陕西省安康市石泉县江南高级中学高中数学北师大版必修2教案35立体几何的综合应用_第1页
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科目:高二数学授课时间：第18周星期五单元（章节）课题第三章立体几何本节课题§5立体几何的综合应用三维目标知识与技能：会利用平行关系、垂直关系、体积公式等解决立体几何综合问题。过程与方法：通过实例，培养学生的综合应用能力。情感,态度与价值观：培养学生的空间想象能力、转化意识。提炼的课题立体几何的综合应用教学重难点重点：立体几何的综合应用难点：立体几何的综合应用教学过程1、如图，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，AP=AB，BP=BC=2，E，F分别是PB,PC的中点. (Ⅰ)证明：EF∥平面PAD； (Ⅱ)求三棱锥E—ABC的体积V. 2、如图，四棱锥的底面为矩形，且，，，.（1）求证：平面平面；（2）求三棱锥的体积.3、如图，四边形为矩形，平面，，平面于点，且点在上.（1）求证：；（2）；（3）设点在线段上，且，试在线段上确定一点，使得面课后作业布置1、如图，已知空间四边形中，，是的中点。求证：（1）平面CDE;

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