2025年春初中道德与法治八年级下册同步教案 3.1公民的基本权利

第二单元理解权利义务单元素养目标了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务第1框公民基本权利【教学目标】1.知道我国公民享有的基本权利，认识到我国公民基本权利的广泛性；理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系，认同宪法。(政治认同)2.了解公民的基本权利，树立权利义务相统一的观念。(道德修养)3.增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使权利，同时要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。(法治观念)4.懂得公民享有政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利等基本权利的重要性。(健全人格)【重点难点】教学重点：选举权和被选举权。教学难点：人身自由。一、导入新课一个女婴降临人间，父母给她起名叫刘斐(化名)。刘斐在父母的呵护下健康成长。她6岁上小学，12岁步入中学校园。刘斐喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品被一家出版社采用。刘斐品学兼优，获得优秀共青团员的称号。高中毕业的暑假她参加勤工俭学，获得1000元收入。在人民代表大会换届选举中，年满18周岁的刘斐给自己满意的代表候选人投下庄严的一票。问题：请说说材料体现了刘斐享有哪些权利。提示：姓名权、被抚养权、受教育权、著作权、荣誉权、劳动权、选举权。二、新课讲授目标导学一：政治权利活动一：小云家的一天设计意图：通过描述小云一家的基本情况及家庭成员一天的生活情境，引导学生思考其中体现的公民基本权利，并初步认知这些权利，体会这些权利对于一家人幸福生活的意义，帮助学生从具体生活中了解权利的广泛性，感受公民基本权利的价值。1.指导学生在阅读材料基础上对人物具体行为所体现的权利进行自主思考，加深对公民权利的理解。2.学生在自主思考的基础上，将自己的答案在全班分享，提出认知疑惑，展示思维过程，开展师生之间、学生之间的对话与交流。3.教师适时对学生的发言进行总结、提炼，特别是要注意引导学生从具体行为中加以提升，准确概括和表述基本权利名称，了解其具体内容。(一)选举权和被选举权“我这次回家，主要是来参加村委班子的换届选举。选好村委班子，是搞好村建设的关键。我要珍惜这神圣的一票，选好村里当家人!”从外地打工回家的村民杨某真诚地说。为了这宝贵神圣的一票，在外打工人员有的按规定写委托书，委托他人代投，有的则借机回乡参加选举。1.公民享有选举权应同时具备什么条件?132八年级道德与法治下·RJ·教师使用说明第二单元1332.公民行使选举权有什么意义?提示：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。(三)监督权2.罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?提示：行使监督权。自觉遵守宪法和法律；要对归纳总结：权和我国年满十八周岁照法律被剥夺政治权利的人除外是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础我国公民有言论、出版、有助于公民参与国家自己的意愿监督权提出批评和建议的者检举的权利有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务目标导学二：人身自由2016年8月15日，“狼牙山五壮士”名誉侵权案迎2018年4月27日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》,并于5月1日起正式施行。我们什么启示?提示：我国通过法律保护公民的人格尊严权，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。全社会都应当崇尚、学习、捍卫和维护英雄烈士的尊严和合法某校八年级学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁思考：张某侵犯了他人的什么权利?归纳总结：人身自由包括：(1)人身自由不受侵犯。(2)人格尊严不受侵犯。(3)住宅不受侵犯。(4)通信自由和通信秘密受法律保护。设计意图：通过设置警察因公务征用摩托车的具体情境，让学生感知国家维护公民财产权的方式。2.警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利?3.学生将自主思考的答案在全班分享交流，不断修正观归纳总结：此案例中，对财产的维护体现在两个方面：一是警察小郑抓获抢劫女士皮包的男子，积极维护该女士的财产权；二是警察小郑因公务征用他人摩托车后，及时告知车主可以依法申请相应补偿，维护了摩托车车主的财产权。活动七：材料链接——教育公平第一个是保基本。保基本主要是保证基本公共教育服务体系全覆盖，重点是义务教育。第二个是补短板。补短板包括几个方面：一是补区域不平衡的短板。二是补齐农村地区的教育短板。三是补教育体系当中的短板。第三个是精准帮扶困难群体。一是保障贫困、困难群体的孩子们有受教育的权利。二是面向残疾儿童，办好特殊教育。三是要解决好社会关心的进城务工人员随迁子女和留守儿童教育问题。提示：有利于保障公民的受教育权。我国公民的社会经济与文化教育权利公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分劳动权公民有劳动的权利和义务物质帮公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利育权公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利权利中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、通过这节课的学习，我们知道了公民的基本权利有哪些及宪法是怎样保护的，知道了这些基本权利的重要法维护自己的各项权利。板书设计*人身自由不受侵犯公民基本权利住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护财产权劳动权社会经济与文化教育权利物质帮助权受教育权文化权利134八年级道德与法治下·RJ·教师使用说明本节课内容较为单一，从三个方面学习了公民的基本权利。对公民的政治权