《活动三 健康购物小超人》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

《活动三健康购物小超人》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课《活动三健康购物小超人》以三年级上册综合实践活动沪科黔科版为教材，旨在通过模拟购物场景，培养学生合理消费、健康购物的意识和能力。通过实践活动，让学生学会辨别商品质量，提高生活自理能力，培养良好的消费习惯。核心素养目标1.培养学生良好的消费观念，学会合理规划消费，树立健康、可持续的消费意识。

2.增强学生生活实践能力，通过模拟购物活动，提高学生观察、分析、决策等综合能力。

3.培养学生环保意识，引导学生关注商品包装、环保标识，促进绿色消费观念的形成。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级阶段已经具备了一定的生活经验和基础数学知识，如简单的加减法、货币的认识以及基本的购物常识。他们能够识别不同面值的货币，并了解基本的购物流程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对实践活动有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过直观演示和互动体验来学习新知识。学习风格上，他们倾向于通过动手操作和小组合作来学习，这样的学习方式有助于激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在健康购物活动中，学生可能会遇到识别商品质量、比较价格、选择健康食品等方面的困难。此外，由于年龄和经验的限制，他们在独立进行购物决策时可能会感到犹豫不决。因此，需要教师提供适当的指导和帮助，确保学生在实践中能够克服这些困难。教学资源1.软硬件资源：实物商品（如食品、日用品等）、模拟货币、购物清单、购物袋。

2.课程平台：三年级综合实践活动课程教材。

3.信息化资源：多媒体课件、网络图片、购物网站截图。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、模拟购物活动、课堂游戏。教学过程设计**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：教师展示一系列健康食品和垃圾食品的图片，引导学生思考哪些食品是健康的，哪些是不健康的。

2.提出问题：引导学生讨论为什么健康食品对身体好，垃圾食品对身体有害。

3.学生回答：请学生分享他们对健康食品和垃圾食品的认识，教师进行简要总结。

**讲授新课（15分钟）**

1.教学目标：让学生了解健康购物的重要性，学会辨别商品质量，掌握合理的消费原则。

2.教学内容：

-健康食品的特点和选择标准

-商品质量的识别方法

-合理消费的原则

3.教学方法：教师讲解结合实例分析，辅以图片和视频展示。

-教师讲解健康食品的特点，如无添加剂、低糖低盐等。

-通过实例分析如何识别商品质量，如查看生产日期、保质期、成分表等。

-讲解合理消费的原则，如预算规划、比较价格、关注环保等。

**巩固练习（10分钟）**

1.练习活动：学生分组进行模拟购物活动，每组选择一定金额的“模拟货币”，在规定时间内选择健康食品。

2.教师指导：教师巡回指导，帮助学生解决购物过程中遇到的问题。

3.学生展示：每组派代表展示购物成果，分享购物经验和心得。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问内容：教师针对模拟购物活动中的问题进行提问，如“如何判断商品是否健康？”、“如何进行预算规划？”等。

2.学生回答：学生分组讨论后，派代表回答问题。

**师生互动环节（10分钟）**

1.教师提问：教师提出与健康购物相关的问题，如“如何选择环保包装的商品？”、“如何避免过度消费？”等。

2.学生回答：学生自由发言，分享自己的观点和经验。

3.教师总结：教师对学生的回答进行总结，强调健康购物的重要性。

**创新教学环节（5分钟）**

1.角色扮演：学生分组扮演不同角色，如消费者、商家、环保志愿者等，进行角色扮演活动。

2.情景模拟：教师创设购物场景，学生根据角色进行互动，解决购物过程中遇到的问题。

**总结与拓展（5分钟）**

1.教师总结：教师对本节课的内容进行总结，强调健康购物的重要性。

2.核心素养拓展：引导学生思考如何将健康购物的理念应用到日常生活中，培养学生的环保意识和消费能力。

**用时：45分钟**知识点梳理1.健康食品的特点：

-无添加剂

-低糖低盐

-新鲜度高

-营养成分丰富

2.商品质量的识别方法：

-查看生产日期和保质期

-识别食品包装上的营养成分表

-观察食品的外观和气味

-注意食品的储存条件

3.合理消费的原则：

-预算规划：根据自身经济状况制定购物预算

-比较价格：比较不同商家的价格，选择性价比高的商品

-关注环保：选择环保包装和可回收的商品

-避免过度消费：根据实际需求购买，不盲目追求奢侈品

4.购物过程中的注意事项：

-保护个人信息：不轻易泄露个人支付信息

-合理维权：了解消费者权益保护法，维护自身合法权益

-安全支付：选择安全的支付方式，如银行转账、支付宝等

-避免虚假广告：警惕虚假广告，选择正规渠道购买商品

5.健康购物的意义：

-提高生活质量：选择健康食品，有助于保持身体健康

-培养良好消费习惯：树立正确的消费观念，促进可持续发展

-增强环保意识：关注环保包装和可回收商品，减少资源浪费

6.健康购物实践技巧：

-提前规划购物清单：明确购买目标，避免冲动消费

-关注促销活动：合理利用促销活动，提高购物性价比

-储存食品：了解食品储存方法，延长食品保质期

-废弃物分类：学会垃圾分类，减少环境污染

7.健康购物教育：

-家庭教育：家长以身作则，引导孩子树立正确的消费观念

-学校教育：开展健康购物主题班会、实践活动等，提高学生的健康购物意识

-社会教育：通过媒体宣传、公益活动等，普及健康购物知识

8.健康购物法律法规：

-《中华人民共和国消费者权益保护法》

-《中华人民共和国食品安全法》

-《中华人民共和国广告法》

9.健康购物案例分享：

-分享学生、家长、社会人士的健康购物经验

-分析典型案例，提高学生的健康购物能力

10.健康购物评价体系：

-从商品质量、价格、环保、服务等方面对商品进行综合评价

-建立健康购物评价标准，引导学生进行理性消费板书设计①健康购物小超人

-健康食品的特点

-无添加剂、低糖低盐、新鲜度高、营养成分丰富

②商品质量识别

-生产日期和保质期

-营养成分表

-外观和气味

-储存条件

③合理消费原则

-预算规划

-比较价格

-关注环保

-避免过度消费

④购物注意事项

-保护个人信息

-合理维权

-安全支付

-避免虚假广告

⑤健康购物意义

-提高生活质量

-培养良好消费习惯

-增强环保意识

⑥健康购物实践技巧

-提前规划购物清单

-关注促销活动

-储存食品

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