小学班主任教学计划书（19篇）

小学班主任教学计划书（19篇）

小学班主任教学计划书（精选19篇）

小学班主任教学计划书篇1

本班有学生—人，其中男生—人，女生—人，学生结构较小，

有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园

生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习赏。

一、指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实

践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育

活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激

励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对

队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，

树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

二、工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自

觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快,

纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人

会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生

掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，

培养学生良好的劳动习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队

干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班

干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会C

（二）对学生进行思想品德教育。

1、利用晨会误对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为

规范》的教育，学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教

学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴

趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的

卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主

任每天带学生课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生

活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关

系，做学生的知心朋友，给住宿生家的温暖。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成

健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适

时教育。

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的

电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家

长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定

期中考试前后完成对18位学生的家访工作。争取家长对班级工作

的支持，努力使家校教育形成合力。

三、具体安排

1月份

1、培养学生良好的学习习惯。

2、带领学生学习《小学生行为规范》。

3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。

4、评选“守纪之星”

2月份

1、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。

2、巩固学生的学习习惯。

3、培养班干部队伍。

4、评选“爱国之星”。

3月份

1、培养学生的自理能力。

2、训练学生的卫生习惯。

3、评选“自理之星”。

4月份

1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。

2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。

3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。

4、评选“友爱之星”。

5月份

1、带领学生坚持长跑锻炼，培养学生持之以恒的毅力。

2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。

3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。

4、评选“学习之星”。

小学班主任教学计划书篇2

本学期我将继续担任一年级班主任的工作，之前几年的磨合,

我已经和学生们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更

加的好做，因为我已经对自己的工作有了更为明确的认识了，我

知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，相信自己一定

能够做的更好，我会让我自己做的更好的。

一、指导思想

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念

为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方

面的工作有新的突破。

二、班级基本情况

我班共有学生—人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进

心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自

制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，

个别学生迷恋网吧，很多行为习惯有待进一步培养。

三、本期工作要点

1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中

出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出

他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班

干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了

解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，

以使班主任工作做的更好。

3、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意

安全。努力提高学生的安全防范意识。

4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极

参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的

积极参与，培养学生的参与意识。

四、具体教育措施

1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利

于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培

养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自

操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话

说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。

要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他

们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班

会活动等。

2、加强常规教育。

良好的常规是进行正常的学习和工活的保障，一个学生调皮

捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集

体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影

响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重

要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，

同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论

在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

3、明确学习目标。

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期

中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每

一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效

地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要

求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每

个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易

于承受的压力下自觉要求自己。

4、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展

受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，

将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实

好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行

为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能

生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的

进步。

6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升°

7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育

有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长

走访一次，甚至多次。

在新的学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上

新台阶。我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的

情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定

会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我

会做到这一切的！

小学班主任教学计划书篇3

一、学生现状分析：

五（四）班共有49名学生，25名女生，24名男生。本班学生

思想素质良好，但大多数学生性格偏内向，优差悬殊较大，存在

着两极分化，有相当一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习

惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，难以

理解课本知识。很多行为习惯有待进一步培养，如：作业态度不

端正，书写质量差，有拖拉现象，对学习不感兴趣，贪玩等。针对

以上现状，我制定了以下措施：

一。了解学生，认真转化困难生。

了解学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思

想状况，我主要采取以下几种途径：

(1)与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交

谈，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，从学生的角度出

发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道

路上的发展情况。

(2)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,

在重点难点上下工夫，并加强后进生管理：面向全体学生，分类

施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护。以促进全班成绩

的平稳、扎实地上升。

(3)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书

面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及

时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原

因，扭转局势。

(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家

庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，

抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的

班集体。

二、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展

受益非浅,。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况及基本行为，使学生逐步形成良好的道

德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。三：确立共同

的奋斗目标、培养良好的班风。

(2)共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和

研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出

有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的

实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应

该有良好的班风，正确的舆论。班上有了正确的舆论，坏事在班

上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固

的目的。

四：注意认真选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色

认真负责的班干部，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程

中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主

观念。并实施事事有人做的制度，给每个学生予以分工，让更多

的学生有得到锻炼。班主任要辅导班干部管理班级工作，教给他

们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后

努力工作的方向，让他们成为真正的得力助手。

五、做好个别学生的教育工作。

我们班有一些比较特殊的学生，他们或是学习差（如罗良，罗

双，刘晓，刘江莹，欧阳宝亮，刘琪等等），或是性格孤僻（如：刘

鑫慧，朱天龙，刘欣妍等），或是顽皮捣蛋（如：彭扬辉，刘新杰，

吴宇辉等）。作为班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体

做法如下：

我觉得对个别学生的教育工作要对症下药，首先要找出个别

生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，

造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生

活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作

剧”。所以对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，要细

心，耐心，要做到动之以情，晓之以理。对后进生要一分为二，善

于发现后进生身上的积极因素，及时鼓励他们的优点，维护后进

生的自尊心和增强他们的自信心。并告诉班上的学生不能歧视他

们，要多加帮助他们，形成和谐的学习氛围，让他们感觉到班集

体的温暖，总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，

对症下药，因材施教。

六：建立严格的奖惩制度

为提高学生的学习积极性及兴趣，我觉得应该建立严格的奖

惩制度，我的做法是：

把奖励落实到学习生活的点点滴滴，确保公平公正，奖励的

标准并不是唯分数论，而是结合学习成绩，学习态度，行为习惯，

道德文明的综合评价，通过加分的形式，每个月评价出学习优秀

学习小组，优秀班干部，优秀组长，优秀监督员，学习积极分子

等，并对他们进行奖励奖品，对表现天好的学生进行批评教育。

我在这个学期的目标是：培养学生良好的行为习惯和道德意识，

增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个

性培养的途径。形成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，培

养学生学习的纪律性、自觉性。努力把学生培养成为有理想、有

道德、有文化、有纪律的一代新人。

小学班主任教学计划书篇4

班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如

何才能将班级工作开展得有声有色呢？本学期特制定工作计划如

下：

一、班级概况和工作目标：

本班共有学生55人，男生29人，女生26人。每个孩子，活泼

可爱。其中学习自觉、思维灵敏的学生有，也有反应慢、习惯差的，

所以造成两极分化的趋势。所以本学期以抓学生的行为学习习惯

和文明礼仪教育为主，让学生健康成长。同时配合好学校的一系列

常规活动，与各任课老师密切配合，柜互协作，取各班的长处，争

取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

二、具体工作措施：

（一）严身传教，发挥班级管理的核心作用

俄罗斯教育家乌申斯基说过：“在教育工作中，一切都以教

师的人格为依据，因为教育的力量只能从人格的活的源泉中产生

出来，任何规章制度都不能代替教师的人格作用。”教师是学生

赖以模仿的榜样，学生就是教师真实的影子。教师的一举一动，

一言一行对学生起到潜移默化的作用。因此，教师要以自己高尚

的情操和良好行为习惯起到润物无声的教育效果。

（二）切实加强学生良好行为规范的养成教育。

学生良好的行为习惯养成，必须经过一个相当长时间的反复

教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期

性、反复性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工

作：

1、从小事抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一扒到底。

2、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己,

自己管理自己的能力。

3、要建立班级值日制度，建立检查、监督、评比表彰机制。

4、要时时刻刻把学生的安全放在第一位，利用多种形式对学

生开展安全教育，特别是交通安全教育。

（三）其他工作

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好

纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作

显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不

断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上

进。

作为班主任，在教育教学中要不断完善自我，善于发现问题

并寻找最佳方法解决问题。为建设一个良好的班集体，为了学生

一切，为了一切的学生而努力工作。

小学班主任教学计划书篇5

通过上学期的系统学习，幼儿的良好的行为习惯已经有所形

成，本学期将继续加强幼儿良好品德教育，为下学期升小学做好

准备。

一、班级基本情况

本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年

龄特征比较明显，活泼好动。

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成，。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、

连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

⑴制定“好习惯从我做起"主题活动，给予孩子足够的空间，

让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常

规制度。

(2)师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让

孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教

育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期

我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿

有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与

进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让

每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班

貌。

三、工作要点

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开

展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计

好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展

灵活多样、富有情趣的课内外活动。

2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营

造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选

拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求

小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求

从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精

神，要能够通过干部这个小集体建立E确、健全的舆论，带动整

个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进

取心。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信

息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动

向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常

同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配

合学校教育好孩子。

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出

现安全事故。

3、做好日常俣健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱

易病的幼儿的照顾。

五、工作措施

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组

织实施；

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生

养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三

结合”教育；

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形

成良好的教育体系。

培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、

讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损

坏学校和班级的荣誉。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努

力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良

好的学习环境，为孩子入小学打下坚定的基础！

月主题教学活动

活动月份：

三月份

主题名称：

我爱我妈妈

主题目标：

1、知道3月8是全世界妇女的节日。

2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成绩，为自己的妈

妈自豪。

3、激发幼儿的情感，使他们懂得关心妈妈。

活动安排：

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同

参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又

受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随

时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

语言一谈话“我心中的妈妈”、讲述“送给妈妈的节日礼物”

数学一分类记数、生活体验“小鬼当家”。复习10以内数的

加减法

艺术一歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞"感恩的心”、

绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、

作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌

握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生

有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长

的联系，向家长汇报学生在校情况并丁解学生的校外活动，充分

调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。

歌曲“红花献给好妈妈”

社会一实践活动”学习做值日”、认知活动“三月八日妇女

节，，

活动月份：

四月份

主题名称：

做个好孩子

主题目标：

1、结合礼节教学教育幼儿对人有礼貌，会主动使用礼貌用语

2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好，有同

情心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简单地评定自

己和别人的言行。

3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。

活动安排：

语言；看图讲故事

班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与

监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

艺术：绘画“美丽的苹果树”、装饰画”漂亮的手绢”

歌曲“太阳出来了“、节奏练习“铃儿响叮当”

数学学习20以内数的加法减法。

活动月份：

五月份

集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，

要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全

面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么

和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，

加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学

的过程。总体目标：

主题名称：

愉快的夏天

主题目标：

知道夏天卫生知识，学会自我保护的方法。会用恰当的词语

描述夏天的特征。会画夏季自然景物的特征。服装。用品。知道

120急救电话，学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。

活动安排：

数学一20以内数的减法。艺术一装饰画“漂亮的扇子”、绘

画“我知道的夏天”

歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”

活动月份：

六月份

一、主题名称：

快乐的六一

主题目标；

知道六一是全世界小朋友的节日，懂得体验今天生活的幸福

和欢乐，能积极愉快地参加庆祝节日的集体活动。学习用丰富的

语言看图讲述。

活动安排：

数学一20以内数的加减法

社会一民族大家庭、庆祝六一儿童节；欣赏叔叔阿姨送来的礼

物、说话“六一儿童节”

艺术一绘画“快乐的六一节”、制作“吹泡泡”

二、主题名称：

我想当小学生

主题目标：

对幼儿进行幼儿园与小学的连接教育，组织幼儿参观小学；组

织幼儿谈话我上小学后，教育幼儿爱学习，爱劳动，争当少先队

员，做个好孩子;做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。

活动安排：

语言；看图说话“我想当小学生“、散文欣赏“老师，谢谢

你”

数学；算一算口算比赛

社会;助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式

小学班主任教学计划书篇6

在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学

期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的

挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。

（-）注重师德形象

随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望

也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲

人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努

力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

（二）注重教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位

教师知识魅力和人格魅力的体现C因此在新学期，本人努力做到：

（1）继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真

正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教

学效率。

（2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注

重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

（3）努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学

生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。

（4）在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导

与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实

提高学生的阅读能力。

（5）做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩,

不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅

导，保证至少有一个班的平均分领先。

（三）注重思想教育

班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心

灵的塑造者。在新学期，本人将把荣耻的教育摆到首位，努力培

养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配

合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。

新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一

名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师C

小学班主任教学计划书篇7

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规

范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切

实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

具体情况分析

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪

律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言

行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心,

纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发

言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中

注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内

学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继

续培养。

班级形成情况

班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，

但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点

本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文

静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续

进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文

明示范班。

搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的

能力。

搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发

展。

使学生爱科学、学科学，主动探索新知

奋斗目标

形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

争当学校的“优秀班集体”。

发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成

绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动

活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使

学生在潜移默化中受到教育。

开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚

力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

学习方面

为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年

级学生的年龄特点，制定以下措施：

建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我

最棒！“。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20

分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面

都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。

另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪

律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小

组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，

共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作

精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终

身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你

超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

(2)安全方面

加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，

班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出

有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级

安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，

不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教

学楼的建造，时刻提醒学生注意安全。

(3)班干部方面

进一步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自

我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开

班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我

制定以下措施：

搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创

新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、

作息时间表上墙。利用壁报栏展示学旦的个性特长、美化环境，

利用评比栏鼓励学生进步。

培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他

们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的

学生。

班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身

教重于言教。

六、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，

上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间

不长。针对上述情况，转化措施如下：

班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数

学生良好行为来教育他们。

对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表

扬。

多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格

地要求自己。

多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教

育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学

习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对上述（文章转载自［个人

写作网］请保留此标记）情况，转化措施如下：

号召全体学生关心他们，帮助他们。

学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

多与家长联系，力所能及地给予帮助。

七、具体工作计划

八月份：

1、注册报名

2、打扫校园卫生，发放新书

3、制定计划

4、假期小结

5、“我为学校献一计“金点子大塞

6、班主任工作会议

九月份；

1、跳绳比赛

2、“学雷锋，树新风”主题教育活动

3、教师节庆祝

4、中秋节

十月份

1＞校报刊出

2、学会生活系列活动

3、“伟大的民族系列活动”

H月份：

1、班报刊出

2、立定跳远

3、期中检测

4、班主任会议

5、“伟大的民族”演讲赛

十二月份：

1校排球赛

2、朗读测试

3、写字测试

4、4—6作文片段比赛

5、班报刊出

一月份：

1、”手抄报比赛

2、古诗积累比赛

3、假日活动成果展示

4、期中复习交流

5、期中考试

小学班主任教学计划书篇8

新的学期开始了，为了把本班建成具有“团结、活泼、严谨、

求学”的班风，让孩子们的身心得到健康全面的发展。特制定计

划如下：

一、班级基本情况

本班共有50人，其中女生22人。每个孩子都活泼可爱，有

着很强的上进心和集体荣誉感，求知欲望强。但优差悬殊较大，

存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯

没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，作业态度不端正，

书写质量差。

二、本学期的工作要点

（一）、确定班级的规章制度

俗话说“没有规矩不能成方圆”，所以我的第一周的工作要

点就是要确定适合我班实际情况的规章制度和奖罚条例。

（二）选定班干部

班干部是班主任的左膀右臂，代表着本班的形象，所以我采

取了民主选举的方法，选出孩子们眼中责任心强的人来当“领

导”。

（三）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

做法如下：

1、让他们自由组合4人为一组，首先要让他们有个舒心的合

作伙伴，才会有动力。

2、班主任引导各小组长，如何带动他们的组员，让他们在一

个温馨、充满自信的团队里高兴的接受知识。

3、力争上好每一堂课，注重抓住亮点，及时作出评价。

4、抓住每一次的测试，及时进行总结、指导、鼓励。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

3、重视养成教育。

4、加强后进生的教育。

5、及时了解班风、学风。

6、定期开展评比活动，使孩子们的劳动成果给予肯定。

7、抓住一切时间多与孩子们聊感恩话题。

小学班主任教学计划书篇9

一、重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分

必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，

在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想

实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方

面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守

则》、《小学生日常行为规范》，《学校常规检查细则》等，使学生

逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态

度，不让一个学生掉队

二、加强后进生管理：

面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、

爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生

的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

三、及时了解学情：

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点、难点上下

工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

四、家校常沟通：

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结

合起来。本学期，一定每月至少与每个学生家长书面沟通一次，

电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，

促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

五、培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给

他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今

后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合

作，齐心协力，以身作则，树立自己的威信。让同学学有榜样。

小学班主任教学计划书篇10

一、指导思想

本学期，我们班将树立“育人为江，德育为先”的观念，围

绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重

视学生行为规范教育和生存教育。让德育因行动而精彩，在行动

中求发展。进一步加强常规管理，从细微之处改变德育的面貌，

深化德育特色，提高德育实效性。

二、工作目标：

抓好常规管理，培养学生良好的行为习惯，形成良好的班风、

学风。

三、具体措施

1、注重每天的日常管理工作，培养学生良好的行为习惯。

2、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。

3、加强小干部的培养。

4、开展“感恩的心”为主题的感恩教育活动。

四、各月工作安排

九月份：

1、制订班级工作计划。

2、抓好日常管理工作，培养学生良好的行为习惯。

3、召开家长会。

4、开展“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全

教育活动。

小学班主任教学计划书篇11

一、指导思想：

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业

道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法

律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立

足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人

民教师。吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大

的提高，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自

觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学

任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校

的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，

全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝

不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生

具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞

责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对

学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变

相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发

展。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目

的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体

现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能

使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了

盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的

方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促

进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生

学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，

拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学

生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素

质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力

帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不迟到、入早退，听从领导分配，不

挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互

相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，

以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，

决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置

之度外，按时完成领导交给的各项任务。

六、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学

效益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、

教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提

高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学

情确定每节课的重难点。平时备好课，二好课，向40分钟要质量。

坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教

法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电

教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意

性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突

重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身

心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破

难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，

使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

七、学期工作目标：

通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解

决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好

的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较

少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。

使学生在德、智、体各方面全面发展。

计划二：小学教师教学工作计划

在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工

作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，

根据学校—年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。

一.加强学习

面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有

精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实

验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个

学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改

革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点

点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有

不断的学习，才能充实自己，才会有入断的创新，才会不断的发

展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代

发展

二.向科研教师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到

“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我

打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、

勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课

堂常规训练上有自己的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一

册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学

习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自

己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上

交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研

究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应

有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装

袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。

3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。

我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”

课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校

内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平

有所提高。

4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的

编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，

编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算

在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强

对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，

增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和

初步的书法欣赏能力。

三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规

工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记

对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每

一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的

时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢

的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。

多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着

有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业

务水平，为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力量！

小学班主任教学计划书篇12

一、指导思想

以学校德育理念为指导，以少先队中心工作为重点，结合学

生实际，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激

励、自我教育和自我管理的能力，使学生树立为班级服务的光荣

集体主义精神，从而形成“人人热爱班级，人人管理”的现象。

把这个班建设成“勤学、守纪律、团结、奋进”的班风，把学生

培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的

社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析

我班有41名学生，14名女生，12名男生。每个孩子都活泼

可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇求知。

但由于年龄小，自制力差，经常控制入住自己，上课喜欢随便说

话或者小动作。很多行为习惯需要进一步培养。

三、这学期的目标

短期：根据班级实际和学校工作计划。抓好常规教育，让学

生尽快适应初三的学习，养成遵守课堂纪律的好习惯。

中期：加强学生规章制度教育，培养小干部的能力和责任感。

增强集体意识和竞争意识，为良好班风的形成打好基础。

长期：通过一系列教育活动提高学生整体素质。为学生未来

的学习和生活打下坚实的基础。

四、班级建设

建立健全有效的班委，逐步形成凝聚力强、朝气蓬勃、班风

好、面貌好的班级集体。同时，要做好日常管理和班级管理，充

分发挥班会和中队会的作用，以初级守则和规范为准则，引导学

生学习，加强文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集

体、热爱劳动、保护环境等教育，以平常心面对挫折。

五、采取的措施

注重养成教育：学生的成长进步需要养成良好的学习习惯和

生活习惯，良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。所以，

在班里开展好产品。

小学班主任教学计划书篇13

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新

的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学

校的重要成员，它的.一言一行都将影响着学校。如何才能将班级

工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的

工作是怎样进行的C有人说，：一个好班主任就是一个好班集体C

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起

一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为

了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让

他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，

特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生

守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生

知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和

生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查

学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇

报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、

指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这

学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行

一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国

主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生

活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播、故事

会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要

充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫

生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活

动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样

学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,

有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同

参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健

体又受教育，还能噌进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，

随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐°

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级

开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而

且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天

定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使

身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习

环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监

督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，

进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教

育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组

长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和

学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、

小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比

活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于

面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，

充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金

色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，

用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱

孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我

将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

小学班主任教学计划书篇14

一、德育工作

本学期学校德育工作以夯实德育基础，强化德育常规为重点,

建立学校德育导师制度，加强和改进学校德育工作，努力提高学

校德育工作的针对性和实效性，实现学校德育目标层次化、德育

内容系列化、德育途径多样化、德育方法综合化的工作目标。

1、夯实德育基矗加强师德建设，为学校德育工作的开展提供

优质服务；落实家长学校制度，充分发挥家庭教育的育人功能；组

织开展适应于儿童身心特点的系列教育活动，在活动中加强少年

儿童思想道德建设，20_年3月开展“文明礼仪规范月”教育活

动；落实德育科研课题，加强德育科研工作，促进学校德育健康有

序发展。

2、开展“中某小学生日常行为规范示范班”创建活动。进一

步加强“日常行为规范创建活动”工作力度，未达标班要提高对

创建活动的重视程度，早日达标；已达标班在总结工作经验的基础

上，选树一批日常行为规范教育示范班。

3、加强校园文化建设，创建平安校园、书香校园、生态校园、

数字校园、文明校园和人文校园，争取早日通过“六大校园”的

达标验收。

4、继续开展德育特色班、示范班创建活动，引导班级端正办

学思想，切实转变教育观念，构建新的办学模式，彰显办学特色，

形成办学品牌。

5、加强班级管理工作。发挥班主任的示范、协调作用，使每

一个班级都建设成为班风正、学习气氛浓、凝聚力强、纪律严明

的集体。

二、教学管理

1、切实转变教育观念。学校要组织好全体教师认真学习教育

理论，坚持以人为本，为学生终身健康发展负责，围绕新课程改

革和实施彻底转变教育观念，主动适应当前教育改革的形势，学

好新课程，用好新课程，创建适应新课程的教学模式。

2、加强课程管理。学校要严格执行关于全日制某小学课程设

置和课程安排精神，开齐国家规定的所有学科，开好每一门学科

课程，不得以任何理由擅自更改课程和增删课时，严禁向学生发

放规定以外的任何资料。

3、加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，引导学校加

强教学常规管理，协调好教务处与教研组的关系，积极进行教情

和学情分析，努力扩大优秀学生群体，提高教学的针对性和实效

性，提升学生整体学习素质。加强对学校教学过程的管理、指导

和质量管理考评。改进对学校的评价办法，把学生的学习能力、

学习习惯和综合素质作为评价学校的重要依据。积极探索对学生

的考核评价办法，科学地评价学生全面发展情况。

4、加大实施新课程的力度。要求各年级各科教师学好、用好

新课程标准，同时通过公开课、观摩课等多种形式树立典型，并

组织全体教师通过集体备课，学习、研讨和观摩，整合教育信息

资源，共同开发课件，实行资源共享等措施，切实掌握新课程标

准实质。为学校顺利实施新课程标准和加强新课程管理提供一个

及时交流切磋的平台。

5、严格执行“一费制”。根据省制定的“一费制”标准规范

收费，加大对学校收费标准的检查力度，不允许学校以任何理由

任何借口乱收费。必须发生的费用，必须经过柯城区教育体育局

审批后再实施。

三、实现“四个突破”，提升黄家中心某小学教育教学的整

体水平

1、在“规范化办学”方面实现新突破，努力提升教育形象

牢固确立“办人民满意教育”的理念，深入、持久地开展教

育的“规范化”建设。在依法保障教育投入的基础上，紧紧抓装

收费”、“办班”两个关键环节，严格规范招生行为、规范办学

行为、规范收费行为、规范非正常教学时间办班行为。依法加强

对学校财务、基建、资金使用、大宗物品采购等工作的管理;规范

学籍管理作为提升学校管理水平的基础工作抓紧、抓实；深化教育

行风建设和校（政）务公开，进一步规范教育信息公开，强化教育

电子政务建设与安全管理。发挥群众监督的力量，促进教育管理

的规范化和—化。

2、在“教育教学管理”方面实现新突破，切实提高教育教学

质量

着力提高学校办学水平和管理水平；深入研究教育教学规律,

依托课程改革，规范课程设置;严格专任教师任课原则，确保学科

专任；树立“细节决定成败”意识，细化“环节管理”，加大“过

程管理”力度，规范教育教学行为，入断提高基础教育质量。加

快各类示范学校的建设步伐，进一步扩大优质教育资源城乡共享

的成果。

3、在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教育的

现代化水平

以提高全乡教师信息化教育装备应用能力为突破，充分发挥

现代化教育教学设施的作用。将教育教学中信息技术以及各类电

教设备的应用作为考核的重要指标纳入教育督导评估，以机制和

制度促进全乡某小学教育信息化工作健康发展。通过实施教师专

业化发展的“新新”工程（即以“新技术”推进“新课程”），使

全乡教师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的能力有明显提

高，使教育信息化真正成为黄家乡某小学教育现代化的重要标志。

4、在农村的“学前教育”方面实现新突破，促进城乡教育均

衡发展

坚持思路创新，体制创新，用好、用足政策，大力发展农村

幼儿教育，发挥各乡中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园办

园规模。促进全乡幼教事业的快步、健康发展；全面落实《幼儿园

教育指导纲要》强化办园资格审验制度，加强督查整改，进一步

规范幼儿园的办园行为和教育教学行为；通过培训，鼓励进修，施

行教师资格认定等方式，快速提高农村及民办幼儿园教师的专业

水平和整体素质；通过依托社区建立社区早教活动示范基地，大力

普及科学，提高家庭教育水平。

小学班主任教学计划书篇15

新的学年又开始了，我接任的是二年级的学生，担任他们的

班主任，同时担任语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集

体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，

提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主

任工作计划如下：

一、抓好学生的常规教育。

由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦

胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象

会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去

理解学生，引导他，门认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、

走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项

规章制度。

1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见

到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之

间要团结友爱，不打架、不骂人C

2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时

回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发

言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生

不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上游

戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位

上坐好，等待老师来上课。

3、进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、

安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、

不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话

号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自

己。

4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式

讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良

风气，教育学生自觉主动地学习。

5、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时