会发牢骚。

当汽车到达下一站的时候，一个年轻的男子上了汽车。他穿着一件厚重的夹克,脖子

上还围着一条围巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，

与一个随身听连着。和着音乐的市拍，这位年轻人扭动着身体。他就势坐在了靠近过道的

一个座位上，正好面对着那个老太婆。

当这个年轻人的目光偶然瞥见那个老太婆的赤脚的时候,他顿时停止了扭动。他呆呆

地注视着老太婆的赤脚。少顷，他才将目光从老太婆的脚上移到了自己的脚上。他的脚上

穿着一双崭新的、价格昂贵的名牌运动鞋。为了买这双运动鞋，他省吃俭用，攒了好几个

月才凑够买鞋的钱。他的那一帮同伴都认为他穿上这双鞋之后真是“酷毙”了。

年轻人弯下腰，脱下了自己那双昂贵的运动鞋，还脱下了袜子。然后，他在老太婆的

面前蹲了下来。

“夫人，”他轻声说道，“我看到您没穿鞋子。呃，不过，我有。”说完，他小心地将

老太婆结满硬茧、粗接不堪的脚轻轻地抬了起来，将自己的袜子和漂亮的运动鞋穿在了她

的双脚上。老太婆点了点头，以示谢意。

汽车到达了车站，那位年轻人下了车，赤脚走进了冰天雪地。

乘客们纷纷挤到车窗前，向外张望，注视着那位年轻人拖着赤脚艰难地在雪地里走着。

“他是谁啊？”有乘客问道C

“我猜他一定是位先知。”一位乘客回答说。

“我看他一定是位圣人。”还有一位乘客这么说道。

“快看哪，他的头上有一圈光环！”一位乘客叫道。

但是，就在这时，先前那位用手指着老太婆的小男孩说道：“不对，妈妈，他们说的

都不对。我看得很清楚，他和我们一样，只是一个普通人。”

（有删改）

1.根据意思在文中找出相应的词语。（2分）

（1）孤零零地独自走路。（）

（2）态度冷淡，毫不关心。（）

2.按照事情发展的顺序，补全故事情节。（4分）

起因：老太婆赤脚走在雪地中，无人注意。

发展：o

高潮：O

结局：年轻人赤脚下车，众人揣测、赞叹。

3.根据短文内容，将正确答案的序号填在括号里。（4分）

（1）这篇短文的主人公是（）（1分）

A.老太婆B.小男孩C.年轻人D.好心的商人

（2）按人物出场的先后顺序，补充填空。（2分）

老太婆一绅士T（）T（）—（）一小男孩的妈妈一（）一商人一年

轻人

A.小男孩B.男人C.小姑娘D.女士

（3）文中两处画线的句子主要是对人物的（）描写。（1分）

A.外貌B.动作C.神态D.心理

4.读句子，揣摩人物的内心活动，并完成填空。（3分）

他呆呆地注视着老太婆的赤脚。少顷，他才将目光从老太婆的脚上移到了自己的脚上。

（1）此时他可能在想：o（2分）

（2）他毫不犹豫地献出了自己的爱心，我认为他是一位__________________的年轻人。

（1分）

5.下列对短文内容理解不正确的一项是（）（2分）

A.从小男孩所说的话中，可以看出他是一个诚实、善良的孩子。

B.开头交代故事发生的环境，能衬托出老太婆赤脚在雪地中行走的艰难。

C.除了年轻人，文中还写了其他人的表现，是为了突出关心老太婆的人很多。

D.文章标题表明对一个陌生人的同情与帮助是每一个普通人都应该去做的，也表现了作

者对年轻人的肯定和赞美。

作文天地

九、习作。（30分）

我们每天会遇到各种各样的人，既有亲朋好友、老师、同学，也有陌生人……在这些

人中，一定有人给你留下了深刻的印象，他（她）或许助人为乐，或许机智聪明，或许淘

气可爱，或许技艺高超……请你选择一个人，介绍一下他（她）。注意：要运用学过的描

写人物的方法来表现人物的特点。题目自拟，不少于400字。

：参考答案i

二、蚂蚱锻炼崭新摔跤审视屏障引荐遮掩附庸放肆

三、l.C2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.D

四、1.(1)一匹粉红色的绸缎(2)灰白的轻纱无数颗闪烁着的星星(3)妈妈的笑容

一样甜美

2.例如，它总是跳到桌子上，按墙上的电灯开关，见灯光一闪一闪的，它就开心地

唯哺叫；我的作业本上常常印着几朵黑色的“小梅花”，准是它踩的；叠好的衣服

散落得满地都是，准是它干的；鱼缸里的小鱼不见了，准是它吃掉了；花盆碎了

一地，准是它弄的；新买的围巾不见了，准是它藏的。

五、牧童归去横牛背短笛无腔信口吹黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还

君子坦荡荡小人长戚戚

六、1.总体来说，同学们偏爱阅读文学类书籍，忽视对科普类书籍的阅读；而在文学

类书籍中，同学们又偏爱故事性书籍，忽视对诗歌的阅读。

2.示例：阅读文学故事类书籍固然好，但也要重视对诗歌、科普等书籍的阅读。

七、1.(1)报效(2)老百姓(3)杀2.A

3.因为三人有共同的志向：同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。

八、1.(1)踽踽独行(2)漠不关心

2.发展：老太婆乘车，众人反感且漠视她，只有一个商人解囊相助。

高潮：一个年轻人脱下自己的鞋袜，给老太婆穿上。

3.(1)C(2)CBAD(3)A

4.(1)示例：这么冷的天，老奶奶居然赤着脚，那该是多么刺骨的寒冷啊！她这

么大年纪了，怎么受得了？我穿着暖和的鞋子，得赶紧帮帮她。(2)心地善良

5.C

期末达标测试卷(基础卷)

一、看拼音，写词语。(M分)

动物世界真精彩：毛毛虫在变成hUdi存()之前的样子特别丑，ma

zha()在田野里正自在，猴子喜欢zhuGdrndosai(

〉ddunong()别|人，hdidu()陪着船只yudnhGn

g()junmd()在而前丫6门()千里的草原上b6nchi'

(，植物世界也很有趣：sdngshu()的叶子特别肥大，葫芦可以做成shuTpido

()IingzhT()是珍贵的中药材，yTngtao()特

别美味。

二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。(10分)

1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是()

A.鸳(yi)邰(wo)附(wei)牲带(chu)

B.舞(pT)(1un)咆摩(xiao)选t(beng)

C.胖(kdi)作揖(yT)不堪(km)血?白(bd)

D.瞰(dun)蒯’(qudn)歌(zhan)楠T(w6i)

2.下列词语没有错别字的一项是()

A.桅杆铃铛傻笑戴帽乘认枕头

B.妒忌擂鼓恰好泄气拳头慈详

C.矛盾师傅喉咙年龄崭新瞄准

D.船梢祷告眺望轻蔑钮扣平庸

3.下列句子中的关联词语，运用恰当的是()

A.五根手指舞一致团结，成为一个拳头，那辗根有用，根根有力量，不再有

什么强弱、美丑之分了。

B.甦么拥挤，倬他能左拐右拐地挤过去。

C.喇您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，！胆口同升天一般美。

D.雕.人问我身边有没有一些积蓄，！螂可以告诉你一桩趣事。

4.以下句子没有语病的一项是()

A.漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着脆弱的光芒。

1/

B.曹操知道上了当，要追也来不及了，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十

多里。

C.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?

D.他们也有被重用的时候，他们的能力不让于其他手指。

5.以下句子的描写方法与其他三项不同的是（）

A.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆

刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听,

B.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸

葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。

C.小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住

To

D.武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞

开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。

三、词句练习。（12分）

1.把下面的词语补充完整，然后选词填空。（6分）

()(）妙算喜不（)()天造)()

天衣（)()垂头（)()龈牙()()

()(）自禁()(）成竹

（1）妹妹是个舞迷，只要听到音乐，她就会（）地跳动起来。

（2）这幅画原已破损，经过师傅修补，简直是（）一点痕迹

都看不出来。

2.按要求，完成句子练习。（6分）

（1）燕子时而掠过湖面，时而飞过树梢，那么轻盈，那么自由，看得我都想随

它们飞翔。（仿写句子，根据情景写内心想法）

（2）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目

光中流露出无限的眷恋。（仿写句子，描写人物动作，反映人物心理）

2

（3）成千上万的长毛山羊，成群结队的小鸡，在见不到一个人影的绿草地上，安

闲地观赏着这属于它们自己的王国。（用修改符号修改病句）

四、积累与运用。（9分）

1.这学期，我们学习了许多表达爱国情怀的古诗句，其中，留给我印象最深的是

“,:这两

句诗写出了作者o

2.这学期，我们学习了不少名言警句，其中，",

"这句话让我懂得了：要重道义，轻利益c

3.本学期，我积累了不少谐音歇后语，如：

我可以用它写一句话：o

4.刘琳同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘琳同学看

书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘琳听了，挺不好意

思的。管理员的言外之意是_________________________________________________

o如果你是刘琳，你应该这样说:“

____________________________________O，，

五、阅读理解。（25分）

（一）课内阅读。（11分）

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，亳

不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他

总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后

倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1.最能体现船夫驾驶技术好的一个词是。（2分）

2.这一段的结构是先,后。这段是围绕“

”这句话来写的。（3分）

3.船夫的驾驶技术好，主要体现在以下两个方面：（2分）

_________________________________②____________________________________

4.文中哪句话说明了“行船的速度极快”？用“—”画出来。（2分）

5.船夫在驾驶过程中，还会遇到哪些情况？请你发挥想象写一写。（2分）

3/

（二）课外阅读。（14分）

记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就

只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了

电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制

止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家

有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。

一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人,

帮助御,城方联。"妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我任I更穷的人！”当时外婆正和

我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的于臂，皱皱眉，示意她不要这么说。

“伊瓦，”夕陵说“如果你il孩子从小就把自己当成i‘穷人’，她是个

‘穷人'。她会永i前待^人的帮助，这样的人怎么能振作作，怎么能当上‘富人’呢？

咱彳怀是还有一罐自家做的果酱呻让她拿去。T人只要晴力W硼认，他就睡有

的。”外虾知从顿睐前J丝带,顺家断维果苗精H包好。第r

天嫩檄蜥自熟期祀雄糊心穷人”了。

直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果普。无论是在公司里，还是

在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

L用“一”画出描写“我”家贫困境况的句子。（2分）

2.外婆让妹妹把仅有的一罐果酱送给穷人的理由是（）（2分）

A.她不喜欢吃果酱。B.一个人只要有力量帮助别人，就是富有的。

3.妹妹兴冲冲地说要带东西给穷人的理由是o

（2分）

4.妈妈想说的话是“"，

外婆不让她说的原因是。（4分）

4/

5.外婆对妹妹的影响是什么？（2分）

6.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（2分）六、

习作。（30分）

一个学期的学习生活就要结束了，在这个学期中，你游览了哪些美丽的地

方？你参加了哪些有意义的活动？你和朋友、动物朋友或植物朋友之间发生了

哪些有趣、难忘的事情？选一件写下来。注意把经过写清楚,不少于400字。

5

参考答案：

一、蝴蝶蚂蚱抓耳挠腮逗弄海鸥远航骏马绵延奔驰桑树水

瓢灵芝樱桃

二、l.D2.C3.A4.C5.B

三、1.神机自胜地设无缝丧气咧嘴情不胸有

（1）情不自禁（2）天衣无缝

2.（1）示例：鱼儿大口大口地吞着鱼食，看得我都想尝一尝，不由得张大了嘴

巴。

（2）示例：伴随着上课的铃声，我快步跑进教室，飞奔到座位上坐下来，暗自

庆幸没有迟到。

（3）（成千上万J的长尼山羊,［成群结队的小鸡，在见不到一个人影的绿草地

上，安闲地［观邕］着这属于它们自己的王国。

四、1.示例：遗民泪尽胡尘里南望王师又一年忧国忧民的情怀

2.君子喻于义小人喻于利

3.示例：孔夫子搬家一一净是输（书）我和爸爸下象棋，我是孔夫子搬家一

一净是输

4.示例：刘琳不应该在借阅的图书上勾画对不起，我下次一定不在书上勾画了

五（一）1.操纵自如

2.总写分写船夫的驾驶技术特别好

3.①拥挤的地方总能过去②极窄的地方平稳穿过

4.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

5.示例：要过桥洞了，船夫毫不减速，小艇稳稳当当地穿过了狭窄的桥洞。

（二）1.有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司

停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生.的原

因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏

我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。

6/

2.B3.帮助他们渡过难关

7

4.我不知道还有比我们更穷的人外婆怕妈妈的话使“我们”从小就觉得自己

是穷人，只会等待别人的帮助，永远振作不起来，从而永远是穷人

5.妹妹拥有了三家酒店,而且不论在公司还是在社区，一看到有人需要帮助，她

就认为自己应该是“送果酱”的人。

6.示例：送果酱的人

期末达标测试卷（模拟冲刺二）

一、正确美观地书写下面的两句诗。（2分）

二、根据要求，写字词。（10分）

1.用“—”画出下列各组中不正确的字音或字形，并在括号里改正。（4分）

(1)那(zhul)总督（du）(sul)石姆(ji6)()

(2)(chdng)琴葵(xudn)造诣（yi）精湛(zhan))

(3)水瓢摔跤奔付矛盾()

(4)放肆榆树飞弛水寨()

2.读拼音，写字组词。（6分）

tdng胸（）（）皇（）朝mCi

保（）（）亲（）指

xiang慈（）（）细飞（）s

T（）咬（机（）想

三、根据要求，完成词语练习。（10分）

L给下列加点的字选择合适的解释。（6分）

①坚固的东西或阵地。②结实，硬，不容易破坏。③不动摇。

（1）吾盾之坚（）（2）.摧（）（3）辱（）

①本来的，原来的。②缘故，原因。③故意，存心。

（4）IW（）（5）则犯（）（6）蜂（）

2.曹小三搜索了一遍，（果然居然突然）连一个芝麻大小的粉点也没发现。

（用“标出正确的词语）（1分）

8/

3.判断下列加点词的解释是否正确，正确的打“，错误的打“X”。(3

分)

(1)“官府张贴掷捉拿罪犯”中的“榜文”是“榜上写的字”。()

(2)“武大郎病了，他妻子也不给他找个g照看”中的“郎中”指古代的医生。

()

2

（3）“，伙I；给我端两碗茶过来。'宋江吩咐道”中的“伙计”是指店里的月版

（）

四、根据要求，完成句子练习。（7分）

1.下列填入句中的关联词语依次是（）（3分）

①与其……不如……不但……而且……③因为……所以……

（1）荷兰（）有老牛、绵羊，（）有幽静的环境。

（2）（）狗尾草毛嘟嘟的，很像谷穗，（）我经常认错。

（3）小孩（）掉在甲板h摔死，（）跳入海中求得一线生机。

A.①③②B.②③①C.③①②D.②①®

2.写出下列句子所表现的人物心理活动。（4分）

（1）“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

（2）四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。

（3）我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。

（4）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”

五、根据课文内容，完成练习。（15分）

1.本学期，我认识了很多形象鲜明的人物：的刘

伯承、的小嘎子、

____________________________的刷子李、________________________________

的船长。我还积累了一些名言:“读书须用意，

“告诉我们读书学习时，要认真细心;“

,近山识鸟音”告诉我们要重视实践，只有靠近事物才能了

函物（6分）

2.古诗中字字珠矶，字字深情。那是王昌龄保家卫国的壮志，“黄沙百战穿金甲，

________________________________"；那是王维与朋友道别时的不舍,“

3/

,西出阳关无故人”；那是陆游对祖国大好河山的歌

颂,“三万里河东入海，”。（3分）

3.根据学过的课文内容判断，对的打“，错的打，（6分）

（1）《清贫》中的两个国方兵士的言行，从侧面衬托了作者高尚的人格。

（）

（2X跳水》一文是按照“水手拿猴子取乐一一猴子取走孩子的帽子一一孩子追

猴子一一孩子跳入水中一一船长瞄准孩子”的顺序来写的。（）

（3）“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。”这属于对景物静态的

描写。（）

（4X金字塔》中，作者运用多种说明方法和不同表现形式来表现金字塔的壮观《

（）

（5）“只要身上有白点，白刷不要钱”中的两个“白”字意思是“没有效果，徒

然”。（）

（6）《祖父的园子》一文表达了作者对童年生活的留恋和对祖父的深切怀念。

（）

六（原创题）生活中的语文。（3分）

环球网6月26日报道：6月23日下午，两名大约十岁的男孩坐错了公交车，司

机金师傅把两个孩子安排在自己的身边，并安全带到目的地。下车时，两个孩子

给金师傅写了一张留言条，纸条上写着：

想象一下，如果是你的话，你会在纸条上写些什么呢？写在上面的横线

±o

七、阅读课文片段，完成练习。（13分）

景阳冈（节选）

武松见了，叫声：“啊师”从青石上翻身下来，拇雕拿在手里，闪凝石旁边。那只

大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一（）从半空里蹿下来。武松吃那

一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（X）

在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（

4/

）武松一（）又（）在一边。大虫见（）他不着，吼一声，就像

半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（）

武松一（）又（）在一边。

1.将下面的动词选填到文中的括号内。（5分）

5

扑闪掀剪

2.这一段文字是写的场面。“大虫”的进攻主要有三招：—、—、

,武松对付这三招的动作都是—，这样写的作用是

_________________________________________________。（4分）

3.画“”的语句运用了的修辞手法，好处是

____________________________________________________o（2分）

4.作者重点描写这一部分的用意是（）（2分）

A.介绍老虎有捕食绝技。B.呼应前文，表示武松后悔了。

C.为文章增加趣味性。D.从动作描写方面来表现老虎难打。

八（名校期末真题）阅读材料，完成练习。（10分）

材料一数据显示，2018年全国铁路固定资产投资完成8028亿元，中国铁路运营

里程突破13万公里，其中高铁运营里程超3万公里，约占世界高铁总里程的

2/3,稳居世界第-o可以说，中国再•次向世界证明了