2025年春初中道德与法治八年级下册同步教案 2.1坚持依宪治国

第一单元坚持宪法至上第1框坚持依宪治国【教学目标】1.深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识。(政治认同)2.感受宪法权威，培养公民意识。(道德修养)3.了解我国现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力，懂得中国共产党必须依法执政、依宪执政。(法治观念)4.培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则。(责任意识)【重点难点】教学难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。“老虎”“苍蝇”一起打。设计意图：让学生从自己的生活经验出发，谈谈对我们国家的认识，以激发学生的求知欲，直接导入坚持依宪治国主题内容的学习。2.我们都是中国人，但是，对于我们国家，你了解多少呢?你觉得其中最根本、最重要的是什么?让学生根据自己的了解畅所欲言，看看谁了解的最多。3.教师将最根本、最重要的内容记录在黑板上，引导学生进一步思考：我们国家为什么是这样的?这是谁规定的?学生分小组讨论。126八年级道德与法治下·RJ·教师使用说明方面都有着一定的制度，而这些基本的国家制度，这设计意图：通过展示我国现行宪法目录，介绍现行宪法产生前对这部宪法草案进行的全民大讨论，引导学生理解现行宪法充分反映了全国各族人民的共同意志2.引导学生思考：从宪法目录中你能看出什么?我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大讨论?学生分小组讨论，并展示成果。教师归纳：从宪法目录可以看出，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题；从全民大讨论可以看出，现行宪法是全国各族人民的共同意志和根本利益的集中反映。目标导学二：宪法是根本的活动准则活动三：宪法序言的相关内容的学习设计意图：通过介绍宪法序言的相关内容，引导学生了解我国宪法对新时代中国特色社会主义的相关规定，理解我国宪法同中国共产党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连，随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断发展完善，懂得了我国宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，是中国共产党和人民意志的集中体现。1.教师可播放有关十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案的视频。2.引导学生思考：新时代坚持和发展中国特色社会主义念、总体布局、奋斗目标是什么?对此，我国宪法是怎么规定的?这些规定对新时代坚持和发展中国特色社会主义有什么意义?对于宪法规定的国家生活中教师总结：我国宪法确定了国家的根本任务、领导产党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。1.材料展示：《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》规定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。引导学生认识实行宪法宣誓制度的意义，明确宪法的地教师提问：(1)国家工作人员进行宪法宣誓有何重要意义?(2)结合教材知识，说说维护宪法权威的重要性。教师总结：宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。2.材料展示：2021年1月4日，中央纪委国家监委网站同时发布重庆市原副市长、公安局原局长邓某，青海省原副省长、海西州委原书记文某，原中国船舶重工集团有限公司董事长胡某，中粮集团有限公司原总会计时被“开”,再次传递出惩治腐败零容忍、不放松的强烈信号。2020年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中央纪委国家监委和地方各级纪检监察机关以化标本兼治，反腐败斗争压倒性胜利不断巩固发展，治理腐败效能进一步提高。教师提问：中央纪委国家监委惩治腐败零容忍、不放松说明了什么?教师总结：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切和法律的行为都必须予以追究。教师小结：为什么宪法是根本的活动准则?(宪法是最高行为准则的表现)(1)我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。(2)我国宪法具有至高无上的权威。(3)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。(4)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。目标导学三：宪法具有最高的法律效力2.首先进行一个猜谜游戏，谜语是排行我老大，国法之3.如果把所有的法律比作乐队，宪法就是乐队的指挥；如果把所有的法律比作一支军队，宪法就是这支军队的最高统帅。这句话说明了什么?提示：宪法在整个法律体系中处于核心地位，具有最高的法律效力。2.将学生分成几个小组，分别学习宪法的序言及总纲和3.课堂进行宪法和其他法律的“对话”,教师作为主持人，引导各小组学生就宪法和其他法律的不同地位进行充分的交流。归纳总结：明确宪法作为国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。2.教师课前布置任务，让学生课前查阅宪法和其他相关归纳总结：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。设计意图：通过介绍劳动教养制度的废止，引领学生思考背后的原因，懂得一切法律法规都不得同宪法相抵触，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。2.引导学生思考劳动教养制度被废止的原因以及这一举措的意义，学生以小组为单位进行合作探究。不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据。最高的法律效力内容宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题效力制定和修改宪法的制定和修改程序比其他法律更加严社会健康发展教师总结：宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。通过这节课的学习，我们知道了宪法的重要地位和作用；明白了依法治国的核心是依宪治国，宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。我们要坚持宪法至上，以主人翁的身份积极参与国家政治生活，增强宪法我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法根本的活动准则宪法具有至高无上的权威宪法所规定的内容