海南省乐东、琼中、屯昌、白沙等2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

学校：__学校：__班级：__________姓名：_______________准考证号：_______________…………装……………订…………线……………七年级语文科试题(温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上)积累运用（25分）文化传承，从你我做起。为了宣扬文化经典，传承中华优秀品质。海城中学举办了以“传承中华文化”为主题的系列活动：【活动一：“弘扬文化，提升修养”主题书法比赛】1.学完《诫子书》后，班级决定选用一幅隶书作品代表班级参加学校的书法比赛，下列作品中符合班级要求的是（）（2分）A.B.C.D.请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。（2分）【活动二：“传承文化，筑梦中华”主题展示活动】3.学校准备开展“传承文化，筑梦中华”的主题宣传展示活动，选用以下语段作为开场白，请你参与完成以下任务。（6分）文化，是民族的血脉，是人民的精神家园。徜yáng（）在历史的长河中，我们会感受到中华文化如同璀璨星辰照亮人类文明的天空。传统文化作为民族的根基和灵魂，承载着数千年的历史记忆与智慧结晶，它就像一座=1\*GB3①（A.丰富多彩B.五光十色）的宝库，但倘（）若后辈②（A.掉以轻心B.漠不关心）只是将其封存，不加以开发利用，它的价值就无法充分展现。传承文化，是我们这一代人义不容辞的责任，它是筑梦中华的基石。文化的传承是对历史的铭记，作为新时代的青年，我们要成为文化传承的使者，守护好民族的精神命脉。在传承文化的道路上，用青春和热血为筑梦中华添砖加瓦，用___________________________，让中华文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩。（1）给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）徜yáng倘若（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置。（2分）=1\*GB3①②根据语境仿写划线句子。（2分）在传承文化的道路上，用青春和热血为筑梦中华添砖加瓦，用___________________________，让中华文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩。【活动三：“诵读华章，赓续文脉”主题诵读活动】4.在横线上默写古诗文原句（8分）中华文化博大精深，先贤们给我们留下了许多谆谆教诲、殷切劝慰和深情喟叹。孔子给我们留下了“学而不思则罔，①”（《论语十二章》）的教诲；子夏给我们留下了“②，切问而近思”（《论语十二章》）的教诲；诸葛亮给我们留下了“静以修身，③”（诸葛亮《诫子书》）的教诲。李白听闻友人被贬，将愁心托付给明月，留下“④，⑤”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的劝慰；马致远在太阳西下时道出游子的思乡之情：“⑥，⑦”（马致远《天净沙·秋思》）；杜甫慨叹身世：“正是江南好风景，⑧”（杜甫《江南逢李龟年》）。【活动四：“赏析美文，悦享快乐”综合性学习活动】“少年正是读书时！”正值美好的青春年华，每一位学生都应该把读书作为自己最重要的一件大事。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书人生才更精彩。5.让我们一起进入《赏析美文，悦享快乐》的综合性学习活动中来。（4分）（1）请为本次活动设计两种活动形式。（2分）活动一：活动二：（2）请写出一句与读书有关的名言名句。（2分）________________________________________________________________________________________6.为了迎接即将到来的世界读书日，海城中学决定在学校报告厅举办“少年正是读书时，快乐分享‘悦’读日”的活动，请按要求完成下面任务。（3分）张华同学以校学生会的名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。通知为迎接即将到来的世界读书日，【甲】树立同学们的阅读兴趣，让同学们快乐阅读，享受阅读。【乙】校学生会决定于12月30日下午16：00举行“少年正是读书时，快乐分享‘悦’读日”主题朗诵比赛活动。请各班参赛同学按时到场参加比赛。2024年12月20日海城中学学生会（1）这则通知中的【甲】句有语病，请写出修改意见。（1分）______________________________________________________________________________________（2）这则通知中的【乙】句内容不完整，请写出修改意见。（1分）______________________________________________________________________________________（3）这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。（1分）______________________________________________________________________________________二、阅读鉴赏（45分）（一）古诗阅读（5分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7.下面是李明同学的学习笔记，请你在横线处帮他补全表格中的内容。诗句手法赏析潮平两岸阔，风正一帆悬。（1）____________（1分）描绘了潮水涨满，两岸与江水平齐，江面开阔；风平浪静，船帆高高悬挂的画面。海日生残夜，江春入旧年。拟人（2)蕴含了___________________________哲理。（2分）乡书何处达？归雁洛阳边。设问（3）表达了___________________________的情感。（2分）文言文阅读（12分）阅读下面两篇文言文，完成8-11题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）【乙】表伯王洪生家，有狐居仓中，不甚为祟①。然小儿女或近仓游戏，辄②被瓦击。一日，厨下得一小狐，众欲捶杀以泄愤。洪生曰：是挑衅也,人与妖斗宁有胜乎？”乃引至榻上，哺以果饵，亲送至仓外。自是儿女辈往来其地，不复击③矣。（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）[注]①不大为害。②辄：就。③击：攻击。8.下列加点字注音正确的一项是()（2分）A.缀行甚远(zuì) B.眈眈相向(dān) C.辄被瓦击(zé) D.挑衅(xìng)9．给下列加点字选择正确的义项。（4分）（1）一狼得骨止（）（1分）（2）止增笑耳（）（1分）止：A.停住不动B.阻拦C.同“趾”，脚或脚趾头D.通“只”，只是，仅仅人与妖斗宁有胜乎？（）（1分）宁：A.安宁、安定B.岂，难道C.安葬D.探望，省视不复击矣（）（1分）复：A.返回B.回复，回答C.再，又D.恢复，还原10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）________________________________________________________________________________________（2）一日，厨下得一小狐，众欲捶杀以泄愤。（2分）_________________________________________________________________________________________11.你从【甲】【乙】两文中分别获得怎样的启示？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名著阅读（6分）名著阅读分享任务单选段八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”补充内容（1）选段出自名著：《》作者是：（2分）请写出这部名著里的另外两个情节。（2分）选段内容出自第几回（）（2分）A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪》B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》C.第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》D.第九十九回《九九数完魔刬尽三三行满道归根》12.班级就“共读一本书”活动进行名著阅读经验分享，请你帮忙完善下列表格。（四）文学类文本阅读（12分）阅读文本回答13－16题。绽放属于自己的那朵花秦湄毳①大山深处，绒花开的时候，她出生了，姣好的面容，粉嘟嘟的。奶奶看着窗外那株高大的绒树，给她取名绒绒；六岁那年春天生一场大病，因为医生误诊，给她服错药，让她成了一个耳聋的孩子。此时，院里的那棵大绒树，开得如火如荼，而一家人的心却似在冰窖里一般，美丽的绒树美丽的花，恍如隔世。②父亲母亲叹着气，把她的名字换了字——茸茸。父母的心意是，山上的每一棵草都会开花，女儿也是这山上的一棵小草。他们期望奇迹出现，上天能在女儿的两只耳朵里开出花来，让她能重新听到——这个美好的世界。③无声的世界里，一切都没有色彩，没有色彩的生命，活着似乎失去意义。④她黯然无光的眼眸，言语一天比一天少，父母心疼不已，却无力改变命运的方向。有一天，奶奶为了讨她欢心，在为新嫁娘剪窗花的时候，悄悄给她留下几朵。望着鲜红的窗花，她的眼光亮了，一整天都喜气洋洋的。她把它们贴在自己的小窗前，望着它们发呆，望着它们微笑。有一天，她用哥哥用过的旧作业本，比画着剪，这个根剪断了，那个茎剪开了，剪了多少遍又多少遍，她累出一头一脸的汗水。最终，她欢叫着，跑向下地刚进家门的爸爸妈妈和奶奶，她的快乐像风，钻入每个人的眼里和心里。大人们商议，奶奶以后不下地干活了，专门在家里教她剪窗花。⑤从此之后，村里村外，方圆多少里的红白喜事，需要剪这种那种纸花，都来央求她和奶奶。奶奶年纪越来越大，眼睛花得厉害，剪纸花的活计慢慢地就全落在茸茸的手上。⑥人们发现，茸茸虽然只上过一年学，却聪明得很，不仅会剪花呀草呀，还会照着春联剪字：“福如东海，寿比南山”“满园春光”“出门见喜”……得到人们的喜爱与认可后，茸茸更热切地想学习更多的字，爸爸教她，妈妈教她。⑦她想学更多的字。有一天，她独自去村里的小学校，找到当年教过她一年的李老师，一步一挪，李老师去哪她跟到哪儿，小茸茸拉住李老师的手，在她的手心里写：“我想上学”。然后，她还指指自己的心，指指脑袋——李老师犹豫不决，不知如何是好。

⑧正在这时，妈妈找遍村庄找到这里，李老师很为难地给妈妈解释，妈妈也为女儿倔强的念头无奈，她跟女儿一起请求李老师：“让她来旁听吧，学多少算多少……”就这样，茸茸成了一名特殊的编外生。她不顾别人的嘲笑和小伙伴的捉弄，她只管尽力而为地学。听不到怎么学啊？她看老师的嘴唇，再摸摸自己的嘴唇，她的经验全来自六岁之前的言语经验。⑨外出求学的哥哥，从大山外面给她带回一本漂亮的《剪纸大全》，哥哥告诉她这是一项“民间艺术”。利用假期，哥哥还生吞活剥地教会她一句英文诗，翻译过来是24个字。哥哥临走的前一晚，她全部把它们剪了出来——“不要因为难过，就忘了散发芳香。在哪里存在，就在哪里绽放。”⑩哥哥被她的“剪字”震惊了，这些字构成一幅美丽的图画——两只耳朵上开出无数的花儿！⑪仔细端详，每一个字的每一笔里都开出花来，每一个字都是一朵花，连在一起，正是她的名字——耳朵上开出许多花来。她抚着她的这些字、这些花儿，也笑成一朵花儿。哥哥把它们一并拍下来，放在博客里，立即引来众多关注。她和她开花的字、开出花朵的耳朵，蹿红网络。有一所民办特殊教育学校找到她，免费让她入学，她于是读了这所民办学校的中学，又读它的大学，之后，她代表这所民办学校参加国际民俗表演，一举夺魁。⑫当人们惊叹她绽放的鲜妍时，她微笑着揭开自己的秘密：“不要因为难过，就忘了散发芳香……”她的剪纸依然组成那幅图画——一双开着花的耳朵……⑬大山深处，她的家门前，那一树绒花开得如火如荼，白发的父母在树下，看着漫山的碧草，他们感叹：树有树的花，草有草的花，茸儿也有她自己的花。（选自《意林·原创版》)13.根据选文内容，按要求在表格内横线处填写合适的文字。(3分）家人及心理为她做的事情她的表现爸妈期望奇迹出现①她言语一天比一天少②给她留下几朵窗花她从此迷上了剪纸哥哥为了鼓励她③她用字构成一幅美丽的图画14.请从以下句子任选一句根据提示进行赏析。(2分）（1）她的快乐像风，钻入每个人的眼里和心里。（从修辞的角度赏析）（2）她和她开花的字、开出花朵的耳朵，蹿红网络。（赏析加点词）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.在《再塑生命的人》一文中，我们看到了海伦·凯勒的成长故事，与本文中的“我”相比，她们的成功有什么相似之处？请结合课文和选文内容分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.标题中的“那朵花”有什么含义？请分别从情节上和主题上加以分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）实用类文本阅读（10分）阅读下面选文，完成17-20小题。材料一：新冠肺炎疫情期间，酒精这类消毒产品成了紧俏商品，很多人唯恐买不到，因此在家囤了不少货。但在家里储存的酒精极易挥发，挥发后的酒精，浓度达不到杀灭病毒、细菌的标准，使用时效果会大打折扣。医用消毒酒精一般都是由酒精（乙醇）和水构成，通常来说浓度在70%-75%的酒精都具有杀灭病毒、细菌的能力，但乙醇的沸点是78℃，比水低，在同样的温度下，乙醇比水更容易挥发。消毒酒精中的乙醇挥发后，其消毒能力通常就会降低，为了延缓酒精的挥发速度，可以将酒精存放在温度更低的环境中，比如放在冰箱的冷藏室内，同时可以选择使用瓶盖带有橡胶材料的容器来存放酒精，这样也能减少酒精的挥发。材料二：手机作为日常不离手的随身装备，更需要每天消毒，不少人犹豫了，酒精会腐蚀屏幕吗？其实，日常使用酒精擦拭手机，电脑，是不会腐蚀屏幕的，更准确地说，酒精不具有腐蚀性，而是具有溶解性，通常酸碱溶液与金属化合物发生反应才称之为腐蚀，而有机物如乙醇、汽油等，把物质表面变得有点黏性或变软，这种现象应该被称作溶解。手机或电脑屏幕，一般都有一层玻璃基质，最外层也都有一层保护膜，这些膜通常是高分子聚合物，乙醇对这些高分子聚合物来说溶解性较差。在一般温度下，即使纯度为100%的乙醇也很难溶解它们，何况消毒酒精是75%的水溶液，溶解性会更差。材料三：有时候，在外就餐没有洗手条件，很多人就选择免洗洗手液为手部消毒杀菌，免洗洗手液的主要功能首先是去污，然后才是消毒，污物可以简单地分成两种：水溶性和油溶性，一般用水洗手去污时，水溶性污垢会溶解在水中被带走，油溶性的污垢会和表面活性制结合后，再和水形成乳液被水带走，而干洗正好相反。国内比较常用的免洗洗手液大多数除了含有乙醇外，也含有少量的异丙醇、甘油及表面活性剂，加入这些成分，都是对医用酒精进行改性，兼顾去污、消毒和保护手部皮肤的功能。改性后的医用酒精，含有不宜食用的成分，但甲醇的沸点非常低，只有64摄氏度，比乙酵还低，很快就会挥发。因此，用完免洗洗手液后，最好不要马上就拿食品直接入口吃，最好是等一段时间，让一些不易入口的成分挥发后，再去拿食物。材料四：酒精之所以能消毒是因为酒精能够使细菌细胞的蛋白质脱水变性凝固，从而达到杀菌消毒的目的。从原理上说，酒精浓度越高，细菌蛋白凝固得越快越好，但是为什么我们通常使用浓度为75%的酒精消毒呢？原来，如果酒精浓度太高，会使病毒蛋白脱水过于迅速使其表面蛋白质首先变性凝固，形成一层坚固的包膜，酒精反而不能很好地渗入细菌细胞的内部，以致影响其消毒能力。相反，75%的酒精与细胞的渗透压相近，可以在细菌表面蛋白未变性凝固前不断地向其内部渗入，使所有蛋白脱水、变性凝固，最终杀死细菌。因此，在使用酒精消毒的时候，最好选择75%的酒精。17．选出下列对文章内容的理解有误的一项（）（2分）A．在家里存储的酒精，极易挥发，挥发后的酒精，浓度达不到杀灭病毒、细菌的标准。B．有机物酒精、汽油等溶解了物质表面，能够使其变得有点黏性或者变软。C．免洗洗手液是在医用酒精基础上进行改性，加入了少量异丙醇、甘油等。D．酒精消毒原理是酒精使细菌细胞的蛋白质脱水变性凝固，浓度100%的酒精消毒效果最好。18．请概括材料二的说明内容。（2分）19.小明在乘坐长途火车的旅途中，使用了免洗洗手液清洁双手后就想用手拿面包吃