春季期四年级下册语文期中素养评估A卷训练（含答案）

春季期四年级下册语文期中素养评估A卷训练一、基础知识与运用1．读拼音，写词语。夏夜，满天fánxīnɡ，像一颗颗宝石zhuānɡshì着夜空，美极了。tānwán的孩子们在院中挂满ténɡluó的围墙边mǐnjié地跑来跑去，坐在wūyán下的老人们摇着蒲扇，máorónɡrónɡ的小猫趴在主人脚边睡大觉，ɡòuchénɡ了一幅温馨héxié的图画。2．选出加下划线的字的正确读音。繁衍（yānyǎn）率领（shuàilǜ）蔬菜（sūshū）黄浦江（pǔbǔ）看家（kànkān）啄木鸟（zhuózuó）供给（gōnggòng）剥削（bāobō）3．请找出句中的错别字，改正在后边的横线上。（1）附近岛衣淌若河滩（2）账子夜莺回旋摧眠（3）浓阴归巢猛历明结（4）照列纤细沉醉应照4．根据课本内容填空。（1）《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀架图、轮绽图、春笋图、、、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。（2）“桃花一簇开无主，”描写了春花的艳丽；“梅子金黄杏子肥，”写出了夏花的稀疏；“已是悬崖百丈冰，”则表现了冬花的傲骨。5．选词填空。（1）凄惨凄凉①秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种的感觉。②在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶，无论多么贪睡的人都得起来看看。（2）独特特别③这道菜风味，请大家品尝。④因为他家境不好，所以老师和同学们都对他关照。6．按要求写句子。（1）木板窗关起来后屋子里非常黑。（改成比喻句）__________________________________________________________________________________________（2）波浪冲刷着树干。（把句子写具体，至少扩写两处）__________________________________________________________________________________________（3）冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。（用恰当的关联词语连成一句话）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）母鸡永远不反抗公鸡，有时候却经常欺侮最忠厚的鸭子。（修改病句）__________________________________________________________________________________________7．读下面的新闻，完成练习。2019年10月9日，“书影中的70年·新中国图书版本展”在国家博物馆开幕。每个观众都能在展出的1.2万余册图书中，找到与自己相关的。从学生时代人手一本的《新华字典》，到推动时代进程的《共产党宣言》，从影响一代人的科普读物《十万个为什么》，到放满整个展示柜的点校本“二十四史”……（1）你的同桌瑶瑶很喜欢看书，请你把这则新闻概括后转述给她。（2）你和同桌就这则新闻展开了讨论，请你根据提示将对话补充完整。瑶瑶：我很喜欢看《十万个为什么》，因为。我：我也喜欢这本书，我还看过很多同类型的书，像《》《》，这些书都很有意思，有时间你也可以找来读一读。二、课内阅读母鸡（节选）发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄（）一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼（）。在夜间若有什么动静，它便放声啼（）叫，顶尖锐，顶凄（）惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。8．给文中加点字注音。9．“我不敢再讨厌母鸡了”一句中的加点字“敢”可以删去吗？为什么？__________________________________________________________________________________________10．“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。”你是怎么理解这个句子的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？请说说理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读我们院里的麻雀佚名①我们的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。②天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开了，你听，它们有时好像在议论什么，你一声，我一声的；有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿，又叫了起来。这些小家伙可真热闹。③有一年，老杨树断了一根大树枝，断裂处成了一个树洞。从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀，这样，我年年都能看到老麻雀喂小麻雀。④你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现。没有发现危险，老麻雀倏地飞进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽喳声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。⑤最有趣的要数那只小麻雀。它长着圆圆的脑袋，头顶上的毛既漂亮又细密。它的眼睛小小的，黑黑的，眼珠滴溜溜不停地转，看上去很顽皮。那淡黄的小嘴从不出声。有时，喂它食物它也不张开“金口”。它背部的羽毛是软软的灰棕色，十分整齐，仿佛被梳理过一般。它的翅膀还很嫩，表面是棕黑色的，另一面的毛却白中带黑，还没长齐，连粉红色的小骨头都看得清。⑥小麻雀学飞才有意思呢！老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书。叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳叫着，不知是批评还是表扬。⑦麻雀给我们的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一摊麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，如果我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢！12．“生气”的意思有：①活力，生命力；②因不合心意而不愉快。“麻雀给我们的院子带来了生气”中“生气”应选第种解释。（填序号）13．第②自然段画横线句子中“热闹”一词写出了小麻雀的特点，表达了作者的情感。14．短文第⑤自然段中，作者抓住了小麻雀的、、、、等外貌特征，描写了小麻雀的外形，突出了小麻雀的。15．短文第⑥自然段是围绕哪句话来写的？在文中找出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．“你看，这里又是一摊麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”这里的“调皮鬼”指的是，作者这样说，更加突出了。17．短文讲述的主要内容是（）A．老麻雀给小麻雀喂食。 B．小麻雀学飞很有意思。C．麻雀给“我们”的院子带来了许多乐趣。 D．院子里的麻雀给“我们”带来了烦恼。四、写作题18．题目：我的好朋友每个人都会有好朋友，他（她、它）可能是你的同学，可能是你的邻居，也可能是你的爸爸妈妈，甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢？你们之间发生过什么特别的事情呢？请你想一想，写一写。注意抓住具体示例来写，要写出朋友的特点来。

答案解析部分1．【答案】繁星；装饰；贪玩；藤萝；敏捷；屋檐；毛茸茸；构成；和谐【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“藤萝”的“萝”不要写成同音字“箩”，“毛茸茸”的“茸”不要写成形近字“耸”，“和谐”的“谐”不要写成形近字“楷”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：繁星、装饰、贪玩、藤萝、敏捷、屋檐、毛茸茸、构成、和谐

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2．【答案】yǎn；shuài；shū；pǔ；kān；zhuó；gōng；bō【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：yǎn、shuài、shū、pǔ、kān、zhuó、gōng、bō

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】（1）岛——捣、淌——倘（2）账——帐、摧——催（3）历——厉、结——洁（4）列——例、应——映【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

故答案为：（1）岛——捣、淌——倘

（2）账——帐、摧——催

（3）历——厉、结——洁

（4）列——例、应——映

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4．【答案】（1）鲜花；雨后；鸡鸭觅食图；门前晚餐图（2）可爱深红爱浅红；麦花雪白菜花稀；犹有花枝俏【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（1）《乡下人家》一文讲乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭，描绘出一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家充满诗意的乡村生活。作者通过描写与乡下人密切相关的景和物，将自己的感情融入景、物之中，表现出了对乡村生活无限的热爱。

（2）考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：浅、稀、犹、枝、俏。

故答案为：（1）鲜花、雨后、鸡鸭觅食图、门前晚餐图

（2）可爱深红爱浅红、麦花雪白菜花稀、犹有花枝俏

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

5．【答案】（1）凄凉；凄惨（2）独特；特别【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。"凄凉"侧重表示凄苦冷落，多用于形容环境或景物等；"悲凉"侧重表示悲哀寂寞，多用于形容人物，如人的声音、心情、遭遇、情形等。特别：不一般；与众不同。独特：独一无二的，单独具有的，与众不同的。

故答案为：（1）凄凉、凄惨；

（2）独特、特别；

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。6．【答案】（1）略（2）波浪不断冲刷着粗大的树干。（3）冰箱里的纳米涂层因为具有杀菌和除臭功能，所以冰箱里的食物保质期和蔬菜保鲜期更长。（4）有时候却欺侮最忠厚的鸭子。【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

（2）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。

（3）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”。

（4）“有时候”和“经常”前后矛盾，删掉“经常”。

故答案为：（1）木板窗关起来后屋子里就像黑洞似的。

（2）波浪不断冲刷着粗大的树干。

（3）冰箱里的纳米涂层因为具有杀菌和除臭功能，所以冰箱里的食物保质期和蔬菜保鲜期更长。

（4）母鸡永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

【点评】（1）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（2）本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力。

（3）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（4）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。7．【答案】（1）2019年10月9日，“书影中的70年·新中国图书版本展”在国家博物馆开幕，共展出不同类型的图书1.2万余册。（2）这是一本科普读物，通过这本书，我懂得了很多知识；灰尘的旅行；看看我们的地球【解析】【分析】（1）对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。2019年10月9日，“书影中的70年·新中国图书版本展”在国家博物馆开幕。每个观众都能在展出的1.2万余册图书中，找到与自己相关的。

（2）《十万个为什么》是一套青少年科普读物。同类型的书，像《昆虫记》《让孩子着迷的77×2个科学游戏》西顿野生动物故事集》

故答案为：（1）2019年10月9日，“书影中的70年·新中国图书版本展”在国家博物馆开幕，共展出不同类型的图书1.2万余册。

（2）1、这是一本科普读物，通过这本书，我懂得了很多知识2、灰尘的旅行3、看看我们的地球

【点评】（1）这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。

（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。【答案】8．zhuó，hēng，tí，qī9．“敢”字不能删。“不敢”讨厌母鸡，说明当“我”充分认识了母鸡伟大的母性后，对其顿生崇敬之情。倘若删去“敢”，改为“我不再讨厌母鸡”，无论内容表达还是情感抒发，都变得软弱无力、索然寡味了。10．这个句子运用对比的手法，突出母爱的伟大，鸡妈妈宁可自己挨饿，也要让小鸡们吃得饱饱的。11．喜欢，因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的母亲。【解析】【点评】学习理解语段内容，了解与短的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。8．考查字音。啄（zhuó）：1.鸟用嘴取食。一声不哼（hēng）：形容人一句话也不说。啼叫（tí）：1.啼哭、鸟兽叫。2.小孩的哭喊声。凄惨（qī）：（形）凄凉悲惨。

故答案为：zhuó；hēng；tí；qī。9．考查重点词的赏析。“敢”的意思是1.有胆量；有勇气。2.有胆量做某事。通读文中句子“我不敢再讨厌母鸡”，“不敢”一词，集中表达了作者对母鸡敬佩的思想感情。去掉“敢”字在内容表达、情感抒发，都变得软弱无力、索然寡味。

故答案为：“敢”字不能删。“不敢”讨厌母鸡，说明当“我”充分认识了母鸡伟大的母性后，对其顿生崇敬之情。倘若删去“敢”，改为“我不再讨厌母鸡”，无论内容表达还是情感抒发，都变得软弱无力、索然寡味了。10．考查修辞手法。通读语段可知，文中的“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了”句中““鸡雏的肚子都圆圆地下垂像刚装了一两个汤圆”和“它自己却消瘦了许多”形成了对比。说明鸡雏吃得饱，吃得肚子圆圆的。表现了母爱的伟大。

故答案为：这个句子运用对比的手法，突出母爱的伟大，鸡妈妈宁可自己挨饿，也要让小鸡们吃得饱饱的。11．考查对文章内容的理解。文章主要记叙了母鸡对鸡雏很负责，为保护基础非常警戒；很疼爱鸡雏，发现了一点儿可吃的东西，自己舍不得吃，叫儿女吃，更不让别的大鸡来抢食。表现了伟大的母爱精神。所以我喜欢母鸡负责、慈爱、勇敢，它是一位伟大的母亲。

故答案为：喜欢，因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的母亲。【答案】12．①13．生命力旺盛；对小麻雀喜爱14．脑袋；眼睛；小嘴；羽毛；翅膀；顽皮、有趣15．小麻雀学飞才有意思呢！16．麻雀；对麻雀的喜爱之情17．C【解析】【点评】短文主要写了老麻雀是怎样衔虫回家给小麻雀喂食的；怎样教小麻雀学飞，表现了麻雀给“我们”的院子带来了许多乐趣。

考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。12．考查了对词语的理解。“生气"意思是活力，生命力。故选A。

故答案为：①13．根据第②自然段“这些小家伙可直热闹。"可以知道麻雀使得我们的院子热闹并且有生气，再联系上下文可知“"麻雀给我们的院子带来了生气“中"生气"的意思是麻雀给我们的浣子带来了活力。

故答案为：生命力旺盛、对小麻雀喜爱14．考查了对选文内容的理解。从“它长着圆圆的脑袋，头顶上的毛既漂亮又细密。它的眼睛小小的，黑黑的，眼珠滴溜溜不停地转，看上去很顽皮。那淡黄的小嘴从不出声"可知，作者抓住了小麻雀的脑袋、头顶上的毛、眼睛、嘴、背部的羽毛、翅膀等外貌特征，描写了小麻雀的外形，突出了小麻雀外形的娇小可爱。

故答案为：脑袋、眼睛、小嘴、羽毛、翅膀、顽皮、有趣15．考查了对中心句的理解。通过阅读可知，第⑥自然段是围绕"小麻雀学飞才有意思呢"来写小麻雀是如何学飞的。

故答案为：小麻雀学飞才有