2024-2025学年高中物理 第三章 气体 4 液体的表面张力说课稿2 教科版选修3-3

2024-2025学年高中物理第三章气体4液体的表面张力说课稿2教科版选修3-3一、课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中物理第三章气体4液体的表面张力

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、逻辑思维能力和创新意识。通过液体的表面张力现象，引导学生运用实验和观察的方法，理解分子间作用力的原理，提高学生在物理学中提出问题、分析问题和解决问题的能力。同时，培养学生的科学态度和价值观，增强对自然现象的好奇心和求知欲。三、学情分析

高一年级的学生在进入物理学科学习后，对自然现象的好奇心和学习兴趣较高，但物理概念和规律的抽象性对他们来说仍是一个挑战。在知识层面上，学生对分子动理论有一定的了解，但对液体表面张力的概念和作用机制可能较为陌生。学生具备一定的实验操作能力，但实验设计和数据分析能力有待提高。

在能力方面，学生的逻辑思维能力开始形成，能够通过观察和实验初步理解物理现象背后的原理。然而，面对复杂的物理问题，他们的分析能力和推理能力可能还不够成熟。此外，学生的创新意识有待激发，他们在解决实际问题时往往依赖于已知的知识和经验。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识逐渐增强，但部分学生在课堂参与度和主动提问方面仍有待提高。行为习惯上，学生在课堂纪律和专注力方面表现良好，但在课后复习和预习方面存在差异。

这些学情特点对液体的表面张力这一章节的学习有直接影响。学生需要通过实验和理论讲解相结合的方式，来理解和掌握液体表面张力的概念和原理。教师需注重激发学生的实验兴趣，引导学生通过观察和实验现象来提出问题，并通过合作学习来共同解决问题，从而提高学生的科学探究能力和创新思维。同时，教师应关注学生的个体差异，提供分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、实验器材（毛细管、肥皂水、表面活性剂、滴管、烧杯等）、物理实验台。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线测试。

3.信息化资源：液体的表面张力相关教学视频、动画演示、实验数据文档。

4.教学手段：讲授法、演示实验、小组讨论、课堂提问。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示生活中常见的液体表面张力现象，如肥皂泡、水滴在荷叶上的形状等，引导学生思考这些现象背后的原理。

-回顾旧知：简要回顾分子动理论和液体分子的性质，为学习液体表面张力打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解液体表面张力的概念、形成原因、影响因素等。

-举例说明：通过肥皂泡、水滴等实例，帮助学生理解液体表面张力的具体表现。

-互动探究：分组讨论液体表面张力在实际生活中的应用，如洗洁精、防水材料等。

3.实验演示（约20分钟）

-演示实验：教师演示毛细现象实验，展示液体表面张力的作用。

-学生观察：学生分组观察实验现象，记录实验数据。

-讨论分析：引导学生分析实验数据，探讨液体表面张力的作用原理。

4.小组实验（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行液体表面张力实验，如制作肥皂泡、观察毛细现象等。

-教师指导：教师巡视指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

-数据分析：学生分析实验数据，总结液体表面张力的特点。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师指导：针对学生的练习情况，给予个别指导和帮助。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调液体表面张力的概念、形成原因和影响因素。

-回顾实验现象，加深学生对液体表面张力的理解。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成相关习题，巩固所学知识。

-鼓励学生课后查阅资料，了解液体表面张力在生活中的应用。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.注重激发学生的学习兴趣，通过生活中的实例和实验演示，让学生感受到物理学的魅力。

2.引导学生积极参与课堂活动，培养学生的实验操作能力和合作学习能力。

3.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

4.及时给予学生指导和帮助，解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生克服困难。

5.注重培养学生的科学素养和创新能力，引导学生关注物理学在生活中的应用，提高学生的综合素质。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-液体表面张力的历史背景：介绍表面张力现象的发现历程，包括古代对肥皂泡的研究、牛顿对毛细现象的观察等。

-表面张力在生活中的应用：列举表面活性剂、防水材料、医学上的应用等。

-表面张力与其他物理现象的关系：探讨表面张力与分子间作用力、流体力学的关系。

-表面张力在生物系统中的作用：介绍表面张力在植物、动物细胞膜中的作用。

2.拓展建议：

-阅读相关科普书籍或文章，如《物理世界中的表面张力》、《生活中的物理现象》等，以拓宽知识面。

-观看与表面张力相关的科普视频，如《科学探索：液体表面张力》、《液体世界》等，通过视觉直观理解表面张力的原理。

-参与学校或社区的科学实验活动，亲自操作实验，加深对表面张力现象的理解。

-通过互联网资源，查找表面张力在科学研究中的最新进展，如纳米技术、生物材料等方面的应用。

-设计简单的表面张力实验，如制作肥皂泡、观察液体在不同表面上的行为等，培养实验设计和操作能力。

-小组合作研究表面张力在不同领域中的应用，如环境保护、能源利用等，提高学生的综合分析能力和创新思维。

-参加科学竞赛或创新项目，将表面张力知识应用于实际问题解决，提升学生的实践能力和团队协作精神。

-通过图书馆或在线数据库，查找关于表面张力的学术论文，了解该领域的研究动态和前沿技术。

-在教师的指导下，进行表面张力相关的研究项目，如表面活性剂对水处理的影响等，培养学生的科研能力。七、板书设计

①液体表面张力的概念

-表面张力：液体表面分子间相互吸引形成的现象。

-表面张力系数：衡量液体表面张力大小的物理量。

②影响液体表面张力的因素

-分子间作用力：分子间引力和斥力的平衡。

-温度：温度升高，分子运动加剧，表面张力减小。

-液体种类：不同液体表面张力不同。

③表面张力现象

-肥皂泡：表面张力使肥皂泡保持球形