初中语文课外文言文阅读备考题库（含答案）

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一、（2022镇江）阅读下面文言文，回答后面的题。

节度使XXX,少以勇敢自负，及守一方，专以持重①XX边为务，常日：“太平之将，但当

抚福②XX士卒而已，不可疲中国之力以邀功名。“军中日夜思战，XXX遣XX何其间隙，见可胜，

然后兴师，故出必有功。每互市高估马价，诸胡争卖马于唐，皆买之。由是XX少，XX益壮。

与吐蕃战，皆大捷。以部将XXX为副使，XXX为兵马使。

上比欲攻吐蕃石堡城，XX上言：“石堡险固，非杀数万人不能克，所得不如所亡。不如俟

其有衅④，然后取之。”上意不快。将军XXX自请将兵取石堡域,，上命XX助之。不得已奉沼，

而不尽副⑤延光所欲，延光怨之。李光弼日：“大夫⑥虽迫于制⑦书，实夺其谋也。然此天子意

也，彼无功，必归罪于大夫。”忠嗣曰：“忠嗣岂以数万人之命易一官乎!吾志决矣，子勿复

言。"光弼曰：“向者恐为大夫之累，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也。”

遂趋出。延光过期不克，言忠嗣沮⑧挠军计。上怒，贬忠嗣汉阳太守。

上以哥舒翰师兵，攻石堡域，获吐蕃四百人，唐士卒死者数万，果如王忠嗣之言。

（选自《资治通鉴•唐纪》，有改动）

【注】①持重；谨慎，稳重，②抚循；安托慰问，③上；指唐玄宗。④衅：缝隙，间隙，破绽。

⑤副；相称，符合。⑥大大：中唐以前，称将帅为大夫。⑦制：十王的命令，⑧沮：阻止。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）唐兵承壮（）（2）不如像其有衅（）

（）实夺其谋也（）（4）向者恐为大夫之累（）

3••

2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

（1）诸胡争卖马于唐，皆买之。

（2）忠嗣岂以数万人之命易一官乎!

3.哪些事情表现嗣以“持重安边”为首要任务？请简要概括。

4.本文多处使用对比或衬托的写法来突出人物形象。请举一例并加以说明。

二、（2022包头）阅读下文，完成下面小题。

快说（节选）

金圣叹

夏七月，亦无风，亦无云。前后庭赫然如洪炉，无一鸟敢飞来。汗出遍身，纵横成渠，置

饭于前，不可得吃。于朱红盘中，自拔快刀切绿沉西瓜，不亦快哉！

重阴匝月，如醉如病。朝眠不起，忽闻众鸟毕作弄晴之声，急引手塞帷，推窗视之，日光

晶荧，林木如洗，不亦快哉！

子弟背诵书烂熟，如瓶中泻水，不亦快哉！

夜来似闻某人素心，明日试往看之，入其门，究其闺，见所谓某人方据案面南看一文书。

顾客人来，默然一揖，便拉袖命坐，日：“君既来，可亦试看此书。”相与欢笑。日影尽去，既

已自饥，徐问客曰：“君亦饥耶？”不亦快哉！

坐小船，遇利风，苦不得张帆一快其心。忽逢褊寿r疾行如风。试伸挽钩，聊复挽之，不意

挽之便着，因取缆，缆向其尾，口中高吟老杜“青惜峰峦，黄知桔柚”之句，极大笑乐，不亦

快哉！

（选自黄卓越编《闲雅小品集观》有改动）

1.解释下面句中加点的词。

（1）飒客入米（）（2）学号欢笑（）

2.翻译下面的句子。

忽闻众鸟毕作弄晴之声。

3.通过阅读本文，你能看出作者是个怎样的人？

4.仿照本文写法（可不使用文言文），描写一件你感到“不亦快哉”的趣事。

三、（2022牡丹江改编）阅读《一钱太守》，完成下面小题。

一钱太守

刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征为将作大匠①，山阴县有五六叟，

自若耶②谷间出，人赍③百钱以送宠，曰：“山谷鄙人，未尝识朝政。他守时，吏索求民间，至

夜不绝，或狗吠竞夕，民不得安，自明府④来狗不夜吠民不见吏;年老值圣明，故相扶而送。”

宠日：“吾之政何能及公言及《?父老辛苦！"叟奉以钱，宠不能辞，遂各选一钱受之。

（选自《资治通鉴》，有删改）

【注】①将作大匠：主管土木工程的官员，②若耶：山名，③赍（jT）:携带，④明府：对太

守的尊称。

1.解释下列语句中的加点词。

（1）朝廷征为将作大匠（）（2）宠不能帮（）

2.把文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）自明府来狗不夜吠民不见吏。

（2）吾之政何能及公言邪？

3.从选文看，刘宠是一个怎样的人？

四、（2022天津）阅读下面文言文，完成下面小题。

刘文正公①当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者②，岁暮赂以千金，公

呼其仆入，正色告曰：“余承乏③政府，尚不需此，汝可用告汝主，赠诸故旧之贫者可也。”有

赞郎④昏夜叩门，公拒不见。次早至政事堂，呼其人至，责日：“昏夜叩门，贤者不为。汝有何

禀告，可众前言之。”其人嗫嚅而退。薨⑤时，上亲奠其宅，门闾湫隘⑥，去舆盖⑦然后入。上归

告近臣臼：“如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之」

（节选自《啸亭杂录》，有删改）

【注】①刘文正公：刘统勋，谥号文正，清代名臣。②世家子任楚抚者：任楚地巡抚的大家族

的子弟。③承乏：谦辞，指暂时担任某职。④黄（zl）郎：官名，因捐资而得。⑤薨（hong）：

古代称诸侯或大官的死。⑥门闾湫（jid。）隘：家门低下狭小。⑦舆盖：车上用以遮阳避雨

的伞形篷子。

1.解释文中加点词的含义。

（1）汝可归告汝主（）（2）有费郎昏夜叩门（）

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜去效之。

3.请结合原文分析，刘统勋具有哪些可贵品质。

五、（2022成都改编）阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘海峰先生传

（清）姚鼐

刘海峰先生，名大槌，字才甫，海峰其自号也。生而好学，读古人文章，即如其意而善效

之。年二十余，入京师。

当康熙末，方侍郎苞①多大重于京师矣。见海峰，大奇之，语人日：“如苞何足言耶？吾同

里刘大盟，乃今世韩欧②才也！”自是天下皆闻刘海峰。然自康熙至乾隆数十年，应顺天府试，

两登副榜,终不得举。乾隆元年举博学鸿词③.乾隆十五年举经学,皆不录用。朝官相知、提

督学政者，率邀之幕中阅文。因历天下佳山水，为歌诗自发其意。年逾六十，乃得夥县教谕气

又数年，去官归根阳，不复出。卒，年八十三。

先生少时，与拜伯父姜坞先生最厚。鼐于乾隆四十年自京师归，屡见之于秋阳。先生伟躯，

巨招，能以拳入口，嗜酒，谐谑,与人易良无不尽。尝谓鼐：“吾与汝再世交矣！”

天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少时尝作诗以秘海宁⑤查侍郎慎行，查侍郎日：“君诗

不能佳，徒夺为文力，不如专为文。”方侍郎从之，终身未尝作诗。至海峰则文与诗并极其力，

能包括古人之异体铭以成其体，雄豪奥秘，麾斥出之，岂非其才之绝出今古者哉！其文与诗皆

有雕板，鼐欲板删次之合为集，未就，乃次其传.

（选自《惜抱轩诗文集》，有删节）

【注】①方侍郎苞：方苞。其官至礼部右传郎。②韩欧：韩愈、欧阳修。③博学鸿词；科举考

试的一种科目。④教谕：县学教官。⑤海宁：地名。

1.解释文中加点词的含义。

（1）效（）（2）名（）

（3）视（）

2.洛文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）因历天下佳山水，为歌诗自发其意。

（2）鼐欲稍删次之合为集，未就，乃次其传。

3.作者给刘海峰作传，为什么用不少笔墨写方苞？请结合文章简要分析。

六、（2022南通）阅读下面这篇文言文，完成题目。

李少翁传（节选）

李少翁者，名苻，字德春，豫章人。翁家世受医，精脉法。翁乃沉默长者，入门无流视,

未尝预问病者病，第令伸臂出示，手指一着腕上，形神忽往①c久之，指离于腕，徐以一二语

病者隐结②，少焉投药，犹掇③之耳。余尝谓翁诊脉甚苦，而投药甚快。

余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹑咒举家喧言“瞑矣”！翁至，视其脉：“治也！”

进一匙而苏。期以逾月，法当病如前，再进一匙，乃愈。余始奇其言，神其术。后余数患奇疾,

法当死，翁数起之。已而，友得麻疾，翁起如之，以是益神翁医。

于是，人争家之，念缓急可立应。翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩门，不以家累为解,

不以风雨寒暑为辞。会岁两大穆'：翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问新蛇？

翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。翁足迹半朱门，不传言，对

主人未尝暴便仆之过。所游病者家，酒法食单，丰约优劣之数，不挂齿牙。其为长者如此。

翁为人诊脉，思虑与病者相通。与人处，不相疑。余以知李翁，几乎道者也，非医者也。

（选自《钟惺散文选集》，有删改）

【注】①形神忽往：全身心迅速没入到诊断病情上。②隐结：隐伏的病根。③掇（du6）:拾

取。④尸蹶：一种病症，类似休克。⑤禳（jin）：瘟疫。⑥揩（xu）：粮食。这里指报酬。

⑦忤物：冲撞人。

1.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

余尝谓翁诊脉甚苦

2.写出下列句子中加点词的意思。

（1）期以迎月（）

（2）余裂患奇疾（）

（3）当岁两大裱（）

（4）安问精（）

3.用现代汉语写出文中画线句的意思。

余始奇其言，神其术。

4.文中有多件事能体现李少翁医术高明，请概括其中的两件事。

5.结合具体内容分析李少翁作为医者的“仁心”。

七、（2022江西模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

薛奎传

薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰州军事推官，州民常聚博僧舍，一日，盗杀

寺奴取财去，博者适至，血偶海衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得

杀人者。徙仪州推官,学部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还

州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转晌，今幸兵食有余，安用此陈腐

以困民哉！”之翰意解，凡民所失，君奏除之。

（节选自《宋史・薛奎传》）

1.解释文中加点词的含义。

（1）尝（）（2）徐（）（3）悉（）

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）奎独疑之，白州辍其狱，后果得杀人者。

（2）之翰怒，欲劾奏之。

3.请结合文章内容谈谈你对薛奎的认识。

八、（2022山东临沂二模改编）阅读下面文言文，完成问题。

诫兄子严、敦书

马援

援兄子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。援前在交趾①，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，

如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法②，此吾所大恶也。宁

死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缰③，申父母之戒，欲使汝

曹不忘之耳。”

“龙伯高敦厚周慎，口无择言，读约节俭，廉公有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季

良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之，重之，不愿

汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敷④之士，所谓刻鹄不成尚类鸯者也；效李良不得，陷为天下

轻薄子，所谓画虎不成反类犬者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常

为寒心，是以不愿子孙效也。”

【注】①交趾：汉郡，相当于越南北部。②正法：正当的法度。③衿：佩带。

缰：佩巾。施衿结缁：父母送女出嫁，给她结好带子，挂好佩巾。④谨敕：谨慎。

1.请解释下列句中加点的词语。

（1）还不诫之日（）

（2）吾爱之，重之（）

（3）刻鹄不成尚类鹫（）

2.翻译文中画线的句子。

（1）好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。

（2）杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。

3.这封信虽然简短，但是语重心长，阅读文章后请回答，马援告诫侄子们要做到哪些事？

九、（2022河北保定一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意

致闲淡，亭午风渐动，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日幕，炮车云生，猛风大起，

湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投等而起，愀然以悲，法然①不能自已也。

昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，号城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之②，子京

日：“直③须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发久夫定州之役，子京

增蝶籍兵⑤，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议⑥。其后朝廷用人如此，诚不能无慨于心。

第以束发登朝⑦，〜为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政

最矣卿，有何可哭？至若予者，为毛锥子⑨所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄

燮已皤加，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，颗零天末，是则真可哭也，真可哭

也！

（节选自袁中道《游岳阳楼》）

【注】①浅然：流泪的样子。②请大合乐落之：请典礼大乐庆祝落成。③直：简直。④有

为而发：因为滕子京有作为而发的感概。⑤增蝶籍兵：滕子京增高城墙招摹士卒。⑥文法更以

耗国议：执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾。⑦第以束发登朝：但是他年纪轻

轻就入朝做官。⑧不久报政最矣：不久政绩卓著至极。⑨毛锥子：毛笔的别称，在文中是指写

文章。⑩皤：白头。

1.解释文中加点词的含义。

（1）投箸而起（）

(2)单城楼为岳阳楼()

(3)入为名谏议()

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)直须凭栏大哭一番乃快！

(2)其后朝廷用人如此，诚不能无慨于心

3.作者登上岳阳楼为什么有种想哭的感受？

4.说说作者与“不以物喜，不以己悲”的古仁人的思想感情有什么不同？

十、(2022福建莆田模拟预测改编)阅读下面的文言文，完成下面小题。

魏主①谓群臣曰：''国家从来有一事可叹：臣下莫肯公言得失是也。夫人君患不能纳谏，人

臣患不能尽忠。自今朕举一人，-如有不可，卿等直言其失：若有才能而朕所不识，卿等亦当举

之。如是，得人者有赏，不言者有罪，卿等当知之。”

用法虽严，然人有小过，常多阔略②。孝于食中得虫，又左右进奏误伤帝手，皆笑而赦之。

每出巡游及用兵，有司奏修道路，帝辄曰：“粗修桥梁通车马而已勿去草划令平也。”在淮南行

兵，如在境内。禁士卒无得践伤栗稻；或伐民树以供军用，皆留绢偿之。

常谓史官日：“时事不可以不直书。人君威福在己，无能制之者；若史策复不书其恶，将

何所畏忌邪！”

(摘编自《资治通鉴》)

【注】①魏主：指北魏孝文帝。②阔略：宽容，宽恕。

1.解释下列加点词语的意思。

(1)夫人君厚不能纳谏()

(2)掌于食中得虫()

(3)时事不可以不直予()

2.壬文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）若有才能而朕所不识，卿等亦当举之。

（2）或伐民树以供军用，皆留绢偿之。

3.从选文看，魏主有哪些可贵的精神品质？请简要概括。

十一、（2022福建南平二模改编）阅读下面文言文，完成下面小题。

杨震字伯起，弘农华阴①人也。震少好学，受②《欧阳尚书》于太常③桓郁，明经博览，无

不穷究。常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮④，而震志愈笃。大将军邓鹭闻其

贤而辟函之，举茂才⑥，四迁⑦荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密

为昌邑令，谒见。至夜怀金十斤以遗震。震口：“故人知君，君不知故人，何也？”密口：“暮

夜无知者。"震日：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。性公廉，不受私谒。

子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙以此遗之

不亦厚乎！”

（选自《后汉书・杨震传》有删改）

【注】①弘农华阴：地名。②受：接受，学习。③太常：官名。④晚暮：出仕时间太迟了。⑤

辟：征召。⑥茂才：秀才。⑦四迁：多次上任或升任。

1.解释下面加点词。

（1）而震志愈笃•（）

（2）用其贤而辟之（）

（3）至夜怀金十斤以避震（）

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）故人知君，君不知故人，何也？

（2）故所举荆州发才王密为昌邑令，谒见。

3.请简要概括选文中体现杨震“公廉”的两件事。

十二、（2022福建泉州模拟预测改编）阅读下面文言文，完成下面小题。

河阳军节度、御史大夫乌公，为节度之三月，求士于从事之贤者。有荐石先生者。公日：

“先生何如？”曰：“先生居嵩、邙、渡、谷山之间，冬一类，夏一葛⑵，食朝夕，饭一孟，疏

一盘，人与之钱，则辞；请与出游，未尝以事免；劝之仕，不应。坐一室，左右图书。与之语

道理，辨古今事当否，论人高下，事后当成败，若河决下流而东注：若驷马驾轻车就熟路，而

王良、造父为之先后也：若烛照、数计而龟卜③也。”大夫曰：“先生有以自老，无求于人，其

肯为某来邪？”从事日：“大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。方今寇聚于恒④，师还其疆，

农不耕收，财粟弹亡。吾所处地，归榆之涂⑤，治法征谋，宜有所出。先生仁且勇。若以义请

而强委重焉，其何说之辞？”于是撰书词，具马币，卜日以受使者，求先生之庐而请焉。

(节选自韩愈《送石处士序》)

【注】①嵩，邙：山名：渡，谷：水名。②葛：粗布衣服。③数计；算卜。龟卜：灼龟甲卜吉

凶。④恒；恒州。⑤涂：道路。(提示：文中划线词均为名称)

1.解释下列加点词语的意思。

(1)与之语道理()(2)财粟弹亡(

(3)帅还其疆()(4)具马币()

2.洛下面句子翻译成现代汉语。

(1)请与出游，未尝以事免。

(2)若以义请而强委重焉，其何说之辞？

2.从事两答乌公，其两段答话分别表达了什么意思？请简要回答。

十三、(2022山东泰安二模改编)阅读下面的文字，完成下面小题。

初，唐公李渊娶于神武肃公窦毅，生四男，建成、世民、玄霸、元吉。世民聪明勇决，识

量过人，见隋室方乱，明有安天下之志，倾身下士，散财结客，咸得其欢心。

裴寂、刘文静相与同宿，见城上烽火，寂叹曰：“贫贱如此，复逢乱离，何以自存！”文静

笑日：“时事可知，吾二人相得，何忧贫贱？”文静见李世民而异之，谓寂日：此非常人，豁

达类汉高神武同魏祖年虽少命世才也。寂初未然之。

文静坐与李密连昏，系太原狱，世民就省之。文静日：“天下大乱，非高、光之才不能定

也J世民曰：“安知其无，但人不识耳。我来相省，欲与君议大事也。牛将安出？"文静日：

“太原百姓皆避盗入城，文静为今数年，知其豪杰，一旦收集，可得十万人，尊公所涉之兵复

且数万，一言出口，谁敢不从？以此乘虚入关，号令天下，不过半年，帝业成矣。”世民笑口：

“君言正合我意。”乃阴部署宾客，渊不之知也。

会突厥寇马邑，渊遣高君雅将兵，与马邑太守王仁恭并力矩之。仁恭、君雅战不利，渊恐

并获罪，甚忧之。世民乘间屏人说渊日：“今主上无道,百姓困穷，大人若守小节，下有寇盗，

上有严刑，危亡无日。不若顺民心，兴义兵，转祸为福，此天授之时也。”

1.解释下列句中加点的词。

（1）阴•有安天下之志（）

（2）可将安出（）

（3）尊公所恪之兵复旦数万（）

（4）与马邑太守王仁恭并力根之（）

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）贫贱如此，复逢乱离，何以自存！

（2）仁恭、君雅战不利，渊恐并获罪，甚忧之。

3.选文表现了李世民的哪些性格特点？请分条概括。

十四、（2022四川成都二模改编）阅读下面的文言文，完成下面小题。

过百龄传

秦松龄

百龄名文年，生而颖慧，好读书。十一岁时，见人弈，则知进击退守之法。与人弈，辄胜，

由是，无有不奇百龄者。

时叶阁学台山先生，善弈，过锡山，求可与敌者。诸乡先生以百龄应召，至则尚童子也，

叶公奇之。及与弈，叶公枫负。诸乡先生耳语百龄日：“叶公显者，若当阳①负，何星胜？”百

龄怫然日：“弈固小技，然枉道媚人，吾耻焉。况叶公贤者也，岂以此学童子耶？”

不几年，学成。京师公卿闻其名，以书邀，遂至京师。国手林符卿，见百龄年少，意轻之。

一日，诸公卿会饮，林君谓百龄日：“吾与若同游京师，未尝一角按。今愿毕其所长，博诸先

生欢。"百龄固谢不敢，林君益骄，益强之，遂对弈。凡三战，林君三心。百龄遂名噪京师。

适居停主②某锦衣③，以事系状。或谓百龄日：“君为锦衣客，须谨避，不然，祸将及。”百

龄毅然日：“锦衣遇我厚，今有难而去之，不义。且吾与之交，未尝干以私，祸必不及。”时同

客锦衣者悉被系，百龄竟兔。

噫，若百龄者，仅谓之弈人乎哉！

（节选自《虞初新志》，有删改）

【注】①阳：通“佯”，假装。②居停主：出租房屋的人。③锦衣：锦衣卫官员。

1.解释下列句中加点的词。

（1）求可与敢者（）

（2）以此罪*童子耶（）

（3）林君三北（）

2.将文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）与人弈，辄胜，由是，无有不奇百龄者。

（2）百龄固谢不敢，林君益骄，益强之，遂对弈。

3.文末作者感叹，“若百龄者，仅谓之弈人乎哉！”此话有何言外之意？请结合选文谈谈你的

理解。

十五、（2022四川成都模拟预测改编）阅读下面的文言文，完成F列各小题。

遗子说

（明）张元■

客有广买田宅以遗其子者，其言曰：“不如是不足以遗吾子。”张子①闻而诘之曰：“子之父

遗子几何？子之祖遗若父又几何？”客曰：“吾祖所遗薄田敝庐耳吾父始拓之至予又拓之。”张

子日：“若是，则安用子之汲汲焉②为若子谋也？”客日：“夫人之子，亦安得人人贤且智，如

吾父子之能自创立者。”张子逆然③而笑曰：“噫！子过矣，子过矣！子亦安可逆④料汝之子不贤

且皆，如若父与子之能自创立也，而汲汲焉为之谋耶？若子广田宅以遗若子，而逝待之以不肖，

遗之虽厚，待之实薄矣。且子既以不肖待若子.又安望若子以贤且智自待，而终守子之所遗也。

夫我则不然。我将以贤且智待吾子，即亡以遗吾子，视子之待若子，不已厚乎？”客默然而退。

【注】①张子：作者自称。②汲汲焉：急切的样子。③迪（y6u）然：悠闲自得的样子。④逆：

事先。

1.解释下列句中加点的词。

(1)广买田宅以遵其子()

(2)吾祖所遗簿田敝•庐耳()

(3)而淞遨焉为之谋耶()

2.将文中画线句子翻译为现代汉语。

(1)若子广田宅以遗若子，而逆待之以不肖，遗之虽厚，待之实薄矣。

(2)夫我则不然。我将以贤且智待吾子，即亡以遗吾子，视子之待若子，不已厚乎？

3.从文章中可以发现，客与张子的教育观有什么不同。

十六、(2022内蒙古包钢第三中学三模)阅读下面的文言文，完成下面小题。

李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之

所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云'学而不思则罔'，盖学贵善思，

君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生

故寻王生，告之曰：“大善学者不耻下问，择善而从之，翼闻道也。余一吉木尽，而君变色以

去。几欲拒入千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨

年事嗟跑，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢日：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐

右，以昭炯戒。

1.解释下列句中加点的词。

(1)王生益便()

(2)以照炯戒()

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？

(2)不然，迨年事嗟死，虽欲改励，恐不及矣!

3.本文与《虽有佳肴》都涉及到了学习，但从不同的角度阐述了对学习的看法。从内容和表

达方式两个角度说说两篇文章的区别。

十七、（2022四川成都模拟预测）阅读下面的文言文，完成下列各小题。

武恪字伯威，宣德府人。初以神童游学江南，吴澄为江西儒学副提举，荐入国学肆业。明

宗在潜邸①，选恪为说书秀才，及出镇云南，恪在行。明宗欲起兵陕西，恪谏日：“太子北行，

于国有君命，于家有叔父之命，今若向京师发一箭，史官必书太子反。”左右恶恪言，乃日：

“武秀才有母在京，合遣其回。”恪遂还京师，居陋巷，教训子弟。

文宗知其名，除②秘书监典簿，秩满③，丁内艰④，再除中端司典毒，改汾西县尹，皆不起。

人或劝之仕，恪曰：“向为亲屈，今亲已死，不复仕矣。”居数岁,会朝廷选守令，泰不华举恪

为平阳沁水县尹，亦不赴。近臣义荐为授经郎，恪遂阳为喑哑，不就。

恪好读《周易》，每日坚坐咒或问他说：“先生之学，以何为本？”恪曰：“以敬为本。”

所著有《水云集》若干卷。其从之学者多有所成。

【注】①潜邸：皇帝即位前的住所。②除：授官。③秩满：官吏任期届满。④丁内艰：丧制名，

凡子遭母丧或重孙遭祖母丧，称丁内艰。⑤坚坐：久坐。

1.解释下列句中加着重号的词语。

（1）及出镇云南（）

（2）左右恶恪言（）

（3）合朝廷选守令（）

2.将文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）恪遂还京师，居陋巷，教训子弟。

（2）向为亲屈，今亲已死，不复仕矣。

3.本文的主人公武恪具有怎样的品质？请结合选文内容概括

十八、（2022内蒙古包头市第二十九中学三模）阅读下面的文言文，完成各题。

古人读书贵精不贵多①。非不事多也，积少以至多，则虽多而不杂，可无遗忘之患。此其

道如长日②之加益，而人颇不觉也。是故由少而多，而精在其中矣。一言以蔽③之：无间断。间

断之害，甚于不学。有人于此，自其幼时嬉戏无度，及长，始知向学，深嗜笃好，人虽休吾弗

休，人将卧吾弗卧，不数年便可成就。苏明允④年二十七才大发愤，谢其往来少年⑤，闭户读书，

卒为大儒，此可证⑥。若悠悠忽忽力一曝十寒，人生几何，凡所谓百年者皆妄⑧也。必也甫⑨离

成童）即排岁月次第⑪，以中下之资自居，每日限读书若干。一岁之中，除去庆唁祭扫交接游宴

之事，大率以二百七十日为断。此二百七十日中，须严立课程，守其道而无变，十年之间经书

可毕。且如此绳绳⑫不已，则资之钝者亦敏。而书可渐增。再加十年，子史古文俱渐次可毕矣。

（选自《寒灯絮语》）

【注】①非不事多也：不是不愿意多读。②长日：漫长的白天。③蔽：概括。

④苏明允：苏洵，北宋文学家。⑤少年：古称青年男子。⑥证：验证。⑦悠悠忽忽：虚度时光。

⑧妄：荒诞，无根据。⑨甫：始，才。⑩成童：十五岁以上为“成童二⑪岁月次第：时间顺序，

这里指规划时间。⑫能绳（minmin）：绵绵不绝的样子。

1.解释下面句中加点词。

⑴域长，始知向学（）⑵卒为大儒（）

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）则虽多而不杂，可无遗忘之患。

⑵间断之害，甚于不学。

3.文中画线句子使用了哪种说理方式？阐述了什么道理？

4.文中所讲的读书求学方法你是否赞同？请结合《送东阳马生序》的内容谈谈你的看法。

十九、（2022内蒙古包头市第三十五中学三模）阅读下文，完成各题。

孙叔敖纳言

孙叔敖为是令尹①，一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣

冠而见之，谓老人日：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说

乎？”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处

之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已

厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”

选自《说苑•敬慎》

【注】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即担

任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看

低。

1.解释句中加点的词。

（1）孙叔敖再•拜曰（）（2）愿闻•余教（）

2.翻译下列句子。

（1）孙叔敖为楚今尹，一国吏民皆为贺。

（2）位已高意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

3.文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么？

4.楚国令尹孙叔敖位高权重，可面对一普通“老父”，却是先“正衣冠”，后“再拜”。由此可

见他是怎样一个人？请用自己的话简要概括。

二十、（2022江苏扬州二模）文言文阅读。

龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋②穷乎玄间，薄日月伏光景感③震电神变

化，水下大，汨④陵谷，云亦灵怪矣哉！

云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神⑤其灵

矣。失其所凭依，信不可欤。

异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易日》：“云从龙。”既日龙，云从之矣。

（选自韩愈《杂说一・龙说》0）

【注】①选自《杂说》首篇，题巨为编者加。文中的龙和云分别喻指君与臣。②茫洋：辽阔无

边际的样子。③感：通“撼”，摇动，震动。④汨（gti）:淹没。⑤神：这里是显示的意思。

1.解释下列句中加点的词语。

（1）云囿弗灵于龙（）

（）然龙乘是气

2*（）

（3）倬不可欤（）

（4）云丛龙（）

2.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共三处）

薄日月伏光景感震电神变化

3.把下列两个句子翻译成现代汉语。

（1）若龙之灵，则非云之所能使为灵也。

（2）既曰龙，云从之矣。

4.“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。请结合选文内容，简

述选文中“说龙”的真正意图。

二十一、（2022河北保定一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙咎（gui）,字文度，美国富春人。咎为儿童时神明清审忐气贞立。及长，恭孝表约，学

识有理义。虽家丰厚，而多常布衣蔬食，躬亲垄亩，诵咏不废，欣然独得。父母起居尝馔，虽

诸兄亲馈，而.算不离左右。富春车道既少，动经江川，父难于风波，每行乘篮舆，犀好自扶侍，

所诣之处，则于门树下藩屏之间隐息。兄尝笃疾经年，犀躬自持侍，药石甘苦，必经心目，跋

涉山水，祈求恳至。

见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢

之，而若见之，欣敬逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，有人

偷刈其稻者，客见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。

1.用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）

器为儿童时神明清审志气贞立。

2.解释下列加着号的词语。。

（1）所诣之处（）

（2）怛往来告索（）

（3）须去而出（）

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）多常布衣蔬食，躬亲垄亩，诵咏不废，欣然独得。

（2）乡邻感愧，莫敢侵犯。

4.联系短文内容，说说孙易有哪些优秀品质。

二十二、（2022江苏镇江九年级期中）阅读下面文言文，完成下面小题。

来济，扬州江都人。笃志为文章，善议论，晓畅时务，擢进士。贞观中，累迁通事舍人。

显庆①初，兼太子宾客，进爵为侯。帝尝从容问驭下所宜，济日：“昔齐桓公出游，见老人，

命之食，曰：'请遗天下食。'遗之衣，曰：'请遗天下衣。'公曰：'吾府库有限，安得而

给？''老人曰：‘春不夺农时，即有食：夏不夺蚕工，即有衣。'由是言之，省徭役，驭下之

宜也。”于时山东役丁，岁别数万人，又议取庸②以偿展，纷然烦扰，故济对及之。

龙朔二年，突厥入寇，济总兵拒之，谓其众曰：“吾当以身报国。'‘遂不介胄而驰贼，没焉，

年五十三。

初，济与高智周、郝处俊、孙处约客宣城石仲览家，仲览衍于财，有器识，待四人甚厚。

私相与言志，处俊曰：“愿宰天下。”济及智周亦然。处约曰：“宰相或不可算，愿为通事舍人

足矣。“后济领吏部，处约始以瀛州书佐人调，济遽注日"如志”，遂以处约为通事舍人。后皆

至公辅云。

（选自《新唐书・来济传》）

【注】①显庆：唐高宗李治的年号。②庸:同“佣”，雇佣。

1.解释下列句中加点的字。

（1）写志为文章（）（2）私相与言志（）

（3）故济对及之（）（4）济遽注曰"如志”（

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）突厥入寇，济总兵拒之。

（2）宰相或不可冀，愿为通事舍人足矣。

3.结合材料说说来济是一个怎样的人。

4.对来济领兵抗敌的内容写得较为简略，为什么？

二十三、（2022江苏无锡八年级期中改编）阅读下面文言文，完成下面小题。

关羽传

关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立

终日，随先主周旋，不避艰险。

建安五年，曹公东征，光主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军

颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众之

中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。

初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意,谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，

羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当

立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。

羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镀有毒，毒人于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然

后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割

炙弓:酒，言笑自若。

1.解释下列句中加点的词。

（1）绍诸将莫能当*者（）

（2）曹公义之（）

（3）羽尝*为流矢所中（）

（4）时羽原请诸将饮食相对（）

2.把划线句子翻译成现代汉语。

（1）曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。

（2）曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意。

3.汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容，概括说明关

羽被尊奉神化的原因。

二十四、（2022江苏扬州七年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

王篮田性急，尝食鸡子，以著刺之，不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下

地以屐齿碾之，又不得。瞋甚复干地取内口中啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往

数王蓝田，肆言极骂。王正包面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”

答日：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。

1.解释下列加点字。

⑴尝食鸡子（）⑵以箸刺之（）

••

⑶自往裂王蓝田（）⑷谢去（）

2.用斜线“/”标出两处停顿。

瞋甚复于地取内口中唯破即吐之

3.翻译下列句子。

（1）鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之。

（2）然后复坐，时人叹其性急而能有所容。

4.结合选文内容，用自己的话说说王蓝田是个怎样的人。

二十五、（2022江苏扬州八年级期中改编）阅读下面文言文，完成下面小题。

谢道犒传（节选）

凝之妻谢氏，字道悔，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安

日：“何所似也？”安兄子朗日：“撒盐空中差可拟。"道槌曰：“未若柳絮因风起。”安大说。

凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道协遣婢白①献之曰："欲为小郎解围。”乃施青绫

步郭⑵自蔽，申献之前议，客不能屈。

及遭孙恩之难，举厝④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门。乱兵稍

至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之。道握日：“事在王门，何关他族！

必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐为之改容乃不害涉。

（选自《晋书•列女传》）

【注】①白：向……陈述。②步郭：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。③孙恩之难：孙恩，为

东晋五斗米道士，后聚众作乱，四处攻州破府。④厝：同“措”。⑤贼：此处指