“中学足球进校园”研讨课说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

“中学足球进校园”研讨课说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册一、课程基本信息

1.课程名称：中学足球进校园

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标

培养学生对足球运动的热爱和兴趣，提高学生的运动技能和团队协作能力。通过足球训练，增强学生的规则意识、公平竞争意识和自我管理能力，促进学生身心健康，培养积极向上的体育精神和良好的集体主义精神。三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高二学生已具备一定的足球运动基础，能够进行简单的足球技能练习，如踢球、传球、停球等。但对足球战术理解和团队配合的掌握程度有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对足球运动普遍感兴趣，具备一定的运动能力。学习风格上，部分学生喜欢独立练习，追求个人技术的提升；另一部分学生则更倾向于团队合作，享受与他人协作的过程。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在足球技能方面可能存在技术动作不规范、动作协调性差等问题。在战术理解和团队配合方面，可能面临理解困难、沟通不畅等问题。此外，部分学生可能因身体素质差异而在体能训练中遇到挑战。四、教学资源

-软硬件资源：足球场地、足球、标志盘、秒表、音响设备

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：足球运动视频、足球规则解读、团队战术分析PPT

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、视频教学五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放足球比赛精彩瞬间视频，激发学生对足球运动的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的足球基本技能，如踢球、传球、停球等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括足球比赛规则、战术配合和体能训练要点。

-举例说明：以实际比赛为例，展示正确的比赛策略和体能训练方法。

-互动探究：组织学生分组讨论，分析比赛中成功和失败的原因，引导学生提出改进措施。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行足球比赛实战演练，让学生在实战中运用所学知识。

-教师指导：观察学生在比赛中的表现，对动作不规范、战术配合不到位的学生进行个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调足球运动中的团队精神和拼搏精神。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生观看足球比赛，分析比赛中的战术运用和体能训练。

-鼓励学生记录自己的训练心得，分享在训练过程中的收获和体会。

教学过程详细内容如下：

一、导入（约5分钟）

1.播放足球比赛精彩瞬间视频，激发学生对足球运动的兴趣。

2.引导学生回顾上一节课学到的足球基本技能，如踢球、传球、停球等。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括足球比赛规则、战术配合和体能训练要点。

2.举例说明：以实际比赛为例，展示正确的比赛策略和体能训练方法。

3.互动探究：组织学生分组讨论，分析比赛中成功和失败的原因，引导学生提出改进措施。

三、巩固练习（约30分钟）

1.将学生分成若干小组，进行足球比赛实战演练，让学生在实战中运用所学知识。

2.观察学生在比赛中的表现，对动作不规范、战术配合不到位的学生进行个别指导。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的主要知识点，强调足球运动中的团队精神和拼搏精神。

2.鼓励学生在课后加强练习，提高自己的足球技能。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置课后练习任务，要求学生观看足球比赛，分析比赛中的战术运用和体能训练。

2.鼓励学生记录自己的训练心得，分享在训练过程中的收获和体会。六、知识点梳理

1.足球基本技能

-正确的踢球方法：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球、头球攻门。

-传球技巧：地滚球传球、空中球传球、反弹球传球。

-控球技巧：停球、带球、盘带。

-技术动作要领：踢球、传球、停球、带球、射门等动作的正确姿势和动作要领。

2.足球比赛规则

-比赛时间：通常为上下半场各45分钟，中场休息15分钟。

-比赛场地：标准足球场长105米，宽68米。

-比赛人数：每队最多11人，包括守门员。

-犯规与处罚：犯规包括犯规、危险动作、不当行为等，根据犯规的严重程度给予黄牌或红牌警告或处罚。

-进球规则：球越过球门线且完全进入球门，且对方无犯规行为。

3.足球战术配合

-进攻战术：快速反击、边路进攻、中路进攻、定位球进攻。

-防守战术：人盯人防守、区域防守、混合防守。

-团队配合：传切配合、接应配合、快速转移配合、定位球配合。

4.体能训练

-有氧耐力训练：长跑、慢跑、间歇性跑步等。

-无氧耐力训练：短跑、冲刺跑、间歇性训练等。

-力量训练：深蹲、卧推、引体向上、俯卧撑等。

-灵活性训练：拉伸、瑜伽、平衡训练等。

5.足球运动心理

-自我激励：保持积极的心态，设定合理的目标。

-情绪管理：学会控制情绪，保持冷静。

-团队协作：尊重队友，互相支持，共同进步。

-应对压力：学会面对压力，调整心态。

6.足球运动安全

-热身运动：充分热身，预防运动损伤。

-防护装备：正确佩戴护具，如护膝、护腕、头盔等。

-预防运动损伤：掌握正确的运动姿势，避免动作不当导致的损伤。

-急救知识：了解基本的急救知识，学会处理运动中的意外情况。七、反思改进措施

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.个性化教学：针对学生的不同水平和兴趣，设计个性化的教学方案，使每个学生都能在足球运动中找到自己的成长点。

2.实践与理论相结合：在教学过程中，不仅注重足球技能的训练，还穿插足球规则、战术分析等理论知识，提高学生的综合素质。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面：部分学生在分组练习时存在不积极、不主动的情况，需要更好地激发学生的学习热情。

2.教学方法方面：在技术讲解时，部分学生反应较慢，难以跟上教学进度，需要调整教学方法，提高教学效果。

3.教学评价方面：评价方式较为单一，主要是通过比赛成绩来评价学生的表现，需要丰富评价手段，更全面地了解学生的学习情况。

（三）改进措施

1.教学组织改进：通过组织足球主题班会，增强学生的团队意识和集体荣誉感。在分组练习时，鼓励学生互相帮助，提高练习效果。

2.教学方法改进：针对不同水平的学生，采用分层教学，对基础较差的学生进行针对性辅导，对基础较好的学生进行拓展训练。同时，结合游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3.教学评价改进：除了比赛成绩，增加课堂表现、技能掌握程度、团队合作等方面的评价，全面了解学生的学习情况。同时，引入学生自评和互评，让学生在评价中自我