教师节美术教案模板

教师节美术教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象

适用于小学四年级学生。

三、授课时间

总计45分钟。

四、授课教师

XXX（教师姓名）

五、教学目标

1、知识与技能目标

-学习基本的色彩搭配原理。

-掌握简单的绘画技巧，如线条、形状描绘。

-能够独立创作一幅关于教师节的美术作品。

2、过程与方法目标

-通过观察、实践，培养学生细致入微的观察能力和动手操作能力。

-引导学生运用所学知识进行创作，提高创新意识和实践能力。

-鼓励学生互相合作、交流，培养团队协作能力。

3、情感态度价值观目标

-培养学生热爱教师、尊敬教师的情感。

-增强学生对美术创作的兴趣，激发学生的创作热情。

-引导学生树立正确的审美观念，培养良好的审美情趣。

六、教学重占和难点

1、教学重点

-掌握基本的色彩搭配原理。

-学会简单的绘画技巧。

-独立创作一幅关于教师节的美术作品。

2、教学难点

-色彩搭配的运用。

-绘画技巧的掌握。

-情感表达与创意结合。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

-教师以谈话方式引导学生回顾之前学习的美术知识，如色彩、线条等。

-引入教师节话题，让学生谈谈他们对教师的认识和感激之情。

-展示一些关于教师节的美术作品，激发学生的兴趣和创作欲望。

2、新知讲授（20分钟）

-讲解色彩搭配原理，如对比色、相邻色等，并通过实例进行说明。

-演示简单的绘画技巧，如线条的勾勒、形状的描绘，强调线条流畅、形状准确的重要性。

-分步骤讲解如何创作一幅关于教师节的美术作品，包括构思、草图、上色等。

3、合作探究（15分钟）

-将学生分成小组，每组共同讨论创作主题，鼓励发表自己的见解和想法。

-小组内进行分工，每位成员负责一部分创作任务，共同完成一幅作品。

-在合作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，并给予建议。

4、巩固练习（10分钟）

-学生根据所学知识，独立完成一幅关于教师节的美术作品。

-教师关注学生的绘画过程，及时纠正错误，指导学生运用所学技巧。

-鼓励学生发挥创意，表达对教师的感激之情。

5、拓展延伸（5分钟）

-展示学生作品，让创作者分享创作思路和心得。

-教师对作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

-鼓励学生在课后尝试其他形式的美术创作，以巩固所学知识。

八、教学方法和手段

-采用讲授法、示范法、合作探究法、实践法等多种教学方法相结合。

-利用多媒体教学手段，如PPT、视频、实物展示等，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

-通过提问、讨论、实践等互动方式，引导学生主动参与教学过程，提高课堂活跃度。

九、课堂练习、作业与评价方式

-课堂练习：学生在课堂上独立完成一幅关于教师节的美术作品，教师巡回指导。

-作业：课后要求学生根据自己的作品，写一篇简短的创作心得，反思自己在创作过程中的收获与不足。

-评价方式：采用自评、互评、师评相结合的方式，对学生的作品和创作过程进行全面评价。注重评价学生的创意、技巧、合作精神等方面。

十、辅助教学资源与工具

-教学PPT：包含色彩搭配原理、绘画技巧、教师节美术作品展示等内容，便于学生直观学习。

-视频资料：挑选一些绘画技巧的演示视频，帮助学生更好地掌握绘画技巧。

-实物展示：准备一些关于教师节的美术作品实物，让学生近距离观察、体验。

-美术用品：为学生提供画纸、画笔、颜料等绘画材料，确保每位学生都能参与实践。

-合作学习工具：如小组讨论板、白板等，方便学生进行合作探究和交流。

十一、结论

本节课通过学习色彩搭配原理和绘画技巧，学生能够独立创作出一幅表达对教师节祝福的美术作品。通过合作探究和实践练习，学生不仅提高了美术技能，还培养了团队协作能力和创新思维。情感态度上，学生更加理解并尊重教师的辛勤付出，增强了尊师重教的意识。

十二、教学反思

1、教学过程中，教师的示范和讲解是否清晰，学生是否能够理解和掌握所学知识。

2、课堂实践环节中，学生是否能够积极参与，教师是否给予足够的个别指导。

3、评价方式是否全面，是否能够公正地反映学生的学习成果和创作过程。

4、教学资源的利用是否充分，是否有助于提高学生的学习兴趣和创作热情。

5、针对学生的学习差异，是否采取了有效的差异化教学策略，以满足不同学生的学习需求。

6、教学时间安排是否合理，是否保证了学生有足够