小学工作计划

小学工作计划

小学工作计划篇1

为全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，着力打造高效课

堂，切实提升教育质量，根据上级相关文件、会议精神，结合我

校实际，特制定本学年度教学工作计划。

一、指导思想

贯彻教育方针，遵循教育规律，注重习惯培养，为学生终身

发展奠基。

二、工作目标

教学秩序规范化，教学行为科学化，教学督查制度化，教学

检测严肃化，着力打造高效课堂，全面提高教学质量。学年末统

一考试，各年级进入全县同层次前三分之一位次，部分年级进入

全县同层次前五分之一位次。

三、主要措施

1、高度重视学生学习习惯的培养。现在，我们绝大多数教

师已经认同了“终身教育”这一观念，更加深刻地领悟了”活到老学

到老，还有很多没学至『这一古训。由此可见，良好的学习习惯和

科学的学习方法对人的一生是多么重要。首先要注重对学生读书

写字姿势的训练，严格按照“三个一”要求学生，随时提醒，随时

纠正，做到经常化。其次要努力培养学生认真写字的态度，这是

各年级的共同要求，同时要结合书法教学，分层次提出写字要求

（正确、规范、美观）。教育学生早睡早起，按时到校，遵守作息

制度，保证学习时间。各班要认真考勤，避免迟到、早退或旷课

现象的发生。结合健康教育，指导学生科学用脑、科学用眼、合

理休息。教会学生做眼保健操，预防近视发生。加强课堂常规教

育，各班课前有歌声，并作好必要的课前准备，发言先举手，回

答问题声音宏亮，但不乱吼乱叫。注重学法指导，适时教给学生

一些获取知识的方法、技巧，让学生学会学习，逐步培养他们的

自学能力。

2、高度重视学生学习兴趣的培养。"兴趣是最好的老师二

要千方百计调动和保护各层次学生的学习积极性。开齐课程，开

足课时，在认真上好基础学科的同时，努力上好综常课，扩大学

生的知识领域，培养学生的广泛兴趣，从而促进学生全面发展。

切实减轻学生过重的课业负担，保持儿童应有的天真活泼。要充

分利用现代教育手段，通过多种媒介刺激学生感官，创设生动情

景，寓教于乐，让学生轻松愉快地获取新知，增长见识，提高能

力。严禁歧视、辱骂、体罚学困生，要给他们多关爱、多鼓励，和

他们多交流、多沟通，让他们体验成功的喜悦，树立成长的信心。

转化一个学困生，帮助他们找回自信，让他们回归到正常儿童行

列中来，是一件功德无量的大好事，是积德。反之，听之任之，放

任自流，或者挖苦打击制造学困生，则是犯罪，是渎职。

3、加强教研教改，提升自身业务水平。健全教研机构，加

强对教研工作的领导。全校成立两个教研组：语文教研组组长胥

玉秀、数学教研组组长李会君。杨周德副校长联系数学教研组，

冯小成主任联系语文教研组，切实加强对教研工作的领导和指导。

各教研组要认真拟订教研工作计划，每学期开展四次大型教研活

动，教研形式可以是专题讨论、专题讲座，也可以是微格课、观

摩课等。每次教研活动必须精心准备，认真策划，涉及到的有关

教师要鼎力支持，全组成员人人参加，不得迟到早退，力争取得

预期的效果。教研组长要作好教研活动记录，学年末认真进行总

结。学校将积极支持教师参加上级组织的教研活动，采取”走出去,

请进来”等形式加强教讲工作。全体教师要树立终身学习观念，戒

骄戒躁，虚心学习，克服教研工作中的飘浮作风。每周进行2小

时的.业务学习，周三下午数学组，周四下午语文组，人人必须作

好笔记，写好心得体会。要充分利用集体办公时间，开展集体备

课、小组备课。同时，根据县教研室的统一要求，每位教师每学

期相互听课不得少于15节。“三人行，必有我师焉。”相互听课,

相互学习，取长补短，共同进步，不仅是我们教学工作的需要，

也是一个人诚实谦虚优良品质的重要体现。

4、扎实做好六认真工作，切实打造有效课堂。理想的教学

效果，萌生于具体的教学过程中。只有脚踏实地，一步一个脚印，

把握好各个教学环节，才可能取得最终的胜利。加强过程管理是

提高教学质量的根本保证。

①备课。备好课是上好课的前提，对每堂课要依据课标，吃

透教材，深入了解学生，既要备知识，又要备教法学法，特别应

注重教学方法的预设和练习作业的设计。在教案编写上，禁止抄

袭，要根据自己学生实际和课标要求，以能否指导教学为标准，

确定教学目标，设计教学流程。基础课一律写详案，常识课可写

简案。

②上课。按照学校制定的课程表和作息时间表，按时上班，

不迟到早退，不在教室外闲谈，保证教学时间，向课堂40分钟要

质量。课堂教学要注重培养学生的积极性、自觉性、主动性和创

造性。采用科学的教学方法，增强学生的主动意识和参与意识。

充分利用现代教育媒体，直观形象地进行教学，调动学生学习兴

趣，提高课堂教学效益。教学中力求做到：目标明确，知识准确，

语言简练，方法灵活，板书规范，作业恰当，教具直观，成效显

着，体现教学艺术。同时我们还提倡根据课程改革的要求，转变

教师角色，改革教学方式，倡导自主、合作、探究式学习，真正打

造高效课堂。

③作业批改。对学生作业要严格要求，进一步规范学生书写

和作业格式。作业的布置要有目的性，注意科学性，认真把握好

度、量、序，批改要及时、全面，并认真搞好作业评讲。

④个别辅导。教学工作只有面向全体学生，才能全面提高教

学质量，要特别重视学困生的转化，做好防困转困工作。对待学

困生要爱、严、细、导，建立学困生档案，做到心中有数，采取发

扬优点克服缺点等手段，坚持正面引导，多鼓励，多帮助，达到

逐步转化的目的，（）坚决杜绝歧视学困生和撵走学困生的现象。

⑤考查考核。认真搞好单元和学月测验，稿好质量分析，认

真对待学校统一组织的学月、期中、期末考试，杜绝舞弊现象。

⑥教学评价。对学生学习成绩的评价要做到公正、客观，要

注意维护学生的自尊心，帮助学生树立自信心。在表扬、鼓励优

生的同时，要注意调动其他学生的学习积极性。坚决禁止采取过

激手段，讽刺、挖苦、打击"学困生"或”下滑生二

5、牢固树立质量意识、责任意识和忧患意识，为质量提升，

学校发展作出自己应的的贡献。随着工业园区建设步伐的加快，

麻秧的区域优势日渐突现，常驻人口有明显增加的趋势，生源有

回升的可能。但同时随着工业文明的发展，交通更加便利，老百

姓对教育的要求更高，优质生源外流也呈上升趋势。加之**特殊

教育学校的招生，一场前所未有的生源之争已经展开。我们没有

豪华的校舍，没有优惠的政策，唯一可以依靠的就是质量。我们

只能用质量去稳定和扩大生源，否则我们将一败涂地。所以切实

提升教学质量，以此维持学校的生存和发展，是我们唯一的出路。

6、时间加汗水仍然是我们提高教育质量的重要法宝。我们

的学生不比人家的学生聪明，我们的教师也并不一定比其他学校

的教师能干，在同等条件下，我们只能靠自己的勤劳和勤奋，笨

鸟先飞，用更多的时间和汗水去夺取胜利。我学年我们仍然坚持

毕业班饭后和课外活动补课制度和午休期间晨读制度。

希全体教师进一步强化质量意识，继续发扬勤岗敬业精神，

精诚团结，顽强拼搏，勇立潮头，誓为人先，共同创造麻秧小学

教育事业的新辉煌！小学工作计划篇2

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，

以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教

育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有

创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生—人，其中男生一人，女生一人。这些孩子都聪

明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良

好的行为习惯和学习习惯。孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着

生理和心理发展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显

的幼儿期特征：学生自控能力较低，注意力容易分散；部分学生

经常会出现“违规”现象；伙伴之间往往以

三、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太

适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生

能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活

中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处

处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入

手：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守贝»

和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什

么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习

惯。我将在班级设立

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这

学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主

题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，

让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的.作用，增强学生的荣

誉感，使学生心中有他人，有集体。

四、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样

学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们

自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于

学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展一些适合

小学生的活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于

乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级

开展

五、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监

督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，

进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱声环境和花草的教

育。

六、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都

得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生

活，学会合作和学会管理。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，

小书法家，小发明家等各种评比活动。在这些活动中，大力推出

新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示m我，充分锻炼自

己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，

加强管理。

八、做好与家长的联系工作。

本学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家

长联系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有

数，以便有针对性地进行指导和教育。特别是对于后进生来说，

这项工作尤为重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因,

在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性

和主动性。老师要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，

及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、

商讨各种行之有效的管理学生的方法。

九、教师对自身的要求：

关心热爱学生、公平公正地对待每一个学生，尤其是对待后

进生和有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现有特长的学生，

并加以培养引导，对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。

平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创

设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。小

学工作计划篇3

教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校

之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切

实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我

校实际情况出发，特制定20_-20_年第一学期教学计划：

一、教学目标

加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为

本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，

以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡

导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素

质教育，全面提高教学质量。

二、具体工作

（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量

1、统筹安排，加强管理。

本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常

指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认

真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，

全面提高。进一步强化学校电化教育工作，规范学校电教、教学

信息化的管理，加强多媒体教室的使用，严格加强电教设备的维

护，保证设备的使用率和完好率。

2、加强常规管理、注重过程实效。

我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学

质量的提高。

（1）备课。个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、

一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态

度与价值观。教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中

有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设

计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理

分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，上课教师在教案上

圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的

问题，记学生的困惑。

（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教

师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变

教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，

指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时

间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。

（3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复

性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基

本要求，认真布置和批发作业。把握好作业的质与量，引导学生

完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的

作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。批

改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。

4.听课。认真组织开展常规听评课活动。

5.进一步加强校本培训I,创新培训机制，促进教师专业成长，

以课促研，以研促教。

（二）教育科研

1、加强教师的师德培训

学习三平精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、

平常之中的极强烈的责任感），激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的'

精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，

关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。

2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。

我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时

参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出校本,组织开展好以

教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻

教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，

促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。

教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管

理。教师根据各学科的特点，制定出具体的教学计划，切实落实

课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，教研组要有研

究性课题，要有活动记载，有总结，真正通过教研活动落实改革

的效果，提高教学质量。小学工作计划篇4

一、指导思想：

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，

对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。

兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受

音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有

的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的

教学内容和生动活泼的‘教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生

活，陶冶学生的审美情操。

二、教学目标：

三、兴趣小组指导教师、成员：练婕老师，学生自愿报名（15

人左右）。

四、活动时间安排：每三周一次，星期六点

五、活动地点：四楼少年宫音乐教室

六、教学要求：

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一

定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组

开展的具有生动性、活泼性。

七、具体工作措施：

1、上好器乐兴趣活动课，做到四定。即定内容、定人员、定

时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的

全面发展。

2、在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰

富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们

学有所长，培养学生的集体主义精神。

3、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、

加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期

的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐

能力为主要内容，不让学生放任自由。

5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平,

争取取得优异成绩。

八、教学进度安排：

三月份：学习与掌握古筝演奏的基本指法

1、学习与掌握古筝演奏的基本指法

2、左右手四指各自的拨弦动作

3、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合

4、和音、和弦的演奏方法

四月份：音乐基础知识的学习

1、音高的识别

2、节拍、节奏的组合

3、音色的识别

4、音乐表现

五月份：提高教学质量措施：

1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准

备。

2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进

度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。

3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。小学工作计划

篇5

一、指导思想：

围绕学校工作重点，充分发挥学校体育、艺术教育特色，进

一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，

促进教师的合作交流，提高课堂教学质量。

二、具体措施：

（一）、加强教研组建设，以研促教：

认真开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强

教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教

学实用性。

（二）、规范教学，明确教学要求：

音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能

力，提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动，培

养学生的体育、艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的

发展搭建成才的舞台。

（三）、加强教师教学研究，提高教师科研的.能力

1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的

自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心

得，形成自己的研究成果。

（四）、注重教师专业素质的不断提高，做好打造名师工作，

充分发挥名师的带头引领作用。

三、具体工作安排：

二月：制定艺体教研工作计划

三月：

1.召开音体美教师会议、

2.艺体通研教材活动，下发音体美教学进度和音体美考核办

法

3.镇级音体美优质课评选、论文、课件比赛

4.参加全区组织的小学音体美优质课比赛

5.参加全区体育教学基本功大赛

6.参加临沂市小学美术教学研讨会

7、镇级师生书画展

四月：

L参加全区中小学师生书画展

2.唱响五歌歌咏比赛

3.参加临沂市小学音乐、体育、美术优质课评选观摩活动

4.艺体教师公开课活动、艺体课堂优秀案例征集

五月：

L组织镇级音乐、美术教学课件比赛

2.学校阳光体育运动检查评比活动

3.举办“我阳光、我快乐、我是四好少年”六一艺术节

4.参加临沂市小学音乐教学研讨会

六月：

L音体美教学综合素质评价（2周）

2.学校组织期末质量调研

3.艺体教师课堂教学评估

4.艺体教师集体学习

七月：1.参加镇街艺体教研员和村小艺体骨干教师教学技能

培训

八月：1.参加临沂市音体美教研员培训

九月：

1.艺体通览教材活动

2.参加区小学美术课件评选

3.校园广播操、校园集体舞比赛

4.体育大课间活动抽查

5.召开秋季运动会

十月：

L艺体教师集体学习

2.迎接区组织的学校体育教学质量和特色体育活动展演验收

活动

H月：

L举行校级艺体教师才艺大比拼。

2.组织音体美教师基本技能训练和专业技能交流互动

3.校级艺体公开课、艺体优秀案例证集

十二月：

1.迎接全市县区学校教学工作评估

2.师生欢庆元旦

一月：

1.艺体教学课堂教学评估

2.学校组织音体美综合素质评价

3.期末考试小学工作计划篇6

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，

把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做

一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、班级基本情况

本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班

集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，

一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远

期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激

励效

应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的,班主任应结

合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在

实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极

性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目

标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的

欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌

握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们

良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情

况，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导,

善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、

学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他

们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的

闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好

纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作

显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这徉即加强了班干部

的能力，又使班级纪律有了提高。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不

断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上

进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育,

加强班级凝聚力。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习

目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有

一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末

考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步

端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好

的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊

重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，

遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，

对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动

全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集

体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的

核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。

班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学

习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值

日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织迎“六一”庆祝活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

四、工作安排：略小学工作计划篇7

一、指导思想

以贯彻党的十六大精神为动力，以新课程改革为中心，以课

堂教学改革为抓手，大力推进“三名工程”和学校特色建设，全

面推进素质教育，全面提高教育教学质量，全面提高教师队伍素

质。

二、主要工作

(一)、搞好新课程改革

本学期新课程标准的教材已进入到学校教育教学工作。一年

级全面实施新课程标准，三年级若干科目实施新课程标准，其他

年级、学科将全面深入贯彻新课程标准的精神。这是教育教学改

革的一件大事和新事，必须以极端认真的态度和负责的精神做好

这项工作。

1、全面培训，增强意识，更新观念

(1)积极参加上级培训，针对要求，根据需要，选准对象,

做到不缺漏。

(2)组织教师培训。

a、对全体教师进行通识培训。主题：新课程与学习方式的变

革，和新课标与教师角色的转变。

b、对各课程教师进行新课程培训。

(3)请专家指导

请华东师大吴亚萍教授前来指导。

2、认真实施，创出新路，结出新果

(1)、对于实施新课标教材的年级、班级一定要以新课标的

精神，用好教材，开发资源，探索方法，总结经验。

a、组织一次观摩活动。

b、开展一次会课。

(2)、对于未实施新课标教材的年级、科旨要以新课标的精

神渗透于课改之中。学校将修订课堂教学评估表，促使教师加大

改革的力度和动作。

3、加强自学，收集信息，提高认识，掌握技能

而对新课程这样全新的内容，全体教师必须广泛学习，综合

体会，方能达到转变观念、提高教育教学的技能。

教师必须确定以人为本、以生活为源、以价值为准、以实践

为根、以创新为标等观点，改变学习方式，倡导自主、探究、合作

的学习方式，转变教师的角色，成为新课标教育的传授者、促进

者和研究者。成为学生的“伙伴”、“朋友”。在课堂教学中，

教师应该是组织者、引导者、促进者。

(1)、收集1个自己最欣赏，最能用于教育教学实践的案例。

(2)、进行一次课改学习心得交流会。

4、加强英语教学厅究

本学期英语从三年级到六年级全面开设，随着国家加入WTO

后，英语越来越显示其重要性。因此，要加强英语教学的研究，

教学内容贴近学生生活、实际，符合学生兴趣，注意教学的多样

化和灵活性，如引导学生自编游戏、说唱、歌曲。如采用情境法、

视听法、结构法、功能法等。如开通电话联系、生日聚会等给学

生提供口语交流的机会。

(1)、加强领导。中心校由吴芳负责。聘请英语辅导员，加强

听课、评课。

(2)、外请教学行家上课。

(3)、加强研究。每周组织一次英语教研活动。

(4)、提高质量，期中调研质量。

(5)、开展口语竞赛。

(6)、市小学英语字母教学验收。(10月下旬)

语文：

以语文新课标的理念指导语文课堂教学，着力探索识字写字

教学、阅读教学、作文教学、口语交际、综合性学习的新模式。让

课堂充满活力，尽快提高学生的语文素养。

本学期二年级写话15次左右，在写话中使学生对写话有兴趣,

写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识

和感想，并乐于阅读和生活中学到的词语。三一一六年级大作文

8篇，小作文8篇左右。四年级应加强片断练习，不宜追求片幅长

短，应让学生在练习中留心周围事物，在具体事实上下功夫，乐

于书面表达，增强习作自信心，能不拘形式地写下见闻，感受和

想象。五、六年级学生能写简单的'记实作文和想象作文，内容具

体，感情真实，40分钟能完成不少于400字的习作。

数学：

根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，

设计探索性和开放性、切合生活实际和年龄特征的问题，给学生

提供自主探索的机会，让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、

归纳、分析、整理的过程中理解数学问题的提出、数学概念的形

成、数学结论的获得及数学知识的应用。

加强口算和估算，加强思维性训练。

注意学生解题方法多元化。

探索数学生活化的题型和途径。

本学期形成性试卷暂停，各语数教师根据教材中心年级组自

设形成性测试卷。

研究性学习：

研究性学习是贯彻新课标的新内容，执教教师要根据新课标

理念，

发挥学生主动性，从自然、生活、社会寻找研究目标，以问

题探究的形式制订计划，做好资料积累工作，争取有所成果。教

师要探索研究性学习的方式、途径以及学生的研究能力等。(一般

可相对集中课题有利于指导)

其它各科老师也同时注意综合实践活动和研究性学习的探索。

5、继续开展“三优化一提高”的活动

各科教师要以课改为契机，继续开展“三优化一提高”活动，

通过优化教学目标、优化教学过程、优化教学评价，切实提高教

学质量。

(1)、中心校组织“十佳星座”教学展示活动。

(2)、举行中高年级读写比赛。(校内3——5年级)

(3)、举行四一一六年级学科探索应用能力竞赛。

(4)、举行三优化一提高现场会。

(5)、市一年级汉语拼音验收。

(6)、市小学语文教师“课改”学习论文评比。

(7)、市20_届小学毕业生当堂作文竞赛°

(8)、市第一册国标本小学语文教学设计评比。

(9)、省第二届“探索与应用能力”竞赛初赛。

(10)、市数学新课标演讲比赛。

(11)、市级各学科论文评比。

(12)、市古诗文朗诵演唱会。

(二)、大力实施“名师工程”

随着教育教学改革的深入发展，教师素质的提高也越来越显

示其重要性，为了提高全体教师的素质，提高教师数量和质量，

培养青年教师，我们在实施名师工程上，加大力度。制订规范，

把名师培养的目标、方法、对象落到实处。

1、开展好青年教师大比武，选送人员参加澄江镇级比武。

2、协助做了无锡市、江阴市教学能手评选工作和名师班学员

考核。

3、与名校挂钩，选派老师学习取经。

4、举办青年教师星期学校和教学沙龙。

5、开展“追寻名师的足迹”活动。每位教师做到每年读一本

教育著作，并结合实际写一篇有质量的学科论文，每学期上一堂

好课，交一篇优秀教案，主评一堂研究课，写一篇学科论文，制

作一件多媒体课件，摘录五十张学习卡片，写二十篇教后感，写

五篇教学心得笔记。

6、开展师徒结对活动，师徒结对要加强活动，每周听课和被

听课不少于2节。

7、积极向报刊投搞，提高论文的质量和档次。

8、加强教学基本功训练。

（三）、重视特长教育

在全面贯彻素质教育中，我们还是以合格加特长作为一个方

面的标准，以活动课程为突破口，加强特长培养。学校继续积极

办好“小百花”艺校。本学期要加强对艺校的计划。实施、检查、

考核的全程管理，提高办学质量，以赢得社会的赞誉。

,要塞中心小学教导处工作计划范文

1、11月份将举行辅导区学生“我能行一一露一手“技能技

巧比赛。

2、校开展迎国庆书画比赛。

3、期末举行艺校汇报表演和成果展示活动。

4、加强书法段位制考核。

5、江阴市少儿独唱比赛。

6、江阴市小学生泥塑比赛。

7、市一、二年级硬笔书写比赛。

（四）、加强特色学校建设

加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提

升学校品位的重要举措。因此，我们要加强武术和电脑绘画为学

校的特色项目。

1、抓普及。

(1)、全体学生会武术操和简单电脑绘画。

(2)、各班成立武术小组(冯静娴、王新燕负责)和电脑绘画

小组(顾江萍、徐敏华负责)。

2抓提高

(1)、搞竞赛。定期开展班级、校级的武术和电脑绘画比赛。

(2)、搞交流。不定期地举行相关邀请赛。

(3)、鼓励学生参加定级考核。

3、加强责任

加强对班级、校级特色项目进行考核。

(五)、加强体育卫生工作

新课标体育课一年级定为四节课，加大了体育教育的力度，

体育教师要根据新课标的要求，切实上好体育课，上足、上齐、

上好，注重体育与健康相结合，促使学生身心健康发展，积极推

行新广播体操。

1、加强训练，以高水平参加市级小学生田径运动会。

2、开展好校内小型体育比赛。

3、开展好冬季体育锻炼。

4、根据时令特点做好卫生讲座，做好防近周、爱牙周的教育。

5、市小学体育教师体育实践课，配合电教媒体的体育理论课

说课比赛。

（六）、加强特教工程管理，提高特教质量

特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓

好特教，中心校要加强市特教教改实验点建设，积极探索“多年

级特教班连环式分类教学”的途径和方法，提高特教质量。中心

校培智班要加强学生生活自理能力培养，使他们掌握1——2项生

存本领。各村小要做好随班就读生教育管理工作，做到不歧视、

不放弃、常关心、勤辅导，努力把他们培养成社会主义建设有用

人才。

1、无锡市特殊教育课堂教学模式研究之教学研究活动。（10

月30日，杏春培智学校）

（七）、加强管理，促进工作规范化

加强教研组管理，教导处分工指导：五、六年级语文组刘红；

三、四年级语文组仲建毅；一、二年级语文组祝容；五、六年级数

学组：祁连生；一、二年级数学组戴文亚；术科组高梅娣。

1、加强年级组管理，落实责任：教导处分工负责指导年级工

作，六年级刘红，五年级祁连生，四年级戴文亚，三年级祝容，二

年级仲建毅，一年级吴芳。

2、学校实现年级小视导制，从十一月份起每个月视导一个年

级。本学期为二、四、六年级，视导内容有年级管理、班级管理、

教育教学情况等。

3、建立教师业务档案，实行教学业务考核积分制。

4、改革评价内容和方法，让教师、学生、家长均成为评价者，

参与学校的教育评价，创设多元化评价体系。

5、适量加强学科质量调研。

6、落实市教委关于“减负”的规定，学生在校时间上午7：

20到校,4:30静堂，在校时间不超过六小时，时间实行“公示”o

主要工作安排

九月份：

1、新课程标准培训。

2、制订计划。（条线计划和学科计划）

3、搞好学额巩固工作和报表工作。

4、开始人人上一堂好课。

5、迎接省现代化教育先进市验收。

6、校迎国庆书画竞赛。

7、开展一次课改学习心得交流会。

8、各班成立武术小组和电脑绘画小组。

9、市小学生田径运动会。（第五周）

10、小学体育教师体育实践课，配合电教媒体的体育理论课

说课比赛。

11、校一年级写字姿势检查。

12、校一年级新课标教材展示课。

13、数学新课标笔求和演讲比赛。（9月底）

十月份：

1、请华师大吴亚萍教授来校指导课改。

2、请无锡市英语上课好手来校示范。

3、中心校举行十佳星座教学展示活动。（10月10日）

4、举行辅导区青年教师比武。

5、一年级汉语拼音验收。

6、小学语文教师“课改”学习论文评比。（10月15日2一一

3篇）

7、小学英语字母教学验收。（下旬）

8、江阴市少儿独唱比赛。

9、江阴市小学生泥塑比赛。

10、无锡市特教研讨活动。（10月30日）

H月份：

1、参加澄江镇青年教师大比武。

2、市20_届小学毕业生当堂作文竞赛。（先市片赛）（H月

15日上报名单）

3、辅导区3——5年级读写比赛。

4、辅导区学生“我能行一一露一手”技能技巧比赛。

5、年级