香港科技大学(广州)《有机化学(Ⅱ)》2023-2024学年第二学期期末试卷_第1页
香港科技大学(广州)《有机化学(Ⅱ)》2023-2024学年第二学期期末试卷_第2页
香港科技大学(广州)《有机化学(Ⅱ)》2023-2024学年第二学期期末试卷_第3页
香港科技大学(广州)《有机化学(Ⅱ)》2023-2024学年第二学期期末试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页香港科技大学(广州)《有机化学(Ⅱ)》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、已知在25℃时,水的离子积常数Kw=1.0×10⁻¹⁴,下列溶液一定呈中性的是?()A.pH=7的溶液B.c(H⁺)=1.0×10⁻⁷mol/L的溶液C.c(H⁺)=c(OH⁻)=1.0×10⁻⁶mol/L的溶液D.由等物质的量的强酸和强碱反应生成的溶液2、在25℃时,某溶液中由水电离出的c(H⁺)=1×10⁻¹²mol/L,则该溶液的pH可能是()A.2B.7C.12D.无法确定3、在25℃时,某溶液中由水电离出的c(H⁺)=1×10⁻¹²mol/L,则该溶液的pH可能为?()A.2B.7C.12D.无法确定4、已知某温度下,Ksp(AgCl)=1.8×10⁻¹⁰,Ksp(Ag₂CrO₄)=1.9×10⁻¹²。在该温度下,向含有Cl⁻和CrO₄²⁻且浓度均为0.01mol/L的混合溶液中逐滴加入0.01mol/L的AgNO₃溶液,下列说法正确的是?()A.首先生成AgCl沉淀B.首先生成Ag₂CrO₄沉淀C.两种沉淀同时生成D.无法判断哪种沉淀先生成5、在一定温度下,可逆反应A(g)+2B(g)⇌3C(g)达到平衡时,各物质的浓度分别为c(A)=0.5mol/L,c(B)=0.1mol/L,c(C)=1.6mol/L。若保持温度不变,将容器体积扩大一倍,达到新平衡时,B的浓度可能是()A.0.05mol/LB.0.1mol/LC.0.2mol/LD.0.3mol/L6、在一定温度下,向饱和的BaSO₄溶液中加水,下列叙述正确的是?()A.BaSO₄的溶解度增大,Ksp不变B.BaSO₄的溶解度、Ksp均增大C.BaSO₄的溶解度不变,Ksp增大D.BaSO₄的溶解度、Ksp均不变7、在一定温度下,向密闭容器中充入1molA和2molB发生反应:A(g)+2B(g)⇌2C(g),达到平衡时,C的浓度为0.8mol/L。若保持温度和容积不变,再向容器中充入1molC,达到新平衡时,C的浓度()A.大于0.8mol/LB.小于0.8mol/LC.等于0.8mol/LD.无法确定8、在一定温度下,可逆反应2A(g)+B(g)⇌2C(g)达到平衡。若增大压强,则平衡()A.向正反应方向移动B.向逆反应方向移动C.不移动D.无法判断9、已知某温度下,Ksp(AgCl)=1.8×10⁻¹⁰,Ksp(Ag₂CrO₄)=1.9×10⁻¹²。向该温度下的AgCl和Ag₂CrO₄饱和溶液中分别加入相同物质的量浓度的硝酸银溶液,则?()A.两种溶液中均有沉淀生成,且以AgCl沉淀为主B.两种溶液中均有沉淀生成,且以Ag₂CrO₄沉淀为主C.只有Ag₂CrO₄溶液中有沉淀生成D.只有AgCl溶液中有沉淀生成10、已知反应:A₂(g)+2B₂(g)⇌2AB₂(g),ΔH<0,下列说法正确的是?()A.升高温度,正反应速率增大,逆反应速率减小B.增大压强,能使平衡正向移动C.达到平衡后,升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动D.达到平衡后,降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动11、某温度下,在一固定容积的密闭容器中进行反应:H₂(g)+I₂(g)⇌2HI(g),已知H₂和I₂的起始浓度均为0.1mol/L,达到平衡时HI的浓度为0.16mol/L。若H₂和I₂的起始浓度均变为0.2mol/L,则平衡时H₂的浓度为()A.0.02mol/LB.0.04mol/LC.0.08mol/LD.0.16mol/L12、对于反应:3A(g)+B(g)⇌2C(g)+D(g),在一定温度下达到平衡。若增大压强,平衡向正反应方向移动,则下列关系正确的是?()A.A为气体,B、C、D为非气体B.A、B、C、D均为气体C.A、B为气体,C、D至少有一种为气体D.A、B至少有一种为气体,C、D为气体13、在一定温度下,有可逆反应:2A(g)+B(g)⇌2C(g),达到平衡时,A、B、C的物质的量分别为4mol、2mol、4mol。若保持温度和容积不变,再向容器中加入1molA、1molB、1molC,平衡将()A.向正反应方向移动B.向逆反应方向移动C.不移动D.无法判断14、在一定温度下,可逆反应2NO₂(g)⇌N₂O₄(g)达到平衡。若保持温度和体积不变,再充入一定量的NO₂,新平衡时,NO₂的转化率()A.增大B.减小C.不变D.无法确定15、在2A+B⇌3C+4D反应中,若v(A)=0.8mol/(L·s),v(B)=0.6mol/(L·s),v(C)=1.2mol/(L·s),v(D)=1.6mol/(L·s),则反应速率最慢的是()A.v(A)B.v(B)C.v(C)D.v(D)16、在一定温度下,有A、B两个容器,A是恒容密闭容器,B是恒压密闭容器。两容器起始状态完全相同,均充入2molSO₂和1molO₂,在相同条件下发生反应:2SO₂(g)+O₂(g)⇌2SO₃(g)。达到平衡时,A容器中SO₂的转化率为p%,B容器中SO₂的转化率为q%,则p和q的大小关系为?()A.p>qB.p<qC.p=qD.无法确定17、在一定温度下,向饱和的碳酸钠溶液中通入二氧化碳气体,会有晶体析出,原因是()A.生成的碳酸氢钠溶解度小于碳酸钠B.碳酸钠与二氧化碳反应生成了碳酸氢钠C.二氧化碳与碳酸钠反应生成了更多的溶质D.溶液中的水减少了18、在0.1mol/L的CH₃COOH溶液中,要促进CH₃COOH的电离,且使H⁺浓度增大,应采取的措施是?()A.升温B.降温C.加入NaOH溶液D.加入稀盐酸19、在一定温度下,有反应:H₂(g)+I₂(g)⇌2HI(g),将1molH₂和1molI₂充入一密闭容器中,充分反应后,生成HI的物质的量?()A.等于2molB.小于2molC.大于2molD.无法确定20、在一定温度下,向容积固定的密闭容器中充入2molA和1molB,发生反应:2A(g)+B(g)⇌2C(g),达到平衡时,容器内压强为起始时的80%,则A的转化率为?()A.20%B.40%C.60%D.80%二、实验题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)设计实验流程,测定某一固体催化剂的比表面积和孔容。详细阐述实验方法(如氮气吸附法)、仪器的使用、数据的处理与分析,讨论催化剂的结构与催化性能的关系。2、(本题5分)设计实验探究乙烯的制备和性质。通过乙醇的脱水反应制取乙烯,然后进行乙烯与溴水、高锰酸钾溶液等的反应实验,观察现象,总结乙烯的性质。3、(本题5分)进行实验探究酸碱中和滴定的操作和误差分析。用已知浓度的酸溶液滴定未知浓度的碱溶液,或者反之,按照酸碱中和滴定的步骤进行实验操作,记录数据并计算未知溶液的浓度,分析实验过程中可能产生的误差及其对结果的影响。4、(本题5分)组织实验探究影响弱电解质电离平衡的因素,以醋酸的电离为例。准备醋酸溶液、盐酸、氢氧化钠溶液、pH计等,测量溶液pH值的变化。5、(本题5分)开展实验探究高分子化合物的合成和性质。以聚乙烯或聚苯乙烯的合成为例,进行聚合反应实验,制备高分子化合物,观察其物理性质和化学稳定性,研究聚合条件对产物性能的影响,探讨高分子材料在现代工业和生活中的广泛应用。三、计算题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)已知298K时,Ag₂S的溶度积常数Ksp=6.3×10⁻⁵⁰,计算该温度下Ag₂S在水中的溶解度(以mol/L为单位)。2、(本题5分)在25℃时,某浓度的醋酸钠溶液的pH=9,计算该溶液中醋酸的电离常数Ka。3、(本题5分)一定温度下,在3L密闭容器中进行反应PCl₃(g)+Cl₂(g)⇌PCl₅(g),起始时加入PCl₃1mol,Cl₂1mol,5min后,PCl₅的浓度为0.3mol/L,计算5min内PCl₃的平均反应速率和Cl₂的转化率。4、(本题5分)论述电化学中的燃料电池工作原理、类型及发展前景。5、(本题5分)用分光光度法测定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论