




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
主题班会育英实验中学〔150〕班拒绝做的奴隶—————中学生如何正确使用风暴袭击校园我们学校学生使用情况!数据说明:据浙江某中学一项对中学生抽样调查显示,初中生拥有到达53%,高中生拥有到达87%。这让中国教育者们感到很担忧。家长的态度
同意的原因:
①方便与自己联系80%
②与孩子更好沟通15%③不给不读书5%
不同意的原因:①用于谈恋爱47%
②怕孩子上课,发短信、游戏等19%③怕孩子收到不健康短信被诈骗34%父母让你带的初衷是什么?你们都用来干什么了?请代表答复:到底好不好?请同学们交流讨论的利与弊发言对我们中学生的好处1、方便和父母、亲戚联系2、方便和同学朋友联系3、是“时尚”的表现
对我们的危害主要是通过无线电波实现其功能的。传送的电波,或多或少地要被人体吸收,从而可能改变人体组织。科学家对的辐射千忧万虑,明确指出,频繁而长时间地使用,对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在使人的记忆力丧失,睡眠紊乱,心理烦躁,头痛等。中学生正处在生长发育期,很多身体机能还不健全,辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反响力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。
1、频繁用机,损身又害心。2、考试作弊,冲击考风学风。在学业成绩检测时,有的学生通过舞弊,弄虚作假,欺骗家长,欺骗老师。造成课上精力分散,学习不用功,课堂受到干扰,教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生,学习必然不认真努力,学习成绩下降。有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学,影响学生良好品质的形成。3、网吧进入教室
网吧进入教室,毒害了青少年学生们看小说聊天都要加班加点,哪里还有时间和精力顾及课本上那些无味的说教呢?难怪美国中小学是禁止学生佩带的。学生使用晚上躲在被窝里收发短信,看小说,玩游戏,深夜不睡,干扰他人休息,在教室里,大多数是开着静音或振动,有的学生一节课连续收到五、六条短信,自己不能安心听课,同时扰乱教学秩序,也影响自己听课效率。也有个别忘了的,课上响起来,蔑视教师劳动。老师厌恶,爱学习的同学极其反感。4、破坏校纪,影响教与学。目前,家长纷纷给学生配备,对他们进行摇控管理。像根“绳”,其目的是想栓着学生的心。家长的一片好心,学生并不理解。家长由于工作繁忙,依靠对学生进行管理,这样减少了对学生直接地面对面地教育时机,减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚,由直接到间接,由亲近到疏远。家庭教育不到位,出现了漏洞。个别学生可以随心所欲,任意撒谎,学生养成了极坏的品格。对学生教育浮于外表,虚无飘渺。5、亲情疏远,教育虚无飘渺。6、配带,学生平安无保障。
一些学生在回家路上玩,不注意路上的行人和车辆,容易造成交通事故。有的学生在路上玩,给一些不法分子造成了可乘之机,他们见机起意,专门针对学生,学生往往被骗、被打、被抢。配带都会直接影响学生正常的学习、生活,平安得不到保障。个别学生还利用纠集同学和社会闲散人员打架,严重违法违纪。7、消费,加重家庭负担。中学生配带十分普遍,玩到达了疯狂的地步,打、发短信那是经常的事。经济条件差一点的学生,为了给同学、朋友打、发生短信,节衣缩食。条件好的学生费用极其高昂,少的每月一两百元,多的高达数百元。大大增加了家庭经济负担,不利于学生良好行为习惯的形成与培养。8、炫耀攀比,助长享乐思想。
课余时间比好坏,助长学生的攀比之风,出现享乐思想。在中学生中,配带已司空见惯。有的学生到处炫耀,相互攀比,看谁的档次高。有的家长给学生配备的非常高档,高达数千元,使老师都望尘莫及。没有的学生羡慕有的学生,总是找出假设干理由,要求家长为之配备。条件较差的家长因此十分为难,学生可望而不可及。学生心中既矛盾又痛苦,认为社会很不公平。把心里的不快和怨恨向社会发泄,于是,这些学生便产生了怨恨和报复心理,轻那么厌学、违纪,重那么违法犯罪。9、分散注意力,学业成绩直线下降。
调查发现,配有的学生,大多数在上课有玩的习惯。上课学生之间相互发短信,课间就那么几分钟也要玩玩,对十分牵挂与着迷。在这种情况之下,学生很难集中精力听讲、学习。不利于中学生成长,严重影响学业。对中学生的危害1、频繁用机,损身又害心。2、考试作弊,冲击考风学风。3、网吧进入教室。4、破坏校纪,影响教与学。5、亲情疏远,教育虚无飘渺。6、配带,学生平安无保障。7、消费,加重家庭负担。8、炫耀攀比,助长享乐思想。9、分散注意力,学业成绩直线下降。弊远大于利!玩酿成的“惨剧”柳州学生网吧边充电边玩触电身亡玩酿成的惨剧太多太多......禁止使用的文件规定:育英学校对使用的规定:1.教学区域不能玩2.中午和晚上休息时间不能玩3.早中晚三餐时间可以适当利用跟亲戚朋友联系。人性化!!本班对使用的规定:7个字!!!禁止上课期间玩!!!如此简单的要求,还是有很多同学办不到!!相比较我们学校对使用的规定,看一下其他国家或学校如何做的呢?我国一局部地区的做法:杭州一中:不准带进校龙岩一中:带进考场,无论是否用于作弊,该科成绩一律以0分论处。宁波:禁止学生带违者扣分红旗:见到就没收。乌丹一中:见到就摔。国外的做法:芬兰:禁止向青少年推销否那么蹲监狱。芬兰市场法院近日决定,禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销入网等移动通信效劳。如果违反这一禁令,将被处以10万欧元的罚款。美国:为校园立法德国:禁止在学校任何区域使用学校和班级建议:1、不买。同学们应该体谅父母,特别是家庭条件困难的学生,切勿盲目要求家长给自己买,增加家长额外的负担。2、不带来学校。如果要联系家长,可以带一个功能机,或者找老师借。3、带了的、自制力不够的学生,可以将存放在班主任处,有需要时拿去
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2 学会宽容(教学设计)-2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册
- 2 落花生 教学设计-2024-2025学年统编版语文五年级上册
- 5小小的船 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版
- 8 匆匆 教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版
- 演出策划服务合同合同范本
- 工程伤亡合同范本
- 4 田家四季歌(教学设计)2024-2025学年统编版语文二年级上册
- 酒店出租专车合同范本
- Module 5 Museums Unit 3 教学设计 2024-2025学年外研版九年级英语上册
- 5《应对自然灾害》(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册
- 第六单元测试卷(单元卷)-2024-2025学年语文二年级上册统编版
- 一把手讲安全课件:提升全员安全意识
- 《中国近现代史纲要》课件-第一章
- NBT 20299-2014 核电厂温排水环境影晌评价技术规范
- 华为全屋智能试题
- 品牌策划大赛获奖案例范文
- 自媒体账号合作运营协议
- 烟草专卖零售许可证新办申请表
- 旅游学概论(郭胜 第五版) 课件 第5、6章 旅游业、旅游市场
- 安全隐患规范依据查询手册22大类12万字
- (2024年)精美网络安全讲座
评论
0/150
提交评论