2025年春初中生物七年级下册苏教版教学课件 第3单元综合回顾

第3单元综合回顾体系建构考向突破重难点一生物与环境的关系常考问题汇总举例1.通过古诗词或实例判断非生物因素对生物的影响①“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现的是_____对生物的影响;②蝶类多在白天活动,蛾类多在夜间活动体现的是_____对生物的影响。温度光照常考问题汇总举例2.通过实例或谚语判断生物与环境的关系①“大树底下好乘凉”体现了_____________;②仙人掌的叶退化成刺体现了_____________。3.用食物链表示生物之间的捕食关系①“草尽兔狐愁”:___________;②“螳螂捕蝉,黄雀在后”:_____________________。生物影响环境生物适应环境草→兔→狐植物→蝉→螳螂→黄雀重难点二生态系统常考图片高频考法1.要组成一个完整的生态系统,图1中还缺少的成分是___________________。该生态系统能量最终来源于_____。2.生态系统中,能量是沿着食物链流动且逐级减少的。图1中共有__条食物链。相同条件下,图1中鹰获得能量最少的一条食物链是_______________。非生物环境和分解者光能5草→鼠→蛇→鹰常考图片高频考法3.图2中的生物构成图1中的一条食物链,乙对应图一中的生物是___。4.如果该草原上过度放牧,破坏草场植被,会造成土地荒漠化,草场就很难恢复原样,这说明生态系统的_________能力是有一定限度的。蛇自我调节学考特训新课标·学业要求1

从结构与功能的角度,阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体。考点:①生态系统的组成;②生态系统各成分之间的关系和功能。1.(2024·南充)小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为:山脚多为常绿阔叶林,山腰则是落叶阔叶林,而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是()A.温度

B.水分

C.阳光

D.空气A【解析】温度对植物的分布有着重要影响,不同的植物适应不同的温度,如热带雨林适于生长在高温多雨的环境,常绿阔叶林适于生长在温度较高的亚热带,寒温带针叶林适于生长在温度较低的亚寒带和寒带,高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此高山从山脚到山顶温度差别极大,形成植物垂直分层分布的特点,生长的植物种类不同。2.(2024•湖南)我国是茶文化的发源地。茶树能通过光合作用制造有机物,其属于生态系统中的()A.非生物部分

B.生产者C.消费者

D.分解者B【解析】在生态系统中,生产者主要是指能够进行光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量的绿色植物。茶树能通过光合作用制造有机物,其属于生态系统中的生产者。3.(2024·烟台)下列谚语能体现生物影响环境的是()A.大雪纷纷落,明年吃馍馍

B.山上多种树,胜似修水库C.肥是庄稼宝,施足又施巧

D.白露天气晴,谷子如白银B【解析】大雪纷纷落,明年吃馍馍,体现了温度对植物的影响,即说明环境影响生物,A不符合题意。山上多种树,胜似修水库,说明森林能保持水土和涵养水源,体现了生物对环境的影响,B符合题意。肥是庄稼宝,施足又施巧,体现了无机盐对植物的影响,即说明环境影响生物,C不符合题意。白露天气晴,谷子如白银,体现了光照对植物的影响,即说明环境影响生物,D不符合题意。4.(2024·新疆)某同学制作了生态瓶,瓶内放置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙述不正确的是()A.瓶中的食物链为阳光→水草→鱼

B.水草为生产者,鱼为消费者C.水中的细菌可以分解鱼的粪便

D.水是影响鱼生活的非生物因素A【解析】瓶中的食物链为水草→鱼,阳光属于非生物环境,不能参与食物链,A错误。生态系统中的生产者、消费者和分解者属于生物成分。其中植物是生产者,能进行光合作用制造有机物。动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食。可见,水草为生产者,鱼为消费者,B正确。水中的细菌属于分解者,可以分解鱼的粪便,C正确。水是影响鱼生活的非生物因素,D正确。5.(2023·泸州)为推进农村生产生活向绿色低碳转型,泸州某地建立了一种桑基鱼塘的农业生产循环模式。该地通过陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕粪喂鱼、塘泥培桑的形式,将陆地种植与鱼塘养殖有机结合,形成良好的生态循环。下列有关叙述错误的是()A.桑树、蚕和鱼共同构成了该地完整的生态系统B.桑树能自己制造有机物,是生态系统中的生产者C.该生态系统中,蚕生命活动所需能量最终来源于太阳能(光能)D.桑基鱼塘将蚕粪由废弃物变成鱼类饲料,实现变废为宝A【解析】本题主要考查生态系统的组成及物质循环和能量流动。一个完整的生态系统包括生物成分和非生物环境,桑树、蚕和鱼不能构成完整的生态系统,缺少分解者和非生物环境,A错误;桑树属于植物,能自己制造有机物,是生态系统中的生产者,B正确;该生态系统中,蚕生命活动所需能量最终来源于绿色植物所固定的太阳能(光能),C正确;桑基鱼塘将蚕粪由废弃物变成鱼类饲料,废物再利用,实现变废为宝,D正确。6.(2024•河北)发展生态农业,助力乡村振兴。某地积极开发低洼盐碱地渔农综合利用模式,如图所示。回答下列问题。(1)低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好,而且能降低土壤盐碱度,增加土壤肥力。这说明它既能适应环境,也能_____环境。影响(2)台田上的小麦和紫花苜蓿,属于该生态系统组成成分中的_______。它们固定的太阳能,通过_______________在生物之间传递。(3)池塘中,鲢鱼主要以浮游植物为食,生活在水体上层;鳙鱼主要以浮游动物为食,生活在水体上层或中上层。鲢鱼和鳙鱼的种间关系是_____。养殖时发现,鲢鱼和鳙鱼的配比为3∶7时,池塘生态系统保持平衡;鲢鱼和鳙鱼的配比为1∶1时,水质受污染程度较高,池塘生态系统失去平衡。这说明生态系统的_____________有一定限度。(4)此模式使种植和养殖有机结合,实现了对该生态系统_____和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加工,满足了人们的生活需求,提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。生产者食物链、食物网竞争自我调节能力物质【解析】(1)生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动,使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。所以,低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好,而且能降低土壤盐碱度,增加土壤肥力。这说明它既能适应环境,也能影响环境。(2)在生态系统的生物成分中,生产者可通过光合作用固定太阳能,为生态系统中其他生物提供物质和能量。台田上的小麦和紫花苜蓿,属于该生态系统组成成分中的生产者。它们固定的太阳能,通过食物链、食物网在生物之间传递。(3)鲢鱼生活在水体上层,鳙鱼生活在水体上层和中层,存在生存空间上的重叠,属于竞争关系。一般情况下,图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有限的。(4)生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的,物质是能量的载体,使能量沿着食物链、食物网流动,而能量又作为动力,使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复,两者密不可分。因此,此模式使种植和养殖有机结合,实现了对该生态系统物质和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加工,满足了人们的生活需求,提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。新课标·学业要求2运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系,分析某生态系统受到破坏的具体实例,阐明生态系统的自我调节能力是有限的。考点:①食物链和食物网;②生态系统的物质和能量流动;③生态系统的自我调节能力。7.(2024·苏州)如图为某湿地生态系统部分食物网简图。相关叙述正确的是()A.该食物网共有4条食物链

B.数量最少的消费者是水雉C.鱼与鳖之间只有捕食关系

D.能量的最终来源是太阳能D【解析】该食物网共有绿色植物→鱼→扬子鳄、绿色植物→鱼→鳖→扬子鳄、绿色植物→鳖→扬子鳄、绿色植物→蚊→蜻蜓→鳖→扬子鳄、绿色植物→蚊→蜻蜓→水雉→扬子鳄5条食物链,A错误。在食物链和食物网中,消费者级别越高的生物,相对数量越少,因此数量最少的消费者是扬子鳄,B错误。由图可知,鱼是鳖的食物,鱼和鳖有共同的食物绿色植物,故鱼与鳖之间有捕食和竞争关系,C错误。食物网中,能量流动是从绿色植物光合作用固定太阳能开始的,故该食物网能量的最终来源是太阳能,D正确。8.(2024•泰安)东平湖是黄河流域生态保护示范区。近年来,经过清理网箱、治理餐船等措施,生态环境大幅改善,消失多年的刀鲚重现,震旦鸦雀、青头潜鸭等珍稀鸟类日渐增多。请分析回答:(1)刀鲚、震旦鸦雀、青头潜鸭等动物在该生态系统中的角色是_______,它们通过摄食获得的能量,最初来自植物光合作用固定的_______。能量可以通过由捕食关系形成的_______________在生物之间进行传递。消费者太阳能食物链和食物网(2)如图表示东平湖中水草、虾、针鱼、青头潜鸭等生物的能量金字塔。青头潜鸭摄入的能量,一部分在呼吸作用过程中以热能的形式散失,一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动,一部分通过尿液和粪便散失。该能量金字塔反映的能量传递特点是_________________。单向流动,逐级递减(3)采取的“清理网箱”措施有效控制了过度养殖,避免了人为因素造成生物种类减少、水质富营养化,为生物提供了良好的生存环境,曾经消失的动物重现,增加了生物种类的多样性,增强了生态系统的_________能力。自我调节【解析】(1)动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而属于消费者。刀鲚、震旦鸦雀、青头潜鸭等动物在该生态系统中的角色是消费者。生态系统中,只有生产者可以制造有机物,绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能贮存在有机物里,其他生物的物质和能量都直接或间接来自绿色植物,因此,生态系统的能量最终来源是太阳能。食物链是生态系统中,不同生物之间通过捕食关系而形成的链状联系。在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。(2)生物通过呼吸作用将有机物分解,释放有机物中贮存的化学能,将化学能转变为其他形式的能量供生物利用。因此,青头潜鸭摄入的能量,一部分在呼吸作用过程中以热能的形式散失,一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动,一部分通过尿液和粪便散失。该能量金字塔反映的生态系统中能量流动特点是单向流动,逐级递减。(3)在生态系统中,随着环境的不断变化,各种生物的数量也在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自我调节能力,生物种类越多,生态系统的自我调节能力越强。9.(2024•江西)某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射,三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道,对其中的太空养鱼充满好奇。随后,同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料,开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。(1)生态瓶养鱼实践活动在一个1升大小的密闭水族箱内进行,该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫_________。(2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物,可分解鱼类排泄物,这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_______。生态系统分解者(3)实践过程中,某同学制作的生态瓶如图所示。根据表中“生物成分”一栏判断,该生态瓶评价等级为__,理由是_______________________。生态瓶评价表评价维度评价等级ABC科学性生物成分成分齐全缺少一种成分缺少两种成分或更多光照条件光线良好阳光直射没有光照美观性…环保性…B缺少生产者这一生物成分(4)如图作品经过完善后,根据表“光照条件”一栏判断,该生态瓶最好放置在_________的环境中。(5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间,请分析可能的原因是______________________________________________(写出一条即可)。光线良好生态瓶中的生物种类单一,不能形成稳定的生态平衡【解析】(1)生态系统是指在一定区域内,生物和它所生活的环境相互作用形成的一个有机整体,包括生物成分和非生物环境。生态瓶养鱼实践活动在一个1升大小的密闭水族箱内进行,该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫生态系统。(2)分解者是指能够分解有机物,将其转化为无机物,供其他生物利用的生物,如细菌和真菌。制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物,可分解鱼类排泄物,这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。(3)根据生态瓶评价表,如果生物成分齐全,评价等级为A;如果缺少一种成分,评价等级为B;如果缺少两种成分或更多,评价等级为C。实践过程中,某同学制作的生态瓶如图所示。根据表中“生物成分”一栏判断,该生态瓶评价等级为B,理由是缺少一种成分。(4)光照是植物进行光合作用的必要条件,光线良好可以保证生态瓶中的植物正常生长。作品经过完善后,根据表中“光照条件”一栏判断,该生态瓶最好放置在光线良好的环境中。(5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间,分析可能的原因是生态系统的稳定性与其自我调节能力密切相关。生物种类单一可能导致食物链简单,生态系统的自我调节能力弱,容易受到外界干扰而失衡。新课标·学业要求3分析人类活动对生态环境造成破坏的实例,形成保护生物圈的社会责任意识。考点:①生物圈的范围;②多种多样的生态系统;③生物圈是一个统一的整体。10.(2024•湖南)生态系统多种多样,以下生态系统中最大的是()A.生物圈 B.湘江

C.洞庭湖 D.衡山A【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层,是最大的生态系统。11.(2024·重庆)光伏发电是一种减缓气候变化、实现“双碳”目标的重要措施。塔拉滩原来是风沙肆虐的半荒漠化地区,如今已建成全球最大的光伏电站,成为人与自然和谐相处的典例。(1)半荒漠化地区动植物种类稀少,生态系统的_________能力弱,影响该地生物生活和分布的非生物因素主要是___。自我调节水(2)安装光伏后,清洁光伏板的水滋润了干涸的土壤,杂草开始肆意生长,影响光伏发电。于是工作人员引羊入站,代替人工除草,在这一创新生态模式中生长的羊被称为“光伏羊”。羊在生态系统中属于_______,排出的粪便会被_______分解成无机物被植物吸收利用。(3)为防止过度放牧引起草场退化,实现生态、经济的双赢,下列做法不合适的是__。A.分时段放牧B.持续投放更多的羊C.分区域放牧D.调整光伏板高度以适合羊的活动消费者分解者B【解析】(1)半荒漠化地区动植物种类稀少,营养结构简单,生态系统的自我调节能力弱。荒漠地区缺水,故影响该地生物生活和分布的非生物因素主要是水。(2)生态系统包括生物成分和非生物环境,生物成分包括生产者、消费者和分解者三部分。羊以绿色植物为食,在生态系统中属于消费者。动物的遗体、粪便经过分解者分解成无机物,又能被植物吸收利用,进而制造有机物。(3)为防止过度放牧引起草场退化,可采取分时段放牧、分区域放牧和调整光伏板高度以适合羊的活动等方式,而持续投放更多的羊会导致草场退化。12.(2024·广西)阅读下列资料并回答问题。资料一鳄蜥(如图所示)是国家一级重点保护野生动物,目前处于珍稀濒危状态,被誉为原始蜥蜴类的“活化石”、爬行界的“大熊猫”。鳄蜥主要分布在溪流纵横交错的常绿阔叶林地区,常栖息于溪流积水坑上方的枝条上;当遇到蛇类或鸟类时,立即跃入水中避险;食物以昆虫为主,也吃小鱼、虾等。资料二①过去,由于人们在鳄蜥栖息地开采煤矿、改造林地,导致溪流两岸的水土流失加剧,水质恶化,难以恢复,鳄蜥失去生存家园。②在宠物贸易和药用价值等的经济利益驱动下,不断有不法分子捕捉和倒卖鳄蜥,造成其数量骤减。资料三随着自然保护区的建立,鳄蜥数量有所回升。广西鳄蜥国家级自然保护区已成功人工繁育并野外放归鳄蜥。2024年5月的国际生物多样性日,全球首个鳄蜥科普研学基地在广西启用,提高了社会对鳄蜥的关注度,引导群众依法保护珍稀野生动物资源。(1)据资料一分析,鳄蜥的栖息地属于_____(填“森林”或“草原”)生态系统。请补充完整一条食物链:植物→________________→鳄蜥→蛇。鳄蜥属于生态系统组成成分中的_______。(2)资料二中画线部分___(填序号)表明,当人类活动对鳄蜥栖息地的干扰超过其自我调节能力时,会导致鳄蜥失去生存家园。(3)某同学参加鳄蜥科普研学后,认识到不能买卖鳄蜥,理由是:_____________________________________________________________